Integrantes:

Maridela Sarai Marmnaillo Espinoza

Johan Fabricio Huerta Madrid
Willy Cahuana Romero

La educacin ambiental es un proceso pedaggico

dinmico y participativo, que busca despertar en la
poblacin una conciencia que le permita identificarse con la
problemtica Ambiental tanto a nivel general (mundial),
como a nivel especifico (medio donde vive); Busca
identificar las relaciones de interaccin e independencia que
se dan entre el entorno.

Porque la persona depende del medio natural y se relaciona con

otros seres vivos, no se puede consentir el maltrato a la vida de los
dems.

 Toma de conciencia. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a

que adquieran mayor sensibilidad y conciencia del medio ambiente en
general y de los problemas.
Conocimientos. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a
adquirir una comprensin bsica del medio ambiente en su totalidad, de
los problemas conexos y de la presencia y funcin de la humanidad en
l, lo que entraa una responsabilidad crtica.
Actitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir
valores sociales y un profundo inters por el medio ambiente que los
impulse a participar activamente en su proteccin y mejoramiento.
Aptitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las
aptitudes necesarias para resolver los problemas ambientales.
Capacidad de evaluacin. Ayudar a las personas y a los grupos
sociales a evaluar las medidas y los programas de educacin ambiental
en funcin de los factores ecolgicos, polticos, sociales, estticos y
educativos.
Participacin Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que
desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de
la urgente necesidad de prestar atencin a los problemas del medio
ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al
respecto.

 La educacin ambiental es muy

importante porque cuidar el ambiente
es cuidar la vida. En la medida en que
protejamos nuestro ambiente
inmediato, podemos conservar nuestro
pas y nuestro planeta y garantizar un
legado de supervivencia para las
futuras generaciones.
Hoy en da es comn hablar sobre la
necesidad de conservar y hacer mejor
uso de nuestros recursos, porque
cumplen una funcin vital para
satisfacer nuestras necesidades
bsicas.

El ambiente es de todos, por ello los

seres humanos debemos cuidarlo,
mejorarlo y preservarlo para as tener
un presente y un futuro mejor.

Sensibilidad
Y
concientizacin

Pasar de
pensamientos y
sentimientos a
la accin

Promover la
cooperacin y el
dialogo para
prontas
soluciones

Fomentar la
participacin

 Se denomina ecosistema al
conjunto de organismos vivos,
los factores fsicos del medio
donde viven y las relaciones,
tanto biticas como abiticas,
que se establecen entre ellos.

 Es el medio fsico en
el que se desarrollan
los seres vivos. El
biotopo es sinnimo
de hbitat con la
diferencia que el
biotopo se refiere a
comunidades
biolgicas.

 Constituye la parte
viva de un
ecosistema.
Es el conjunto de
organismos de todas
las especies que
existen en un espacio
definido.

 Es el lugar donde vive

una especie, donde
se renen las
condiciones
adecuadas para cada
tipo de animal.

La materia que forma los seres

vivos est formada por: materia
inorgnica o mineral, donde
encontramos al agua y las sales
minerales y la materia orgnica.
Los productores transforman la
materia inorgnica en orgnica
que pasarn de unos
consumidores a otros en las
cadenas trficas. Cuando
productores mueren eliminan de
su cuerpo los productos de
desecho estas sustancias. De
esta forma existe un ciclo de la
materia en la naturaleza que
permite el mantenimiento del
equilibrio natural.

 El flujo de energa es
aprovechado por los
productores primarios
u organismos
compuestos orgnicos
que, a su vez,
utilizarn los
consumidores
primarios o
herbvoros, de los
cuales se alimentarn
los consumidores
secundarios o

 Est constituido por

los organismo que
obtienen la materia de
la misma forma,
formado por:
Los productores, los
consumidores
primarios, los
secundarios, terciarios y
los descomponedores

 Es la cantidad de
materia que
constituye un
organismo, poblacin
o ecosistema.
Se trata de la forma
de almacenar la
energa en forma de
material.

 Se denomina al
movimiento de
cantidades de
carbono, nitrgeno,
oxgeno, hidrgeno,
calcio, sodio, azufre,
fsforo, potasio, y
otros elementos entre
los seres vivos y el
ambiente procesos de
produccin y
descomposicin.

