II UNIDAD

MTODOS Y TCNICAS DE
ESTUDIO

MTODOS Y TCNICAS DE ESTUDIO

CONDICIONES BSICAS PARA EL ESTUDIO

MTODO DE ESTUDIO
POR COMPRENSIN
Tcnicas
conceptuales

Tcnicas
instrumentales
Otras tcnicas
de estudio
Mapas Conceptuales

Tcnicas
Procesales

CONDICIONES PERSONALES

CONDICIONES
ESPACIALES
CONDICIONES ESPACIALES
CONDICIONES
BSICAS

PARA
EL
ESTUDIO

CONDICIONES TEMPORALES

CONDICIONES PERSONALES
Se refiere a la salud mental y fsica
producto de
la buena alimentacin y
CONDICIONES
cuidado de losFSICAS
rganos vitales.

Motivacin
CONDICIONES
Concentracin
MENTALES
Voluntad
EMOCIONALES
Comprensin
Atencin
CONDICIONES
Adecuadas formas de
AFECTIVO SOCIALES
comunicacin.
Conducta que irradie asertividad.

Cultivo de la personalidad

CONDICIONES ESPACIALES
Ambiente fsico adecuado
Mesa de trabajo grande
Buena iluminacin
natural o artificial
Evitar distractores
Rodearse del material
bibliogrfico e
informtico necesario

CONDICIONES TEMPORALES
EL TIEMPODISCURRE INDEPENDIENTEMENTE
DE NUESTRA VOLUNTAD
DEBEMOS
PLANIFICARLO

RECREACIN TRANSPORTE

24
HORAS

ALIMENTOS
CLASES

TRABAJO

DORMIR
ESTUDIO EN
CASA
VARIOS

Estrategias Cognitivas para

mejorar el Rendimiento
Acadmico a travs de los
Hbitos de Estudio

METACOGNICION
6 Capacidad de autorregular el

propio aprendizaje, planificar las

estrategias a utilizar , controlar el
proceso , evaluarlo y transferirlo a
una nueva situacin

E CT R AT EG I A C
N D I ZA J E

D E L A PR E

1. Cognitivas:
* Tomar apuntes
* Resumir
* Recordar selectivamente
* Crear Apuntes
* Clasificar y Organizar
* Ejecutar la compresin

fl.2. Afectivas:

* Actitudes
* Valores
* Intereses
* Autoestima Acadmica
* Ansiedad por el
*

rendimiento
Atencin y Concentracin

fl.2. Estrategias de Apoyo:

* Administracin del
tiempo
* Ambiente
fsico

Comdiciomes para el xito

Acadmico
Saber estudiar.
Poseer algunas habilidades mentales adecuadas para la

Carrera.
Tener inters por las Profesiones.
Poseer una personalidad cuyos rasgos sean

compatibles con la Carrera.

Primcipales aspectos del

Pamorama Actval
El fracaso en las asignaturas y la bsqueda de un

refugio en el conformismo.
Existen alumnos que durante el transcurso de sus
estudios confiesan No estudiar.
Hay alumnos que aceptan copiar durante los exmenes,
porque su nica motivacin es Aprobar y no
aprender.
Estos problemas elevan la desercin estudiantil

x.EL MTODO DE ESTUDIO POR

COMPRENSIN
Hermmdez F. (xooo) Mtodo y Tcmicas de Estvdio emla
Umisersidad

2.1. PrincipalesLineamientos

2.

FuncionesCognitivas

3.

Diferenciasentreelestudio
memorsticoyelestudiopor
comprensin

Primcipales Limeamiemtos
El conocimiento almacenado.
La Investigacin diaria.
El Uso del diccionario.

Fvmciomes Cogmitisas
Percepcin.

a.

b.

Atencin.

c.

Me

ria.

az na ient .

Diferemcias emtre el estvdio memorsstico

y el estvdio por compremsim.
Estudio por
Memorizacin

Estudio por
Comprensin

Tradicional, difundido en
colegios.
Se produce en forma
mecnica.
Consigue solamente la
identidad de las cosas.

Propio de la mentalidad
cientfica.

Es analtico, va a la estructura
de las cosas.

Tiende a ser dogmtico

Es esencialmente racionalizado

Es reflexivo e indagativo.

Comtimv acim.
Estudio por
Memorizacin

Estudio por
Comprensin

Favorece la especulacin.
Produce conocimientos que
se olvidan.
Limita los horizontes
intelectuales

Favorece la investigacin
Produce un conocimiento
persistente
Crea expectativas
intelectuales

Aplicabilidad pobre
Produce profesionales
mediocres

Aplicabilidad ptima
Produce profesionales
creativos.

