INTEGRANTES:

DELIA GUERRA CASTAO

FRAY DAVID ATENCIO GONZALEZ
JULIO CESAR DURAN MENDEZ
MARIA ELENA ARRIETA TORRES
INSTITUCION EDUCATIVA MARGENTO
SEDE: SANTA ISABEL
CAUCASIA- ANTIOQUIA
FORMADOR: MARFELINA MANJARRES CAMARILLO

LA HUERTA ESCOLAR DESDE TIC

SE PRETENDE POR MEDIO DE LAS TIC LLEVAR A LOS
EDUCANDOS AL CONOCIMIENTO Y ELABORACION DE LA
HUERTA.

PROBLEMATIZACION
La Institucin educativa Margento sede Santa Isabel del Municipio de Caucasia
Antioquia cuenta con una poblacin estudiantil de 72 estudiantes matriculados para
el ao 2014. En esta Institucin educativa se da la formacin de bsica primaria.
Debido a las condiciones socioeconmicas que posee los padres de familia de los
nios y nias de la Institucin educativa Margento Sede Santa Isabel del Municipio
de Caucasia, ste proyecto pretende incentivar a los estudiantes a tener sentido de
pertenencia con su entorno y por ende aprovechar al mximo los recursos
naturales que ofrece en aras de la supervivencia, es por eso que viendo la
necesidad de la vereda, en crear la huertas escolar en la escuela y concientizar a
los estudiantes que es de suma importancia la huerta en casa, para la productividad
y el desarrollo sostenible del hogar y su entorno.

De tal situacin se debe aprovechar el potencial que ofrecen las Tecnologas de

Informacin y Comunicacin como el motor didctico para apoyar el aprendizaje en
los estudiantes y crear conciencia de la riqueza productiva de realizar huerta escolar
en el entorno.
En consecuencia se deja de aprovechar el conocimiento la misma para llevar acabo
resultados satisfactorios para un bien comn.

OBJETIVO GENERAL
Fomentar en los educandos la motivacin y el cuidado de
cmo implementar una huerta escolar con buena
productividad mediante el uso de las tic.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Conformar grupos de trabajo entre los alumnos y docentes
participantes para la elaboracin y ejecucin de la huerta escolar
Construir en el educando una magnifica motivacin para la
plantacin y
cuidado de las hortalizas.
Crear estrategias didcticas a travs de las TIC que permitan
afianzar la elaboracin de la huerta escolar

INDAGACIN
El proyecto de la huerta escolar surge de la necesidad que se evidencia en
nuestra escuela y comunidad, por medio de los pre saberes que posean los
estudiante en cuanto a la elaboracin de una huerta escolar aplicndola a
travs de su contexto. Es por ello que surgieron las siguientes preguntas
para darle mas claridad al proyecto de la huerta escolar con son :
Ser que es importante una huerta escolar en la escuela?
Qu beneficio tendr para la comunidad educativa?
Sera que por medio de este proyecto la comunidad educativa se
concientizara de tener una huerta en su casa?.
El proyecto de la huerta escolar ser ejecutado con ayuda de las
herramienta tecnolgicas TIC para brindar a la comunidad educativa los
conocimientos y herramientas mnimas para la elaboracin , mantencin y
recoleccin del producto que se siembren en la huerta para un beneficio en
sus actividades diarias , econmicas y comerciales, esto ayudando a mejorar
su calidad de vida.

TEMATIZACION
AGRICULTURA: Todas las actividades que los hombres realizan sobre la
naturaleza para poder alimentarse. Incluye tcnicas y conocimientos para
cultivar la tierra y la produccin de alimentos y productos a travs de la
labranza y la silvicultura. Esta actividad comprende todos los esfuerzos
humanos por mejorar los suelos para la siembra, realizando todas las
transformaciones que sean necesarias.
CULTIVAR: El cultivo es la prctica de sembrar semillas en la tierra y realizar
las labores necesarias para obtener frutos de las mismas.
SEMILLERO: Son plantas cultivadas durante unas pocas semanas en
recipientes pequeos. Las puedes encontrar en tiendas y en centros de
jardinera y proporcionan una manera fcil de empezar a cultivar

TEMATIZACION
HUERTA: La huerta es una forma natural y econmica de producir
alimentos sanos, con la que se busca mantener la fertilidad natural del
suelo manteniendo el equilibrio entre los elementos vivos y muertos.
AJ: plantas herbceas americanas con diferentes formas, que pueden
alcanzar hasta medio metro de altura; sus frutos son pimientos pequeos
que en el inicio de su crecimiento son verdes y cuando maduran se vuelven
rojos; se usan para dar sabor ms o menos picante a distintos platos.
CEBOLLN: Planta hortcola de bulbo comestible, alargado y sencillo, hojas
verdes, planas, largas y estrechas y flores de color blanco rojizo, agrupadas
en umbela.

METODOLOGIA
Para el desarrollo metodolgico del proyecto de la huerta
escolar, el cuerpo docente encargado vio la necesidad de
elaborar como herramienta TIC un guion comic y una catilla
digital impresa con el fin de llevar al estudiante a un mayor
aprendizaje significativo dentro del contexto rural.
La segunda herramienta didctica fue la utilizacin de un
video animado que permite el aprendizaje y los pasos para la
elaboracin de la huerta.

APLICACION
Con la aplicacin de las TIC en la elaboracin de la huerta
escolar los docentes obtuvimos resultados inesperados debido
a que el trabajo se nos hizo mas eficaz ; la dinmica de las TIC
como un proceso inmerso en el que hacer pedaggico, posee
una funcin didctica la cual fomenta el aprendizaje autnomo
en el estudiante, partiendo de que el estudiante es un nativo
digital y por ende la utilizacin de stos recursos en su
aprendizaje, es de gran ventaja para su proceso.

APLICACION
Con la implementacin de las TIC en la elaboracin de la huerta escolar se le
facilito al estudiante el afianzamiento de sus conocimientos previos y por
medio de la elaboracin de cartillas, guion comic y videos didcticos
animados se les reforz el trabajo para la realizacin de la huerta escolar.
Al iniciar el proceso se evidencio en los estudiante falta de conocimiento de
los medios tecnolgicos solo tenan pre saberes de lo que era la huera escolar
pero gracias a la aplicacin de las TIC se pudo afianzar y manejar las tcnicas
adecuadas para la elaboracin de la huerta escolar obteniendo como
resultado final el conocimiento cientfico y tecnolgico y esto de comprob
por medio de talleres y evaluacin.

APLICACION
Con la aplicacin de las TIC en la elaboracin de la huerta
escolar los docentes obtuvimos resultados inesperados
debido a que el trabajo se nos hizo mas eficaz ; la dinmica de
las TIC como un proceso inmerso en el que hacer pedaggico,
posee una funcin didctica la cual fomenta el aprendizaje
autnomo en el estudiante, partiendo de que el estudiante es
un nativo digital y por ende la utilizacin de stos recursos en
su aprendizaje, es de gran ventaja para su proceso.

PORTAFOLIO DIGITAL
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