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Friedman
Vanessa Restrepo
Viviana Sanchez
Luisa Arroyave
MILTON FRIEDMAN
Prueba de Friedman
En estadstica la prueba de Friedman es una
prueba no paramtrica desarrollado por el
economista Milton Friedman. Esta prueba puede
utilizarse en aquellas situaciones en las que se
seleccionan n grupos de k elementos de forma que
los elementos de cada grupo sean lo ms parecidos
posible entre s, el mtodo consiste en ordenar los
datos por filas o bloques, reemplazndolos por su
respectivo orden.
Hiptesis
Estadstico de Prueba
En la expresin anterior:
X2r = estadstico calculado del anlisis de varianza
por rangos de Friedman.
H = representa el nmero de elementos o de bloques
(numero de hileras)
Pasos
1.
2.
3.
4.
5.
EJEMPLO
Con objeto de estudiar la diferencia de concentracin
de un txico (mg/1000) en distintos rganos de peces,
se extrae una muestra aleatoria de peces de un ro y se
estudia en cada uno de ellos la concentracin del txico
(mg/1000)
en cerebro corazn y sangre. El objetivo del estudio es
conocer si la concentracin del txico en los tres
rganos es igual o distinta. Los resultados obtenidos
son los siguientes:
n (H) = 12 peces
K = 3 rganos (cerebro , corazn y sangre)
Hiptesis
Primer Paso
Cerebro
Corazn
Sangre
164
96
51
105
115
41
150
100
46
145
75
79
139
88
52
144
64
70
139
97
46
98
101
52
146
99
55
153
91
39
138
94
41
99
105
46
Segundo Paso
Cerebro
Corazn
Sangre
164 (3)
96 (2)
51(1)
105 (2)
115 (3)
41 (1)
150 (3)
100 (2)
46 (1)
145 (3)
75 (1)
79 (2)
139 (3)
88 (2)
52 (1)
144 (3)
64 (1)
70 (2)
139 (3)
97 (2)
46 (1)
98 (2)
101(3)
52 (1)
146 (3)
99 (2)
55 (1)
153 (3)
91 (2)
39 (1)
138 (3)
94 (2)
41 (1)
99 (2)
105 (3)
46 (1)
Tercer Paso
R1 = 33
R2 =25
R3 =14
R1 = 2,75
R2 =2,08
R3 =1,17
Cuarto Paso
Quinto Paso
Conclusin
Ejercicio:
La asociacin de padres de un centro convoca
sucesivamente cuatro reuniones dirigidas a los padres
de alumnos de un mismo grupo o clase, en las que se
abordaron respectivamente temas relacionados con el
apoyo de la familia al estudio (Tema A), el juego y el
tiempo libre de los nios (Tema B), la participacin de
los padres en el centro (Tema C) y la participacin de
los nios en programas de arte (Tema D).
Si contamos los datos de asistencia a cada una de las
cuatro reuniones para los padres de alumnos de 6
clases, podemos afirmar que los cuatro temas
atrajeron de modo distinto a los convocados?
Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa
Arroyave
TEMAS
C
L
A
S
E
S
Hiptesis
Solucin
TEMAS
C
L
A
S
E
S
1 (1)
2 (2)
3 (3)
7(4)
1 (1)
2 (2)
4 (3)
5 (4)
2 (2)
4 (4)
1 (1)
3 (3)
1 (1)
2 (2)
3 (3)
4 (4)
3 (3)
1 (1)
2 (2)
4 (4)
3 (3)
1 (1)
2 (2)
4 (4)
Rango1 = 11
Rango2 = 12
Rango3 =14
Rango 4= 23
Rangos medios
R1= 1.8
R2= 2
R3= 2.3
R4= 3.8
Conclusin
Como el valor obtenido es mayor, hay pruebas
estadsticas suficientes para rechazar la
hiptesis nula y concluir que los cuatro temas
atrajeron de modo distinto a los convocados.
GRACIAS
Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa
Arroyave