Desarrollo Humano

Es el estudio cientfico de los esquemas de

cambio y estabilidad que los seres

humanos pasan.
El desarrollo es sistemtico: coherente y
organizado.
Es adaptativo: su fin es enfrentar las
condiciones internas y externas de la vida.
El desarrollo del ciclo vital es un concepto
del desarrollo humano como proceso de
toda la vida que puede ser estudiado
cientficamente.

Desarrollo Humano en la
Actualidad
Incluye:

Descripcin
Explicacin
Prediccin
Intervencin
Esta ciencia es interdisciplinaria, cuenta
con la colaboracin de: psicologa,
psiquiatra, sociologa, antropologa,
biologa, gentica, ciencias de la familia,
educacin, historia y medicina.

mbitos del Desarrollo

Fsico: crecimiento del cuerpo y del

cerebro, las capacidades sensoriales,

las habilidades motrices y la salud.
Cognoscitivo: aprendizaje, atencin,
memoria, lenguaje, pensamiento,
razonamiento y creatividad.
Psicosocial: las emociones,
personalidad y relaciones sociales.

Etapas del Ciclo Vital

Etapa prenatal

concepcin

nacimiento
Lactancia e Infancia : nacimiento 3
aos
Niez temprana :
3 6 aos
Niez media
:
6 12 aos
Adolescencia
:
12 20 aos
Juventud
:
20 40 aos
Adultez media :
40 - 65 aos
Adultez tarda
:
65 --- muerte

Cules son las

influencias
ejercidas sobre una
persona para que llegue a
convertirse en asesino o
en un filntropo?
Qu hizo que t te
convirtieras en una
persona distinta a tus
vecinos o a tus hermanos?

Influencias en el
Desarrollo
Herencia
Temperamento
Personalidad

Maduracin: el desarrollo de la secuencia natural y

universal de cambios fsicos y conductuales, incluyendo

la disposicin para dominar nuevas capacidades.

Influencias en el
Desarrollo
Ambiente
Familia
Posicin socioeconmica y

vecindario
Cultura, raza y etnia
Contexto histrico
Influencias normativas
Influencias no normativas

Periodos Crticos
Un perodo crtico es un tiempo especfico

durante el desarrollo cuando un hecho

dado tendr un mayor impacto,
La cantidad y clase de influencia variar
de acuerdo con el impacto y el momento.
El organismo humano puede ser
particularmente sensible a ciertas
experiencias en diversas etapas de la vida

Enfoque del desarrollo del

ciclo vital de Paul B.
Baltes
1. El desarrollo dura toda la vida.

2. El desarrollo es multidimensional.
3. El desarrollo es multidireccional.
4. La influencia relativa de la biologa y la

cultura cambia durante el ciclo de vida.

5. El desarrollo implica modificar la distribucin
de los recursos.
6. El desarrollo es plstico.
7. El contexto histrico y cultural influye en el
desarrollo.

Modelo Mecanicista

Considera el desarrollo humano

bsicamente como una respuesta a los
hechos externos, sin tener en cuenta el
propsito, la voluntad y la inteligencia .
Las personas son como mquinas al
reaccionar automticamente a los
estmulos externos.
Si podemos identificar todas las influencias
significativas en el medio ambiente de una
persona, podemos predecir su conducta.
Ven el cambio como cuantitativo
Se enfoca en la forma como las
experiencias afectan la conducta

Modelo Organicista

Las personas son seres vivientes que crecen

con sus propios impulsos y patrones internos
para el desarrollo
Las personas son agentes activos en su
propio desarrollo
El desarrollo ocurre en una secuencia
establecida de diferentes etapas cualitativas
En cada etapa las personas desarrollan
distintos tipos de habilidades y enfrentan
distintos tipos de problemas
Cada etapa se construye sobre la anterior y
sirve como base para la siguiente

Modelo contextualdialectico o sistmico

El desarrollo es un dialogo entre el

sujeto y su ambiente y se condicionan

mutuamente.
El individuo se percibe como un todo
organizado pero en continuo cambio,
como un sistema cuya circunstancia
normal es el desequilibrio y la
bsqueda continua del equilibrio.
Un sistema abierto que se est
continuamente auto-conformando en
su relacin dialctica con el medio.

Mtodos de Investigacin
1. Identificar el problema a estudiar, a

2.
3.
4.
5.

menudo con base en una teora o en

investigaciones anteriores
Formular hiptesis que se sometern a
contrastacin por medio de la investigacin
Recopilar datos
Analizar los datos para determinar si
sustentan la hiptesis
Difundir los hallazgos de modo que otros
observadores puedan verificar, aprender,
analizar, repetir y ampliar los resultados.

Mtodos Principales de
Recopilacin de Datos

Autoinforme
Observacin naturalista
Observacin de laboratorio
Mediciones conductuales

Diseos Bsicos de
Investigacin

Estudio de caso
Estudio etnogrfico
Estudio de correlacin
Experimento

Diseos de Investigacin
del Desarrollo

Estudio
Estudio
Estudio
Estudio

longitudinal
transversal
secuencial
microgentico

tica en la
Investigacin
Las cuestiones ticas en el

desarrollo infantil involucran los

derechos de los participantes:
Al consentimiento informado
A evitar el engao
A la proteccin contra dao y

prdida de dignidad y autoestima

A garantas de privacidad y
confidencialidad.