Niez intermedia

Las nias y los nios viven en un mundo

de imaginacin y sentimientosconfieren
al objeto ms insignificante cualquier forma
que les agrade y descubren en ste
cualquier cosa que desean ver.
Adam G. Oehlenschlager.

NIEZ INTERMEDIA
DESARROLLO FSICO
El desarrollo fsico es menos
rpido.
Los muchachos son ligeramente
ms grandes que las nias, pero
ellas presentan el crecimiento
repentino de la adolescencia a una
edad ms temprana y por tanto
tienden a ser mayores que los
muchachos al final de la niez
intermedia.
Existen amplias diferencias de
estatura y peso entre los individuos
y los grupos.

Desarrollo Perceptivo Motor

Calidad de
Funcionamiento
Se Divide en Categoras

Conductas Motrices
Globales

Conductas Motrices Finas

Movilizacin del cuerpo

Control de Objetos

Conductas PreceptoAuditivas

Conciencia Corporal

Modalidades Auditivas

Localizacin en el cuerpo

DESARROLLO COGNOSCITIVO

NIEZ INTERMEDIA
El egocentrismo disminuye. Los
nios comienzan a pensar de manera
lgica pero concreta.

Concepto de espacio.
Mejor razonamiento.
Nmeros y matemticas.
Objetos.
poca de construccin y de
creatividad.
Aumento de la capacidad de
concentracin y gran avidez por
saber.

NIEZ INTERMEDIA

Los logros cognoscitivos

permiten a los nios beneficiarse
de la educacin formal.
Categorizacin. ordenar
objetos por alguna caracterstica
(color, peso).
Conservacin encuentran
mentalmente respuestas sin
tener que medir o pesar objetos.

Enfoque Piagetiano: El
Nio En La Etapa De Las
NIEZ INTERMEDIA Operaciones Concretas.
Segn Piaget, los nios entre
los 7 y los 12 aos son
menos egocntricos
que
antes y son ms competentes
en tareas que requieren
razonamiento lgico, como
distinguir
fantasa
de
realidad,
clasificacin
(inclusin
de
clase),
deduccin e induccin, emitir
juicios de causa o efecto,
seriacin,
inferencia
transitiva,
pensamiento
espacial,
conservacin y
trabajo con nmeros.

Niez intermedia de 6
a 12 aos

Desarrollo de la capacidad para

comunicarse

Metacomuni
cacin

Lectoes
critura

Se conoce como el
conocimiento de la
comunicacin,
durante el proceso
de la niez
intermedia.

Los nios en edad

escolar utilizan la
lectura y la escritura
para los mismos fines
o propsitos que los
adultos.

La escuela prosigue el proceso de

socializacin.
La CASA se debe seguir la lnea
positiva de la educacin positiva
con limites y mucho afecto.
La familia es lo mas elemental e
importante en este proceso.

Siempre juegan en
grupo.

ser reconocidos y felicitados sus logros para alimentar la

autoestima

De los 6 a los 8 aos

De los 8 a los 10
aos

los 10 a 12 aos

comparten gustos e
intereses

capacidad de cuidar de
s mismo (higiene)

son bastante egocntricos y

no pueden
imaginar
ms de
Primera etapa: moralidad de restriccin
(hasta
los 7 aos)
una manera para ver un
tema

Respeta la autoridad de
forma unilateral

Obedece las reglas porque son

sagradas e inalterables.

Segunda etapa: moralidad de cooperacin (a partir de los 7

aos)
se caracteriza por una mayor
flexibilidad moral.