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Teresa
Artola Gonzlez
EVALUACION DE LA
PERSONALIDAD
Tcnicas Proyectivas:
Tcnicas Psicomtricas:
Superioridad como
instrumento de medida
Expresin numrica de los
resultados
Manipulaciones estadsticas
Validacin
Relativa independencia
respecto a la persona que lo
aplica y valora
Relacin neutra examinadorexaminando
Mnimo margen de
interpretacin personal
Parten del supuesto de que es
posible aislar los rasgos o
factores que pretenden medir.
Sus resultados no se
expresan numricamente ni
se ordenan en escalas
mtricas
No se prestan a verificacin
matemtica
No es posible la formulacin
matemtica de su validez,
aunque s es posible la
validacin interjueces.
Falta de objetividad tanto en
la interpretacin como en la
aplicacin. Amplio margen
para la interpretacin
personal.
Pretenden medir la
personalidad globalmente sin
aislar factores
CARACTERISTICAS DE LAS
PRUEBAS PROYECTIVAS
Ambigedad de la tarea que se propone al
sujeto.
Falta de estructuracin del material: Cuanto
ms poco estructurado es el material ms se
potencia la proyeccin.
Las instrucciones han de ser algo vagas.
Las respuestas del sujeto son libres, as como
el tiempo de duracin de la prueba.
Las interpretaciones son tanto cualitativas
como cuantitativas.
CLASIFICACION DE LAS
TECNICAS PROYECTIVAS
1.- Tcnicas de Asociacin de
Palabras
2.- Tcnicas Aperceptivas
3.- Tcnicas Proyectivas Grficas
4.- Tests Ldicos, Dramatizacin y
Similares.
1.-TESTS DE ASOCIACION DE
PALABRAS
Asociacin de Palabras
Frases Incompletas
Narracin y completamiento de
relatos (Fbulas de Dss)
Test Desiderativo
2.-TECNICAS APERCEPTIVAS
Apercepcin de Formas y Estructuras:
Test de Rorschach
Test de Zullinger (Z-Test)
Apercepcin Temtica:
TAT (Murray)
CAT infantil (Bellak)
Pata Negra (Corman)
Colores:
Test de Lscher
TEST DE RORSCHACH
TEST DE RORSCHACH
Descripcin:
10 lminas divididas en tres
tipos:
5 acromticas
3 cromticas
2 negro y rojas
Administracin:
Consigna: A qu podra
parecerse esto?
5 acromaticas
2 Negro y Rojas
3 Cromticas
HOJA DE REGISTRO
N de
Lmina
Posicin
Tpo. Reaccin
Texto
Localizacin
Determinantes
Contenido
Frecuencia
TEST DE RORSCHACH
INTERPRETACIN:
CUALITATIVA: SE basa en el anlisis de 5 factores:
1.- Localizacin: Forma de enfrentarse al estmulo: Dnde lo ve?
INTERPRETACION EN EL RORSCHACH
Percepcin objetiva
de
Engramas
P
A
C
I
E
N
T
E
Reconocimiento
Bsqueda de
Huellas Mnmicas
Apercepcin
Expresarlo en forma
de Respuesta
E
V
A
L
U
A
D
O
R
Anlisis
Cualitativo
Cuantitativo
Simblico
DIAGNOSTICO
Dinmico
TAT
CAT-A
CAT-H
SAT
TAT
AUTOR: H.A. Murray y C.D.
Morgan (U. Harvard, 1935)
Supuestos:
Un mismo estmulo provoca
diferentes respuestas en los
individuos porque stos lo
perciben segn su propio ngulo
vital.
Permite conocer los impulsos,
emociones, sentimientos,
complejos y conflictos de la
personalidad.
Material:
31 lminas (slo se aplican 20 + 1
en blanco) . Representan escenas
suficientemente ambiguas, para
provocar la proyeccin de la
realidad ntima del sujeto.
Diversas Adaptaciones:
CAT-A (1949): Nios
CAT-H (1965): Nios
PST Symonds
(adolescentes)
SAT (1973): Senectud
Aplicacin:
SE aplica en dos series de 10
lminas, con un intervalo entre
ellas de uno o ms das.
1 Sesin
2 Sesin: Se apela ms a la
imaginacin y fantasa
Lmina en blanco.
TAT
Interpretacion de las
Historias:
1.- Protagonista
2.- Motivos, tendencias y
Sentimientos de los
protagonistas
3.- Fuerzas del Ambiente
del Protagonista
4.- Resultados
5.- Temas
6.- Intereses
Interpretacin Profunda:
Desde la perspectiva
psicoanaltica
Implica el anlisis de
fantasas, deseos
inconscientes.
Anlisis Formal:
Estructura
Grado de realismo
Estado de nimo
Fuerza de la trama..
INDICADORES PSICODIAGNSTICOS
EN LAS HISTORIAS:
1.- Afectividad lbil: expresiones
afectivas de risa o llanto, apoyo
constante en el examinador por medio
de preguntas.
