PORTAFOLIO

DIGITAL

AREA A TRABAJAR

SOCIALES

PRESENTACION DEL
DOCENTE

MARIA MOSQUERA MOSQUERA

MERCEDES ORREGO DAVID
LUZ LOPEZ ROMERO
MARIA BARRERA VERA

PRESENTACION DE LOS
ESTUDIANTES
MONICA DOMINGUEZ

MARGARITA SALAZAR

ADRIANA MEJIA

LUIS LONDOO

JULIANA NARANJO

MILENA MENA

YULI PEREZ

ANNIE MARQUEZ

PRESENTACION DEL
PROBLEMA
En la institucin existen algunas dificultades respecto a la
comunicacin con los diferentes rganos de la institucin
educativa, las relaciones interpersonales y sociales tanto dentro
de la escuela como fuera de ella, la participacin, aspecto
fundamental en una sociedad democrtica est un poco relegada
por parte de los estudiantes, pues no encuentran la manera de
hacerlo y muchas veces se sienten poco motivados. Los casos u
ocasiones en donde la comunidad estudiantil y algunos padres de
familia participan activamente son las diferentes actividades
desarrolladas por la institucin y donde es an ms evidente es
en las elecciones democrticas de personero y consejo de
estudiantes y en la celebracin del aniversario del plantel. La
dificultad est en el enfoque que se le da a este tipo de
participaciones y la conciencia que se pueda captar con todas las
actividades que se desarrollen.

OBJETIVOS DEL
PROYECTO
OBJETIVOS GENERALES:
Forjar en la comunidad
educativa el desarrollo de los
valores democrticos la
convivencia pacfica y el
ejercicio de los derechos
humanos que propicie un
progreso en las buenas
relaciones sociales y la
dignificacin de la vida.

OBJETIVOS ESPECFICOS:
Incentivar a toda la comunidad Instevolista a
la prctica de valores democrticos en el
marco de la crtica, el pensamiento
autnomo, la reflexin y el ejercicio de los
derechos humanos
Realizar una jornada electoral democrtica y
participativa que permita a los estudiantes
de la Institucin ejercer su derecho a
organizarse y conformar el gobierno escolar
eligiendo sus representantes al consejo
directivo, estudiantil y personera.
Propiciar en el educando el sentido del
trabajo colectivo, sobre el ideal de los
intereses comunes y el bienestar general.
Fomentar en el educando y dems
miembros de la comunidad educativa un
sentido de identidad ciudadana a nivel
nacional, regional y tnico.
Integrar a la comunidad Instevolista a travs
de la convivencia ciudadana.

RECURSOS EDUCATIVOS
DIGITALES
Formatos Office, material
didctico como cartulinas,
marcadores, etc.
Power point, Microsoft Word,
Computador
Fotocopiadora e impresora

EVALUACION
Fotografa de las diversas actividades como evidencias.
Actas de las diferentes reuniones.
Participacin de docentes, estudiantes y padres de familia.
Uno de los propsitos del programa nuevo Sistema Escolar es fortalecer la
participacin y la democracia en las escuelas. Se busca que las instituciones
educativas le rindan cuentas a la comunidad, as como una sociedad ms
vigilante y participativa.
Los resultados del segundo estudio internacional de Cvica, recientemente
publicados, muestran que pese a que el pas ocup el ltimo lugar en
conocimientos sobre el tema, se situ entre los primeros en opiniones favorables
hacia la democracia y la participacin. No obstante, y a pesar de la percepcin
tan favorable hacia la participacin, en la actualidad existe preocupacin sobre
los bajos niveles de la misma en muchos aspectos de la gestin escolar.
Algunos diagnsticos sealan ruptura entre las instituciones educativas y la
sociedad civil, debido a la creencia generalizada de que la educacin es un
asunto de las escuelas. Muchas veces los padres centran su papel en cumplir con
requerimientos como la adquisicin de textos escolares y materiales, el
suministro de tiles escolares, la asistencia eventual a reuniones, entre otras
actividades a las cuales limitan su responsabilidad. De esta forma, los padres de
familia parecen ajenos al proceso educativo.

PRODUCTO
El ltimo estudio sobre la percepcin
de la educacin en Colombia mostro
que los rectores piden la vinculacin
de la comunidad, que los padres de
familia consideran tiles las
asociaciones de padres, a pesar de
que actualmente solo sirven para
mejorar los aspectos fsicos del
colegio, pero poco para los aspectos
acadmicos