TEORIA PSICODINAMICA

Sigmund
Freud
1856-1939

1. BIOGRAFIA.
2. TEORIA TOPOGRAFICA
Y ESTRUCTURAL .
3. TEORA DEL
DESARROLLO
PSICOSEXUAL.
4. MANEJO DE LA
AGRESIN.

PATRICIA VAZQUEZ TAPIA

MARIA GUADALUPE SANTANA FLORES

BIOGRAFA
Nace el 6 de mayo de 1856 en
Moravia
Familia juda no ortodoxa
Se trasladan a Viena
Madre: Amalia (2 mujer de su
padre)
1873 Ingresa en la facultad de
Medicina de Viena

1876 Sus primeras investigaciones

1881 Es Doctor en Medicina
1882 Conoce a Breuer y le habla de una paciente Anna O
1883 Comienza a trabajar con Meynert ( neurologa)
1884 Trabaja con la cocana como anestsico ocular (por visitar a su
novia, Marta Bernays) pierde la oportunidad de conseguir el Premio
Nbel)

1885 viaja a Paris a estudiar con Charcot

Viaja a Nancy
hipnotismo

comienza

practicar

el

1886 Se casa con Martha y abre su consulta

Tienen 6 hijos
1895 Estudios sobre la histeria
Comienza su labor en la creacin del
psicoanlisis
1902 Crea la Sociedad psicoanaltica de
Viena
1923 le diagnostican un cncer de maxilar.
Se someti a 30 operaciones
1934 queman las obras de Freud en Berln
1938 marcha Londres
23 de Septiembre de 1939 muere en Londres

TEORIA TOPOGRAFICA
1. Tpica

A. CONSCIENTE
B. PRECONSCIENTE
CENSUR
A
C. INCONSCIENTE

PRINCIPALES POSTULADOS

Consciente: todo aquello de lo que nos damos cuenta

en un momento particular: las percepciones, memoria,
pensamiento.
Preconsciente: memoria disponible: todo aquello
que somos capaces de recordar;
aprendizajes,
percepciones y experiencias, recuerdos que no estn
disponibles en el momento, pero que somos capaces
de traer a la conciencia.
Inconsciente:
estructura ms importante,
generador de los cambios o trastornos de
personalidad, no accesible a la conciencia, reservorio

La censura: es la barrera que se encuentra

entre el subconsciente y el inconsciente y que
impide el paso de los contenidos a la
conciencia.
Es uno de los mecanismos de defensa ms
importantes.

TEORA ESTRUCTURAL

2da. TOPICA

El Ello, El Yo y el Superyo
El comportamiento se debe a la interaccin de estas
instancias
con
caractersticas
conscientes
e
inconscientes:
Ello. Traduce las necesidades del cuerpo a fuerzas
motivacionales llamadas pulsiones (en alemn
Triebe). Freud tambin los llam deseos. La
traslacin de necesidad a deseo es lo que se ha
dado a conocer como proceso primario.
El Ello tiene el trabajo particular de preservar el
principio de placer, el cual puede entenderse
como una demanda de atender de forma inmediata
las necesidades.
El Ello no es ms que la
representacin psquica de lo biolgico.

 El Yo, a diferencia del Ello, funciona de

acuerdo con el principio de realidad, el
cual estipula que se satisfaga una
necesidad tan pronto haya un objeto
disponible.
EL Yo se estructura en el primer ao de vida.
Se apoya en la realidad a travs de la
conciencia,
buscando
objetos
para
satisfacer los deseos que el Ello ha creado
para representar las necesidades orgnicas.
Esta actividad de bsqueda de soluciones es
llamada Proceso secundario.

 Superyo.
Posee
elementos
conscientes e inconscientes, es el
encargado de marcar las normas, el
deber-ser, surge de las restricciones
familiares adquiridas, controla al ello,
ponindole lmites.
Se vincula al desarrollo del Complejo
de Edipo

PERSONALIDAD

Las experiencias que uno va acumulando a lo

largo de la vida contribuyen a forjar su personalidad
o carcter como adulto. Aquellos traumas asociados
con los estadios de desarrollo por los que todos
pasamos, tendran mayor consistencia.
Si una persona presenta algn tipo de dificultad
en cualquiera de las tareas asociadas con estas
etapas (el destete, el control de esfnteres o en la
bsqueda de la identidad sexual) tender a retener
ciertos hbitos infantiles o primitivos. A esto se le
llama fijacin.

La personalidad total puede organizarse sobre un rasgo particular

como dependencia, suspicacia, desconfianza o agresividad.
En esos casos, el rasgo sobresaliente es tan dominante en la
personalidad que juega un papel decisivo en mucho de lo que la
persona hace.
Un trastorno es una falla en el
desarrollo del yo y predispone a la
persona a elaborar mecanismos no
adaptativos o regresivos primitivos.
Una persona con un trastorno es
vulnerable a la tensin en mayor grado
que una persona normal con un yo
bien desarrollado.

La estructura de una personalidad dbil se derrumba bajo tensin,

por eso, pocas personas controlan su agresividad, se dejan llevar y
actan violentamente; o, usan otras maneras o mecanismos.
Los trastornos pueden empeorar bajo condiciones de tensin y dar
lugar a trastornos psicticos, ante la imposibilidad de controlar lo
que les acosa, prefieren salirse de la realidad, ya sea con una
despersonalizacin o con una esquizofrenia en la que se llenan de
fantasas.
Una persona puede desarrollar esquizofrenia bajo una tensin que
una persona normal es capaz de manejar.

Por otra parte, hay muchos que toda la vida

sufren
un
sper
yo
rgido,
primitivo,
autolimitante, que los atormenta sin cesar. Lleva
una pesada carga de culpa y autodesprecio.
Sus impulsos se mantienen bajo control estricto
y restriccin, les falta espontaneidad, libertad
para desarrollarse de acuerdo con la naturaleza
individual; en general, no logran llevar una vida
plena, son los que tienen problemas de
adaptacin.
Tienen un ideal del yo excesivamente
encantador y pasan la vida persiguiendo sueos
imposibles. Se esfuerzan por conseguir lo
inalcanzable y en sus intentos pasan por alto lo
que tienen.
El resultado es desilusin y desengao. FREUD
crea que la mejor solucin era un equilibrio entre
las fuerzas opuestas de la personalidad.

Para la mayora de las personas, los impulsos son dominantes y

deben detenerse mediante presiones externas continuas.
Sin el poder de la ley e incluso de presiones ms sutiles como la
presencia de superiores, hroes, costumbres y tradiciones, la vida
sera imposible; la gente se destruira a s misma, sera primitiva.

GRACIAS.