2.- Agresividad: muertos, violencia,
venganzas
3.- Agresividad reprimida:
mecanismos compensatorios y
reparadores despus de un episodio
violento.
4.- Ansiedad: Historias breves y
marcadamente emotivas, temblor e
inseguridad en la expresin oral.
CAT-A:
Childrens Aperception
Test-Animals.
Autor: Kris, Bellak y Bellak
(1949)
Edad Aplicacin: 3-10 aos
Material:
10 lminas de animales en
situaciones diversas.
Las lminas intentan provocar
respuestas relacionadas con
sus problemas: alimentacin,
lenguaje, rivalidad con
hermanos, actitudes frente a
los padres, fantasas
agresivas, miedos...
Instrucciones:
Debe presentarse como un
juego: contar cuentos.
Interpretacin:
Tema Principal
Protagonista
Principales necesidades e
Impulsos
Fuerzas del ambiente
Conflictos significativos
Naturaleza de las ansiedades
Mecanismos de defensa
Fuerza del yo.
CAT-H:
Childrens Aperception
Test-Humans.
Autor: Bellak y Bellak (1965)
Edad Aplicacin: 3-10 aos
Material:
10 lminas de figuras
humanas en situaciones
diversas.
Las lminas intentan provocar
respuestas relacionadas con
sus problemas: alimentacin,
lenguaje, rivalidad con
hermanos, actitudes frente a
los padres, fantasas
agresivas, miedos...
Instrucciones:
Debe presentarse como un
juego: contar cuentos.
Interpretacin:
Tema Principal
Protagonista
Motivos
Tendencias y Sentimientos
Fuerzas del ambiente
Conflictos significativos
Naturaleza de las ansiedades
Mecanismos de defensa
Material:
16 Lminas que, aun
siendo ambiguas, reflejan
situaciones y problemas
con los que se enfrentan
las personas mayores.
Interpretacin:
Mismos criterios que el
TAT y CAT.
Historias reflejan
preocupaciones o
problemas sobre relaciones
con los dems, salud,
economa, soledad,
incapacidad, familia,
desamparo, autoestima...
Aplicacin:
El Frontispicio
Los Temas: Libertad para
elegir y ordenar.
Las lminas rechazadas
El juego de preferencias e
identificaciones
Las preguntas dirigidas
Las preguntas de sntesis
Interpetacin:
Los grandes Temas
Temas relacionados con
fases evolutivas Freud
Temas de agresividad
Tema de culpabilidad
Conflicto dependenciaIndependencia
Relacin con padres y
hermanos
Tema de la mancha
negra.
TESTS PROYECTIVOS
GRAFICOS
Indicaciones Preliminares:
Utilizar un lpiz blando y no muy
afilado
Papel blanco (din A4) sin rayas ni
mrgenes
Sobre la mesa; lpiz, goma y lpices
de colores.
Crear un buen rapport con el sujeto
Libertad de expresin
Tener en cuenta el relato verbal y no
verbal del sujeto.
Valoracin:
Los elementos Expresivos,
estructurales o Formales.
Los elementos de contenido: expresin
facial, detalles del dibujo, postura de la
figura...
GRIS: Ausencia de
compromiso, actitud evasiva,
deseo de pasar desapercibido.
Azul oscuro: Serenidad, paz,
satisfaccin y tranquilidad.
VERDE AZULADO: Tensin,
perseverancia y tenacidad,
necesidad de salirse con la
suya y ser reconocido.
ROJO: Fuerza de voluntad y
fuerza vital. Tambin
agresividad y pulsiones
sexuales.
Consigna:
por favor, dibjeme una
persona
2 Dibujo: persona del sexo
opuesto
Puede usar o no color
Inventar una historia
Entrevista
Indicadores Emocionales:
Tamao
Calidad e integracin de la
figura
Cabeza
Cara y Rasgos faciales
El cuello
Extremidades
Tronco
Pecho
Articulaciones
Anatoma Interna
Dibujo de perfil
Ropa
una Familia
Entrevista SemiEstructurada
Interpretacin:
Elementos Expresivos
Contenidos:
Exaltacin de
personajes
Minusvalorizacin de
personajes
Rivalidad Fraterna
Regresin
La Entrevista
Interpretacin de los
Elementos
Fundamentales:
Tronco: Fuerza del yo y
sus afectos
Raices: Contacto con la
realidad: Parte Impulsiva:
El ello.
Copa: Relaciones sociales.
Superyo.
Suelo: Sntoma de
autoafirmacin.
OTROS TESTS
PROYECTIVOS GRAFICOS:
Test de Completar
Signos
Test de Dibujo de un
animal
Test de la familia
kintico
HTP conjunto
Test de la pareja
Test de dibujo libre
Test de los garabatos
Test de la persona
bajo la lluvia.