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presentacin de la
LEY GENERAL DE LA
EDUCACIN
37.
Educacin bsica: preescolar, primaria y secundaria
Nivel media-superior: bachillerato
Superior: licenciatura, especialidad, maestra y
doctorado.
38.
Educacin bsica tendr adaptaciones de carcter
lingstico y cultural para los diversos grupos
indgenas.
39.
Sistema educativo nacional: educacin inicial, especial
y para adultos.
40.
Objetivo Educacin inicial: favorecer el desarrollo
fsico, cognoscitivo, afectivo y social a menores
de 4 aos de edad. Incluye orientacin a padres o
tutor
41.
Educacin especial: destinadas a individuos con discapacidades
transitorias o definitivas, o con aptitudes sobresalientes.
Menores de edad con discapacidades, propiciar su integracin,
mediante mtodos, tcnicas y materiales especficos.
Incluye orientacin a padres o tutores, maestro y personal de la
escuela.
42.
Proteccin y cuidado a menores de edad, preservar su integridad
fsica, psicolgica y social.
43.
Educacin para adultos destinada a individuos de quince aos o mas
que no cursaron o concluyeron primaria y secundaria.
44.
Educacin para adultos: podrn acreditas mediante exmenes
parciales o globales, conforme al art. 45 y 64.
En caso de no acreditar recibirn un informe indicando las unidades
de estudios a profundizar y posteriormente presentar examen
nuevamente hasta acreditar
45.
La formacin para el trabajo procurar
adquirir conocimientos, habilidades o
destrezas que permitan ejercer una
ocupacin u oficio calificado.
La secretaria establecer un rgimen de
certificacin para toda la republica.
Certificados, constancias o diplomas sern
otorgadas por instituciones publicas
o
particulares.
46.
Modalidad escolar, no escolarizada y mixta.
Seccin
De los planes y
programas de
estudios
47.
Definidos en planes y programas de
estudios, los cuales deben contener:
Propsito
Contenidos organizados en asignaturas
Secuencias
Criterios de evaluacin
48.
La secretaria determinar los planes y
programas de estudios.
Autoridades locales podrn proponer
materias que contengan conocimientos
propios de la entidad y municipio.
Planes y programas deben publicarse en el
Diario oficial de la Federacin.
49.
Proceso educativo basado en libertad y
responsabilidad
50.
La evaluacin comprender la medicin
individual
de
los
conocimientos,
habilidades y destrezas, establecidos
en los propsitos del plan de estudios.
Las
instituciones
deben
informar
peridicamente a educandos, padres o
tutor, sobre resultados, calificaciones
y desempeo acadmico.
Del calendario
escolar
oficial de la federacin
CAPITULO V
DE LA EDUCACIN QUE
IMPARTAN LOS
PARTICULARES
ARTICULOS
54. Podrn impartir educacin en
todos sus tipos y modalidades
Deben obtener autorizacin
por el estado
55. Autorizacin y validez oficial:
I.
Escuelas
particulares
ARTICULOS
57.
Particulares
educacin:
Escuelas
particulares
que
impartan
VI
CAPITULO VI
De la validez oficial de estudios y
de la certificacin de
conocimientos
ARTICULOS
60. Estudios realizados dentro del Sist.Educ. Nac. ser
acadmicos
mediante revalidacin
62.
Estudio
equivalentes.
realizados,
se
pueden
declarar
la revalidacin.
64.
VII
CAPITULO VII
De la participacin social
en la educacin
estos
Formar parte de asociaciones de padres de familia
Opinar con relacin a contraprestaciones que la escuela fije
66. Obligaciones
Que reciban la educacin bsica
Apoyar en el proceso educativo
Colaborar con las instituciones educativas
67. Asociaciones de padres de familia:
Representar ante autoridades escolarees los intereses
comunes a los asociados.
Colaborar para una mejor integracin de la comunidad
escolar
Participar en las aplicaciones de cooperaciones
68.
Autoridades
educativas
promovern
la
participacin de la sociedad para fortalecer y elevar la
calidad.
la comunidad
Cul
es el mensaje
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2010