FORMATO APA

INTEGRANTES:
EDDIE ALEJANDRO MANZANERO VZQUEZ
ERIKA IDHALY ALVARADO CONTRERAS
SANDRA HERNANDEZ
MARA EUGENIA SOSA ESPARZA

En los ltimos aos la comunidad cientfica

predominantemente en ciencias sociales ha

mostrado un gran inters en conocer y aplicar las
normas que propone el:
Manual de Publicacin de la American
Psychological Association, en espaol
Asociacin de Psicologa de los Estados
Unidos de Amrica (APA)
Comnmente se le conoce como Formato APA o
Manual APA.

Cualquier estudio, trabajo escolar, ensayo, artculo,

etc.; DEBE incluir en el texto TODAS las referencias

de las publicaciones consultadas en la investigacin,
de esta manera se le permite al lector identificar
rpidamente la fuente precisa de la informacin
Finalidad ,ofrecerles a los autores una
serie de recursos estilsticos, textuales,
gramaticales y procedimentales que
podran contribuir a la comunicacin.

1.- ESTILO DE REDACCIN

Objetivo: descripcin de los tipos de

artculos; papel que juega la tica en el

proceso de publicacin; adems de una serie
de elementos para cumplir con las normas
bsicas para su publicacin.
Se pretende evitar el plagio y autoplagio.
Confidencialidad de los participantes.

TIPOS DE ARTCULOS
ESTUDIOS
EMPRICOS

Informes de investigaciones originales, ponen a prueba la hpotesis.

Presentan un nuevo analsis de elementos o datos que no se abordaron en
informes anteriores

RESEAS DE
LITERATURA

Incluyen las sntesis y el meta- anlisis (procedimientos cuantitativos que

combinan estadsticamente los resultados de los estudios).
Son evaluaciones crticas del material que se ha publicado

ARTCULOS
TERICOS
ARTCULOS
METODLOGICOS
ESTUDIOS DE
CASO
OTROS TIPOS DE
ARTCULOS

Se basan en la literatura de la investigacin , para promover avances en la teora

existente
Las reseas de literatura y los artculos tericos son similares en su estructura.

Presentan ante la comunidad de investigadores, nuevos mtodos, modificaciones de estos y

anlisis de datos.
Permite que el lector compare los mtodos propuestos con aquellos vigentes.

Son informes obtenidos de trabajar con individuos, un grupo, una comunidad u organizacin.
Los EC presentan la problemtica y arrojan soluciones para resolver esta,pueden contener
material ilustrativo pero siempre conservando la confidencialidad de los participantes.

Son menos frecuentes, son breves comentarios o rplicas sobre artculos publicados
anteriormente,reseas de libros, obituarios cartas al editor y monografas.

2.- ESTRUCTURA Y ELEMENTOS DEL MANUSCRITO

Se redacta un enunciado que ilustre y sintetize el tema principal lo ms sencillo posible.
Debe ser completamente explicativo por s solo, ejemplo:Efecto de las letras
TTULO transformadas en la velocidad de la lectura

Nombre Utilizar el mismo apellido y nombre(s) durante toda la publicacin y a lo largo de su

del autor carrera.
pie (de
autor):

RESU
MEN

Sntesis breve y global del artculo, incorporar palabras claves,

Debe ser coherente ,legible, sin detalles; a partir del resumen el lector sabr si le interesa.

INTRO El contenido de un artculo comienza con una investigacin que presenta

DUCCI el problema especfico y describe la estrategia de investigacin.
N
permite que el autor evalu si la metodologa utilizada es apropiada,
MTODO confiable y valida.

RESULTADOS: resumir los datos recopilados, y el anlisis de los datos que

sean relevantes,justificando las conclusiones
COMENTARIOS:despus de presentar los resultados,se estar listo para
presentar sus interpretaciones y evaluaciones con respecto a la hiptesis
original;se calificarn y se harn inferencias para poder obtener conclusiones

EXPERIMENTOS MLTIPLES:en este caso se presentar una

justificacin,resultados y comentarios por cada uno;finalmente un
ltimo estudio presentando una conclusin general.
REFERENCIAS: La palabra Referencias en maysculas y minsculas;
doble espacio y sangra en la primera lnea.
NOTAS A PIE DE PGINA: Transmite una idea y fortalece los planteamientos; al igual
indica el material complementario en la red.
APNDICES Y COMPLEMENTOS DE INFORMACIN: Apndice(impreso) es un
complemento de informacin ms compleja y para un mejor entendimiento; el
material complementario (en red) son aquellos que no se presentan con facilidad en un
formato estndar ejem: videos, cdigo civil.

