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Concepcin sobre sexualidad y

sobre Educacin, Orientacin y


Terapia Sexual
Castellanos y Gonzlez se refieren al sexo,
como el conjunto de atributos de todo ser
humano, anatomofisiolgicos
(cromosmicos, genticos, gonadales,
hormonales, genitales, cerebrales, etc.)

Que lo convierten en un ser biolgicamente


sexuado.

Slo en el proceso de socializacin, en el transcurso de


su vida, el sujeto deviene una persona
psicolgicamente sexuada,
con una individualidad nica, que lo convierte, en una
personalidad femenina o masculina.

Sobre la base de esas premisas y bajo la accin


educativa de la familia, la escuela y el medio social,
se construye como ncleo de la sexualidad

la identidad de gnero
(conciencia y sentimiento de ser hombre, mujer,
femenino, masculino o ambivalente),

asimismo el sujeto se apropia del

rol de gnero
(manera en que se interpretan, asumen y desempean
los diversos papeles femeninos y masculinos que
establece cada cultura)

y decide la orientacin sexual


(direccin que adquiere el deseo o impulso sexual
hacia el otro sexo, el propio o ambos),
lo cual lo convierte en un individuo hetero, homo o
bisexual, respectivamente.

La Educacin Sexual es parte integral e


inalienable de la preparacin del ser humano para la
vida,
mediante la cual cada individuo tiene que aprender a
ser sexuado,

a construir de forma personalizada su masculinidad y


femineidad
y a apropiarse creativamente de valores, conocimientos
y habilidades,
con vistas a vivir su sexualidad de modo
autodeterminado y enriquecedor de si mismo y de su
contexto.

la Educacin Sexual como una preparacin de la


persona con defecto severo
esta educacin va dirigida a influenciar
educativamente en la capacidad de amar,

contribuir a ese conjunto de sentimientos,


motivaciones y actitudes;
as como la capacidad de dar amor, y el disfrute de la
felicidad en el amor.
Es adems, preparar a estos sujetos para que
desempeen su futuro papel como padres.

Orientacin y terapia sexuales,


para las personas con defectos discapacitantes, que
padecen dificultades y trastornos psicosexuales

persigue el propsito de que el paciente enfrente sus


temores y concepciones errneas sobre la sexualidad,
incluyendo el desempeo social de los roles de gnero,
y que logre una autoaceptacin de su realidad y
posibilidades.

Enfoque grupal
Un grupo de entre 16 y 18 alumnos de ambos sexos, con
niveles semejantes de desarrollo psicosexual; con dos
coordinadores de ambos sexos

En los talleres se proponen


crear un ambiente adecuado
de aceptacin de la vida sexual
como parte del desarrollo
y de la expresin de la personalidad.

+ Preparar a los integrantes para su futura vida


adulta, con la mayor autonoma posible de sus
personalidades, y con el disfrute ms pleno de sus
recursos.

+ El reconocimiento de sus potencialidades implica la


superacin de sus temores respecto a sus cuerpos, la
reconciliacin con su imagen corporal, y sobre esa
base, asumir el derecho al amor.

+ Los talleres se han estructurado por grupos de


edades, pero no tanto atendiendo al dato cronolgico,
sino a las etapas en que los integrantes poseen
semejante desarrollo psicosexual y problemas comunes
a enfrentar en su vida relacional.

+Por ltimo, se estimula el desarrollo de planes para


el futuro egreso del centro y readaptacin a la vida
familiar y social; considerando los problemas que
pueden surgir en las relaciones de pareja en los
procesos de la aceptacin mutua y de la comunicacin.

Ejemplo de un taller de educacin sexualcon

adolescentes y jvenes discapacitados


Primera sesin: el amor en nuestras vidas. Qu sentimientos y deseos

tenemos. Cmo nos vemos a nosotros mismos y cmo nos ven los
dems.
Objetivos: crear el clima inicial de naturalidad en el tratamiento de las
temticas sexuales. Identificar prejuicios hacia los discapacitados.
Segunda sesin: cmo apreciamos las cualidades del otro sexo, y cmo

expresamos nuestras atracciones sexuales. La naturalidad de la


atraccin sexual. La amistad y el amor. Algunos prejuicios que
podemos sufrir los minusvlidos.
Objetivos: continuar trabajando los temas del amor y el
enamoramiento. Elevar la autoestima. Razonar cmo nos sentimos en
las relaciones de enamoramiento.

Tercera sesin: el sexo como parte inseparable del amor... y tambin

como parte de nuestras vidas. Algunas represiones y tabes culturales


en torno a la vida sexual. El lenguaje coloquial como medio de
expresin sexual.
Objetivos: reconocer aspectos culturales de la sexualidad y su influencia
en la conducta personal. Introducir el conocimiento de los rganos
sexuales masculinos.
Cuarta sesin: el aparato genital masculino. La respuesta sexual

masculina, sus aspectos psicolgicos y sociales. Afectaciones


neurolgicas que pueden deteriorar o impedir la respuesta sexual
masculina.
Objetivos: profundizar en el conocimiento de los rganos y de la
respuesta sexual masculina. Identificar posibles afectaciones
neurolgicas de esa respuesta. Explorar reacciones emocionales.

Quinta sesin: el aparato genital femenino. Su anatoma. aspectos de la

fisiologa sexual femenina. Afectaciones neurolgicas que pueden


deteriorar la respuesta sexual femenina.
Objetivos: conocer los rganos sexuales y la respuesta sexual femenina.
Identificar posibles afectaciones neurolgicas de esa respuesta.
Sexta sesin: la respuesta sexual humana. Las zonas ergenas.

Descubramos la diversidad del estmulo como medio de obtener


respuestas satisfacientes en las relaciones sexuales. El papel de
hombre en nuestra cultura. Cmo lo concebimos desde nuestra
experiencia.
Objetivos: argumentar la dimensin biolgica, psicolgica y social de la
respuesta sexual humana. Conocer nuevos elementos de las relaciones
sexuales, destacando las posibilidades del lesionado medular.
Identificar patrones culturales machistas.

Sptima sesin: continuacin del tema sobre la respuesta sexual.

Aspectos culturales y psicolgicos individuales que debemos tener en


cuenta.
Objetivos: reforzar conocimientos sobre la relacin sexual; identificar
penas sociales que mantenemos; destacar aspectos emocionales de las
relaciones de pareja.

Octava sesin: los mtodos anticonceptivos; su utilizacin y efectividad.

Algunos elementos que debemos conocer sobre las enfermedades de


transmisin sexual.
Objetivos: conocer sobre los medios anti-conceptivos y las
enfermedades sexuales.

Novena sesin: las relaciones en la pareja. Las responsabilidades

que contraemos ambos miembros de la pareja. Nuestra vida


sexual y los padres.
Objetivos: identificar los valores que tenemos sobre las
responsabilidades de cada miembro en la pareja. Debatir
crticamente valores machistas. Analizar la autonoma a que
aspiramos dentro de la familia.
Dcima sesin: la comunicacin en la pareja. Conflictos que

pueden presentrsenos. La inestabilidad de pareja. Los celos.


Objetivos: identificar problemas en la comunicacin y en las
relaciones emocionales de las parejas. Reforzar valores positivos
y estimular la formacin de planes futuros.

Oncena sesin, final: nuestras vivencias actuales y el futuro de nuestras

vidas sexuales. Debate sobre las experiencias de un limitado fsico


motor severo.
Objetivos: destacar posibilidades del discapacitado para la relacin
sexual activa y satisfaciente. Explorar perspectivas individuales
respecto a la sexualidad.

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