LAS TCNICAS DEL MTODO DE

ESTUDIO POR COMPRENSIN
1. MecanismosaUtilizarse
2. Herramientas
3. Lastcnicascomplementarias

Mecamismos a Utilizarse
a.

Laconceptualizacin

b.

ElAnlisis

c.

LaReflexin

d.

Ladudaracional

La comceptvalizacim
1.

Observacin
Directa

2. Abstraccin

3.- Elaboracin de
conceptos

El Amlisis
Proceso por el cual la mente descompone y separa
las partes de un todo con la finalidad de advertir la
estructura de un objeto

La nesis
Operacin
mental
que
consiste
en
reestructurar las partes en forma breve y
asimilable para el investigador, de tal manera
que con sus propias palabras puede lograr
un concepto claro y preciso

La Ref lexim
Est compuesta de:
La presencia de la mente ante un problema de conocimiento o de
accin.
La bsqueda de posibles soluciones.
La eleccin de la solucin.

La Dvda Raciomal
Consiste en juzgar la
de
los
posicin
cientficos,
haciendo
contrastaciones, con la
finalidad de llegar a la
verdad.

Herramiemtas
a. Gua de ctedra

e. LaHoradeclase

Observacin
b. Libros y
g. LaLectura
documentos
h. Toma de apuntes y
c. FichasyFicheros
resmenes
d. Elaboracinde
i. El Trabajo en
Resmenes
grupo
f.

Libros y docvmemtos
Existen tres tipos de libros:
De texto

De complementacin
De consulta

Fichas y Ficheros
a. Bibliogrficas

b. Conceptuales
c. Deresumen

Fichas Bibliogrficas
Autor
Traductor
Ubicacin Ttulo
Subttulo
Ciudad
Editorial
Ao
Edicin
Observaciones al respaldo

No. Pg.

Ficha Comceptval
Materia:

Cd.:

Tema General:

Tema Especial:

Autor:

Seud.

Obra:
Contenido:
Se copia igual que el texto.

Fecha:
Pg.

Ficha de Resvmem
Materia:

.:

Tema Ge eral:
t r:

Tema Especial:
e

Obra:
te i

ec a:
Pg.

Se hace un resumen del texto ledo.

Elaboracimde Resnmemes
Lectura completa del texto a resumir.
Tomar datos esenciales.
Interpretacin y comprensin de los datos obtenidos.
Redaccin del resumen.

La Hora de Clase
La atencin en clases y reflexionar sobre los
puntos.
La toma sistemtica de notas y apuntes.
La revisin inmediata de las notas y de los
apuntes.

La Obsersacim
Se define como el proceso que ejecuta la
mente humana
En su intento de registrar y captar los
fenmenos de la realidad sensible.

La Lectvra
Es una actividad sistemtica que debe ser un
factor de desarrollo intelectual y que debe
contribuir en alto grado en la adquisicin de los
conocimientos prcticos.
Tiene 2 procesos: Fisiolgico y el de Abstraccin
Mental.

La Toma de apv mtes y resnmemes

Interviene la memoria y la comprensin.

Aspectos:
Se debe tomar en clases, conferencias.

El trabajo emgrv po
Es una ayuda eficaz, que debe

aprovecharse.
Ventajas:
La interrelacin social es ms creativa y
eficaz, Incentiva la solidaridad.

Hay mayor capacidad de conocimiento

Esto debe estar organizado y debe tener un
lder.

Tcmicas Complememtarias
Decarcterdiscente
Decarctercondicionante

Tcmicas Complememtarias de
carcter discemte
Preparacinypresentacindeexmenes
Elusocorrectodelcastellano

Preparacimy presemtacimde
exmemes
6 En

cada examen se revela el grado de

conocimiento de un alumno, para lo cual
este debe estar preparado y seguir las normas
de la gua de ctedra y el xito depender de que
manera estudiar.
6 Adems no representa ningn esfuerzo heroico
para su preparacin.

Tcmicas Complememtarias de
carcter comdiciomamte

Elmedioambienteparaelestudio
Lasaludcorporalymental

El medio ambiemte para el

trabajo
6 Todo lo que debe rodear al estudio, la confeccin de las

tareas.
6 Elementos:

6 Biblioteca.
6 Escritorio.
6 Cuarto de estudio.(*)

*Debe ser un ambiente tranquilo, acogedor,

con sencillez, tranquilidad y luminosidad, orden y limpieza.