Catequesis Familiar Integral

Escuela de Padres

Catequesis Familiar Integral

Es el proyecto de nuestra dicesis de formacin
Metas:
Evangelizar a toda la familia: padres, nios,
adolescentes, jvenes, adultos y ancianos, que,
tambin, pueden participar.
Atender a los Padres y los integra en el proceso de
formacin cristiana para que stos puedan, a su vez,
evangelizar a sus hijos.
Que la familia participe ms activamente en la vida de
la comunidad y de la sociedad con sus valores cristianos
y se irradie con mayor fuerza el Reino de Dios.

Pasos de la Catequesis Familiar

Integral
Primer Paso: Encuentro de Padres
Segundo paso: Encuentro de Padres, hijos y otros.
Tercer Paso: Encuentro Semanal de Nios o de

Jvenes, segn, sea el grupo.

Cuarto Paso: Celebraciones de fe Comunitarias

Importancia de los Padres en la

educacin de los Hijos
La familia es la primera institucin que ejerce

influencia en el nio, ya que transmite valores,

costumbres y creencias por medio de la convivencia
diaria. Asimismo, es la primera institucin educativa y
socializadora del nio, pues desde que nace comienza
a vivir la influencia formativa del ambiente familiar

Importancia de los Padres en la

educacin de los Hijos
La participacin de los padres en la educacin de su

hijo trae consigo diversas ventajas o beneficios para los

padres, para los hijos y para los maestros:
Cuando los padres participan en la educacin de sus

nios, se obtienen beneficios, tanto para los padres

como para el nio, ya que frecuentemente mejora la
autoestima del nio, ayuda a los padres a desarrollar
actitudes positivas hacia la escuela y les proporciona a
los padres una mejor comprensin del proceso de
enseanza.

Importancia de los Padres en la

educacin de los Hijos desde la fe
El amor conyugal se manifiesta en la educacin, como

verdadero amor de padres. La comunin de

personas, que al comienzo de la familia se expresa
como amor conyugal, se completa y se perfecciona
extendindose a los hijos con la educacin. La
potencial riqueza, constituida por cada hombre que
nace y crece en la familia, es asumida
responsablemente de modo que no degenere ni se
pierda, sino que se realice en una humanidad cada vez
ms madura. (San Juan Pablo II)

Elementos para educar a los hijos:

El ambiente:
Es pues, deber de los padres crear un ambiente de
familia animado por el amor, por la piedad hacia Dios y
hacia los hombres, que favorezca la educacin integral,
personal y social de los hijos (Declaracin sobre la
educacin cristiana de la juventud Gravissimum
educationis, n 3).

Elementos para educar a los hijos:

Crear hbitos:
Un hbito es cualquier acto adquirido por la experiencia
y realizado regular y automticamente, dicho de otra
manera, es una prctica o costumbre que realizas con
frecuencia.
Cuando se crean buenos hbitos se desarrolla la virtud:
La virtud es una disposicin habitual y firme a hacer el
bien. Permite a la persona no slo realizar actos buenos,
sino dar lo mejor de s misma. Con todas sus fuerzas
sensibles y espirituales, la persona virtuosa tiende hacia
el bien, lo busca y lo elige a travs de acciones concretas.

Oraganizacin del tiempo y del

material:
Para crear hbito se debe escoger un tiempo fijo para

los encuentros.
Tambin es importante tener a mano todo el material
que se ha de emplear para el encuentro.
Ser bueno hacer un inventario de material segn el
tema que se vaya a desarrollar

Padres Permisivos
Estilo permisivo indulgente
Los padres y madres se comportan de una forma aceptadora, afirmativa
y benigna hacia los impulsos y las acciones del nio o nia. Su objetivo
fundamental es liberar al nio o nia del control. Muestran una actitud
de tolerancia hacia los impulsos de los hijos e hijas, incluso hacia sus
manifestaciones de agresividad, apoyndose en la idea de que a los
nios y nias no hay que reprimirlos. No son exigentes en cuanto a las
expectativas de madurez y responsabilidad en la ejecucin de tareas
Estilo permisivo negligente
Los padres y madres negligentes invierten en los hijos e hijas el mnimo
tiempo posible y tienden a resolver las obligaciones educativas de la
manera ms rpida y cmoda posible. Les resulta cmodo no poner
normas, pues estas implicaran dilogo y vigilancia. No pueden evitar,
en algunas ocasiones, estallidos irracionales de ira contra los hijos e
hijas, cuando estos traspasan los lmites de lo tolerable, debido a su
permisividad. Si sus recursos se lo permiten, complacen a los hijos e
hijas en sus demandas, rodendolos de halagos materiales

Padres Sobreproctectores
Se caracteriza por el excesivo cuidado y atencin a los

estados del nio o de la nia. Los padres con este estilo

predominante son padres muy, muy cariosos y poco
normativos. Los padres tienden a evitar cualquier
sufrimiento o frustracin. Los padres tiendan a
restarle importancia al asunto siendo permisivos y
concedindoles lo que desean. Los padres coartan
cualquier tipo de iniciativa en el nio o nia de ser
autnomo o de hacer alguna actividad en solitario.

Estilo Autoritario
Existe una autoridad rgida e inflexible que marca a los

hijos e hijas las metas y las normas que deben seguir,

haciendo uso frecuente de tcnicas punitivas
(castigos). Estn de acuerdo en mantener a los nios y
nias en un papel subordinado y en restringir su
autonoma e, incluso, se recurre a severos castigos. La
comunicacin es unidireccional y creen que el nio o
la nia debe aceptar la palabra del padre/madre por lo
que tiene de correcta. Establecen, por tanto, modelos
rgidos, absolutos e indiscutibles

Por lo tanto, los padres estn

llamados a transmitir, con las palabras
y sobre todo con sus obras, las
verdades fundamentales sobre la vida
y el amor humano, que reciben una
luz nueva de la Revelacin de Dios.
Papa Francisco

Estilo Democrtico
Los padres y madres democrticos usan refuerzos para

afianzar las normas y reglas. Muestran gran inters por

mantener el calor afectivo en sus relaciones con los
hijos e hijas. Recurren a prcticas educativas y
disciplinares basadas en el convencimiento ms que en
la coercin. No obstante, si la ocasin lo requiere, no
dudan en el uso de la reprimenda, advertencia,
privacin de un privilegio, castigo verbalpero sin
llegar al castigo fsico. Establecen una comunicacin
abierta, un clima de afecto y de implicacin
compartida que permite la colaboracin y la ayuda

Preguntas para meditar y trabajar

Qu ideas o conceptos nos han llamado la atencin?
Cules son los retos que tenemos como padres?
Cmo es mi vivencia de la Fe?

Cmo he educado a mis hijos?

A qu estilo tiendo mas a la hora de educar a mis

hijos?
Cmo puedo mejorar?