Secuencia de un Plan

Experimental.
Lic. en Matemticas Aplicadas.
Octavo Cuatrimestre.

Introduccin.

Planear en un sentido amplio es generar; de

una manera ordenada, alternativas ante la
incertidumbre de los futuros acontecimientos.
Ante una mayor incertidumbre es necesario
hacer un esfuerzo eficiente y eficaz de la
planeacin.
El siguiente enfoque sistemtico es de gran
utilidad para planear y realizar un experimento.

Reconocimiento y/o Planteamiento

del Problema.

1.
2.

3.

En esta etapa, el investigador debe tener claro

la siguiente informacin:
Titulo del Experimento. Expresa de manera
sinttica el trabajo de la experimentacin.
Objetivos. Los objetivos deben tener ciertas
caractersticas: deben establecerse a partir de
diversas perspectivas, deben ser especficos y
medibles y deben tener consecuencias
prcticas.
Informacin Relevante para los objetivos. Se
refiere a la informacin de experimentos
previos, datos, opiniones de expertos, etc.

Seleccin de la variable de
respuesta.

1.
2.

Una vez reconocidos los objetivos de experimentacin,

se deben identificar y estudiar los mecanismos
principales que afectan a los objetivos. Posteriormente,
debe elegirse la o las respuestas que ayuden
significativamente a entender los mecanismos.
Recomendaciones sobre la variable de respuesta:
Es recomendable que sea continua, ya que aporta
mayor informacin.
Debe ser completa; es decir, debe proveer toda la
informacin requerida para entender los mecanismos
bsicos que afectan a los objetivos.

Seleccin de la variable de
respuesta.
3.

4.

5.

Debe ser prctica; es decir, debe ser fcil de

medir con una frecuencia razonable.
Debe ser elemental; es decir, que no sea
influenciada por factores que se encuentran
fuera del proceso bajo consideracin.
Debe ser independiente de valores impuestos;
es decir, que no est confundida con valores
que no tengan que ver con el sistema

Factores de estudio y seleccin de

niveles.

La seleccin de factores debe hacerse de tal

manera que la relacin con la variable de
respuesta sea lo ms simple posible. Lo
anterior incrementa la posibilidad de que la
informacin obtenida del experimento, sea
clara y permita entender los efectos principales
de los factores.
Hay dos tipos de factores, estos dependen de
la magnitud de su influencia sobre la variable
respuesta y al grado de controlabilidad en la
prctica real.

Factores de estudio y seleccin de

niveles.
1.

2.

Factores de ruido: son factores que son

influyentes, pero que no pueden ser
controlados en la vida real. Son considerados
en la experimentacin ya sea para bloquear
sus efectos o para cuantificar explcitamente
sus efectos.
Factores de control. Factores que se piensa
son muy influyentes en la variable respuesta y
son controlables en la prctica.

Diseo y ejecucin del

experimento.

Diseo. En funcin de la estructuras de

tratamientos y de diseo, se elige el esquema
experimental.
Pruebas Iniciales. Debe decidirse si las habr o
no. Generalmente se utilizan para estimar de
manera preliminar la varianza del error
experimental.
Ejecucin. Se realiza el trabajo experimental
designando a un responsable.

Anlisis de datos.

En esta etapa se hace la presentacin de

los datos y se aplican tcnicas
Estadsticas de anlisis e Inferencia.

Conclusiones y Recomendaciones.

Como producto del anlisis, surgen

nuevas preguntas y la necesidad de
plantear nuevas investigaciones.