 El carbono se
encuentra en todos
los compuestos
orgnicos de los seres
vivos. Este ciclo se
puede cerrar sin
intervencin de
microorganismos

 El nitrgeno se
encuentra en
molculas tan
importantes como las
protenas y los cidos
nucleicos. Aunque
muy abundante en la
atmsfera, el
nitrgeno no pueden
ser utilizado por
plantas.

 El azufre forma parte

de algunos
aminocidos,
molculas
componentes de las
protenas.

 Con respecto al clima,

en la pennsula se
pueden distinguir dos
grandes zonas: la
zona norte-noroeste y
el resto de la
pennsula.

 Las abundantes
precipitaciones,
distribuidas durante
todo el ao, aseguran
la extensa masa
vegetal.

 Las precipitaciones
son ms escasa y se
producen en
primavera y otoo.
Las encimas y los
alcornoques son los
rboles ms tpicos.

 En este ecosistema la
presencia es
fundamental, pues su
biocenosis dependen
de forma directa a
ella.
Pueden ser de aguas
continentales y otros
marinos.

 Dependen
fundamentalmente del
clima: este condiciona
el tipo de vegetacin,
lo que a su vez,
influye en el reto de
organismos.

 No guardan una
relacin estrecha con
el clima sino,
bsicamente, con la
profundidad.

 Ecosistema urbano

Ecosistema rural

Incorporan material del

Exterior y eliminan los
Residuos fuera de sus limites

Estn adaptados a las

necesidades
humanas.

Calidad ambienta
Un Indicador es una representacin numrica que sintetiza
informacin en un perodo de tiempo y mide la calidad del
ambiente.
La medicin y la valoracin de la calidad del entorno es
importante para la toma de decisiones en diferentes mbitos.
Pensemos en la calidad de las aguas de una playa, la cantidad de
partculas en suspensin en la atmsfera o los niveles de ruido de
cualquier ciudad.

Indicadores de Tendencia
Negativa
a. Salud y Deterioro Ambiental (Mortalidad Infantil,
Generacin Per Cpita de Basura, Contaminacin del
Aire, referido al promedio de horas al mes por arriba
de 100 IMECAS)
b. Condiciones de Vivienda (Sin Disponibilidad de
Drenaje, Agua Entubada, Electricidad)

Clima
Ruido

Humedad relativa

ndice de calidad
ambiental

Calidad del aire

Viento

reas verdes
Uso de Suelo

Se denomina contaminacin ambiental a la presencia en el

ambiente de cualquier agente (fsico, qumico o biolgico) o bien
de una combinacin de varios agentes en lugares, formas y
concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la
salud, la seguridad o para el bienestar de la poblacin, o bien, que
puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan
el uso normal de las propiedades y lugares de recreacin y goce
de los mismos.

Contaminacin del agua

Contaminacin del suelo

Contaminacin del aire

CAUSAS
Desechos slidos domsticos.
Desechos slidos industriales.
Exceso de fertilizante y productos qumicos.
Tala.
Quema.

Basura.
El monxido de carbono de los vehculos.
Desages de aguas negras o contaminadas al mar o ros.

PREVENCIN
No quemar ni talar plantas.
Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas.
No botar basura en lugares inapropiados.
Regular el servicio de aseo urbano.
Crear conciencia ciudadana.
Crear vas de desages para las industrias que no lleguen a los
mares ni ros utilizados para el servicio o consumo del hombre ni
animales.
Controlar los derramamientos accidentales de petrleo.

Controlar los relaves mineros.

La contaminacin ambiental constituye uno de los problemas

ms crticos en el mundo. Es importante tener en cuenta que
la solucin depende de todos.

La educacin ambiental no es la respuesta a los problemas ambientales, se

debe atacar el problema desde su raz con una educacin integral para
cambiar la cultura del pas, pero esta educacin no debe ser solo en la
escuela debe ser impartida desde varios puntos como la televisin, la calle,
la casa, etc. Una educacin ambiental tendra poco efecto en una
generacin que a crecido con ideas diferentes.
Con una educacin integral no solo disminuiran los problemas ambientales
sino el resto de los problemas que tiene la sociedad.