HIMNO NACIONAL

DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA:

"GLORIA AL BRAVO PUEBLO"
En sus inicios nuestro Himno Nacional era una sencilla

cancin popular. En tiempos de la guerra de la Independencia, los

soldados comenzaron a entonarla como smbolo de los deseos de
libertad de nuestro pueblo. Como la cancin se volvi un real
smbolo de libertad y de lucha por lo nuestro, en 1881, el
Presidente Antonio Guzmn Blanco lo decret Himno Nacional.
Letra: Vicente Salas
Msica: Juan Jos Landaeta.
CORO
Gloria al bravo pueblo que
el yugo lanz,
la ley respetando
la
virtud y honor
I
Abajo Cadenas!
Abajo Cadenas!
gritaba el Seor,
gritaba el Seor,
y el pobre en su choza
Libertad pidi.
A este santo nombre
tembl de pavor,
el vil egosmo,
que otra vez triunf.
A este santo nombre,
A este santo nombre
tembl de pavor
el vil egosmo,
que otra vez triunf.
El vil egosmo,
que otra vez triunf.

II
Gritemos con bro,
gritemos con bro,
Muera la opresin!
Muera la opresin!
Compatriotas fieles,
la fuerza es la unin.
Y, desde el Empreo
el Supremo Autor
un sublime aliento
al pueblo infundi.
Y, desde el Empreo,
Y, desde el Empreo
el Supremo Autor
un sublime aliento
al pueblo infundi.
Un sublime aliento al
pueblo infundi.

III
Unida con lazos,
unida con lazos,
que el Cielo form,
que el Cielo form,
a Amrica toda
existe en Nacin.
Y si el despotismo
levanta la voz,
seguid el ejemplo
que Caracas dio
Y si el despotismo,
Y si el despotismo
levanta la voz,
seguid el ejemplo
que Caracas dio.
Seguid el ejemplo
que Caracas dio.

JUSTIFICACIN
Actualmente
la
requiere ser ms

educacin

libre e
independiente,
aplicacin
de las
clases
pueden mejorar
las experiencias
significativos

con

abierta,
de

la
se

aprendizajes

y optimizar la calidad de vida de los

estudiantes
dentro del
comunitario.

contexto escolar

OBJETIVO GENERAL
Promover la formacin integral de las y los estudiantes
mediante el aprendizaje liberador a travs de la
utilizacin

de

los

espacios

naturales,

culturales,

recreativos e histricos existentes en el sector y en el

municipio como herramienta innovadora para propiciar
experiencias de aprendizaje significativo aplicando
como estrategia las Clases Abiertas o Fuera de Aula.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Propiciar experiencias que faciliten el aprendizaje con
una participacin activa de los estudiantes y en un
ambiente de libertad.
promover el desarrollo integral de los estudiantes con
el uso de espacios abiertos para realizar actividades
escolares.
Transformar la praxis educativa con el uso humanista,
crtico y creativo de espacios abiertos para generar
aprendizajes significativos.

PEN (2.001)

CRBV
(1.999)

Principios de la Educacin
Bolivariana.

Prembulo.

Art. 102. Fines de la Educ

PDSB
2.013)

(2.007BASES LEGALES

SUPREMA FELICIDAD
SOCIAL
Fortalecer la educacin
la identidad nacional,
cultural,
y
la
participacin
comunitaria.

LOE (2.009)

Art. 3. Valores de la Educa

Art. 6. Ord. 3 y 4. Escuela e
abierto. Integracin Social
Art.15. Fines de la Educaci

LOPNA (2.000)
Art. 15 y 38. Educ. Integral.
Ser humanista y Social.

BASES TERICAS

Lorenzo

Luzuriaga: Salidas escolares medios

eficaces.

Evans:

Los
pedaggicas.

maestros

las

innovaciones

Luis B. Prieto Figueroa: La educacin debe

formar integralmente al nuevo republicano.

Beln San Juan: Formar profundo sentimiento

patritico, la utilizacin de la cultura popular, las
tradiciones
y
las
costumbres
venezolanas,
latinoamericanas y caribeas.
Jos Mart: La educacin es un acto pedaggico
permanente, que permite el desarrollo integral de los
nuevos republicanos.

PROYECTO INDGENA
Valoran y respetan la cultura
indgena.
Saludan,
se
presentan,
realizan juegos y cantan en
idioma indgena.

Entonan el Himno Nacional

en idioma Warao.

CLASES
ABIERTAS Y
LOGROS
ALCANZADOS

Elaboran
indgenas.

CARNAVAL
Valoran la cultura de su localidad.
Utilizan los espacios naturales,
culturales, recreativos e histricos
de la comunidad y municipio.
Construyen su aprendizaje
manera colectiva.

de

Realizan afiches y accesorios para

disfraz de carnaval.

vestuarios

SEMANA SANTA
Valoran y se identifican
con las costumbres y
tradiciones.
Promueven el trabajo
corporativo.
Construyen
tradicionales.

CLASES ABIERTAS Y
LOGROS ALCANZADOS
19 DE ABRIL
Valoran las acciones de
los
prceres
independentistas.
Expresan sentimientos
patriotas y de identidad
venezolana.
Fortalecimiento
valores ticos.

de

juguetes

IMPACTO ESCOLAR
Fortalecimiento de las relaciones con la comunidad y
promocin del aprendizaje significativo.
Apreciacin de la prctica pedaggica como espacios
abiertos, reflexivos y constructivos.
Consideracin de la escuela como un espacio del
quehacer comunitario.
Promocin de estilos de vida saludables en el contexto
escolar.
Demostracin de
nivel municipal.

aprendizajes en eventos especiales a

IMPACTO COMUNITARIO
Integracin escuela-comunidad.
Participacin de la comunidad en las experiencias de
aprendizajes desarrolladas en los distintos espacios del
quehacer educativo.
Entonacin del Himno Nacional en idioma Warao en
eventos municipales.
Valoracin y representacin de hechos histricos.

CONCLUSIN.
Las experiencias de aprendizaje fuera de aula representan
estrategias pedaggicas innovadoras que sin lugar a dudas
los estudiantes disfrutan y valoran, ya que pasan a ser la
parte ms recordada a lo largo del ao escolar en muchos
casos de por vida.

El gran reto y desafo del docentes es lograr la formacin de

un nuevo ser social, humanista, con identidad propia,

construida sobre la reflexin crtica y el anlisis creador de
su contexto geohistricocultural.

DIME Y LO OLVIDO,
ENSAME Y LO
RECUERDO,
INVOLCRAME Y LO
APRENDO.
Benjamn Franklin.
GRACIAS POR SU
ATENCIN.