6.CITACIN DE LAS FUENTES

Cuando se cita textualmente un fragmento de

ms de 40 palabras, el bloque se

debe presentar en cuerpo pequeo, a doble omitiendo el entrecomillado, comenzando

en otra lnea y dejando cinco espacios del margen izquierdo (1,3 cm.). Siempre se debe
indicar autor, ao y la pgina; adems se debe incluir la referencia completa en la lista
de referencias.
Ejemplo:
Al referirse al cultivo de la lengua, Lled (1994) sostiene lo siguiente:
La creacin de un lenguaje interior del que emerge la literatura, la
consolidacin de una estructura mental, el cultivo del pensamiento
abstracto que es esencialmente lenguaje, la lucha por recrear continuamente en
torno a los Principios de verdad, justicia, libertad, belleza, generosidad, todo eso
marca el camino del progreso y de convivencia. Y esto es, a su vez, cultivo y cultura de
las palabras, revisin del inmenso legado escrito, que no es otra cosa que pensar con
lo pensado, desear con lo deseado, amar con lo amado; en definitiva, soar los
sueos de las palabras, que duermen en el legado de la tradicin escrita, de la
tradicin real, y que al soarlas las despertamos y, al tiempo que las despertamos, nos
despertamos nosotros con ellas. (p. 11)

En los casos en los que la cita textual

no excede las 40 palabras,

se incluye en la misma lnea, sealndola entre comillas e indicando la

pgina junto con el autor y el ao, o al final de la cita. Ejemplos:
Colomer

(2002, p. 5) sostiene que De la capacidad de la literatura

para llevar a descubrir el sentido de la realidad en la formulacin
del lenguaje se derivan unas cualidades formativas para el
individuoestticas, cognitivas, afectivas, lingsticas.

Sol

(2002) define las estrategias de aprendizaje como secuencia

de procedimientos o actividades que se realizan con el fin de
facilitar la adquisicin de informacin (p. 42).

Cuando se utiliza la idea del autor aunque no sea de

forma textual pero sigue siendo SU idea

(parafraseo), tambin se pone la referencia en el
texto aunque no se escriban comillas.
Ejemplo:

Es oportuno considerar la edad de los pacientes al

estudiar los desrdenes de la personalidad
(Williams, 1995).

OBRAS CON MLTIPLES AUTORES

Cuando un trabajo tiene dos

autores, siempre se

cita los dos apellidos cada vez que la referencia

ocurre en el texto.
Ejemplo:

Mantilla y Krotz (1997, p. 3) reconocen que las

incidencias.

 Cuando un trabajo tiene

tres, cuatro o cinco autores, se citan a

todos la primera vez que ocurre la referencia en el texto. En las citas

subsiguientes del mismo trabajo, se escribe solamente el apellido del
primer autor seguido de la frase "et al." y el ao de publicacin.
Ejemplos:

Fierro, Herrera, Smith, Chvez (1999) encontraron que la

presencia de agua en la Tierra se debe a... (primera vez
que se cita en el texto).
FIERRO et al. (1999) concluyeron que... (prxima vez que
se menciona en el texto).

 Cuando una obra se compone de

seis o ms autores, se cita

solamente el apellido del primer autor, seguido por la frase "et al." y el
ao de publicacin, desde la primera vez que aparece en el texto. (Pero
recuerden, en la lista de referencias, se proporcionan los apellidos de
todos los autores.)

Ejemplo:
Villanueva

et.al. (2001) sealan que es

importante reconocer.

Cu a nd o t om a s el docu m en t o de i n t e rn et

Debes seguir la misma forma de citar a los autores

que hemos visto hasta ahora, nicamente va a

cambiar si no tienes la numeracin de las pginas, en
ese caso escribes la abreviacin prr., ejemplo:
Segn Montemayor (2009, prr.3) el libro ms
significativo de la autora mencionada
Cuando el autor de un trabajo
se designa Annimo, se cite
la palabra Annimo seguida
de una coma y la fecha.
(Annimo,1988)

REFERENCIAS
Al final del documento siempre se deben mencionar

TODAS las referencias que se utilizaron para

elaborarlo, como: libros, artculos de revistas,
internet, hemerogrficos; etc.
Se deben colocar en orden alfabtico de acuerdo al
apellido del autor(es),seguido de las iniciales del
nombre del autor.
El ttulo puede ser bibliografa o referencias.
Debe ir a doble espacio y con sangra en las entradas

Ten presente siempre:

Cuando se cita textualmente a un autor se debe escribir exactamente lo que l

dice, como l lo dice y se hace de la forma que se indic anteriormente.

EN TODOS TUS ESCRITOS SE DEBE NOTAR CON ABSOLUTA CLARIDAD,
QU DICE EL AUTOR (ES) Y QU DICES T.
SE DEBE DIFERENCIAR ENTRE:

Lo que dice el autor

Lo que digo yo de lo que dice el autor (por ejemplo, cuando tomo una idea suya o un
concepto suyo, cuando hago un anlisis de un concepto, etc.)
Lo que digo yo.
Cundo es una idea del autor,
Cundo t ests retomando una idea de un autor para comentar, analizar, criticar, etc.
Cundo es una idea o un anlisis tuyo.

Lo anterior slo se logra si citas correctamente las fuentes que utilizaste

dentro del texto.

Lista de abreviaturas para la lista de referencias: