PAP, CUNTO ES LO

QUE SABES?
METLOGO
GREGORY BATESON

Qu es un Metlogo?
Proviene
de
la
unin
de
dos
palabras:
Metacomunicacin y dilogos. Se refiere a una serie de
dilogos metacomunicacionales entablados de manera
hipottica entre Bateson y su Hija, es decir, se trata de
comunicaciones acerca de cmo nos comunicamos; al
tiempo que se tocan temas epistemolgicos provenientes
principalmente de los trabajos desarrollados por el autor
dentro de la teora de sistemas, se discute sobre las reglas
mismas de esta interaccin dialogal, de este juego
comunicativo.

Bateson define un metlogo de la

siguiente manera:
Un metlogo es una conversacin sobre
un sujeto problemtico. Esta conversacin
debe ser tal que los participantes no slo
discutan sobre el problema, la estructura
de la conversacin como un todo es
La idea
fundamental
es el meta,
el ms
all como
tambin
relevante
al mismo
sujeto
un universo temtico mayor en el que se inscriben
problemtico.
nuestras gestiones, un supra-proceso desde el cual nos
referimos, revisamos, aceptamos o rechazamos, en
sntesis, juzgamos lo que estamos haciendo, el proceso
inmediato, en este caso el proceso de la comunicacin,
con y entre nosotros, con la realidad a la que en l nos
referimos.

Segn Carlos Sluzki; para intentar

una clasificacin (nomenclatura) de
los temas tratados por Bateson en
estos dilogos, precisamos recurrir a
modelos
y
conceptos
de
la
epistemologa,
la
psicologa,
la
ciberntica, la teora matemtica y la
teora de la informacin, pues todas
ellas forman parte de la teora de la
comunicacin humana, contexto y
tema de los metlogos.

PAP, CUNTO SABES?

En este metlogo se intenta
llegar
a
saber
si
el
conocimiento puede medirse, y
cmo hacerlo.
Para lograr esto se tiene que saber
qu es el conocimiento mismo, tener
un
conocimiento
acerca
del
conocimiento.

CONOCIMIENTO ACERCA
DEL CONOCIMIENTO.

El conocimiento
entretejido.

se

encuentra

Cada parte tiene sentido en funcin

de las otras, cmo una ramificacin,
pero este entretejido no es algo que se
pueda sumar, porque cada fragmento
del saber es un doble de algo,
cuando decimos si de algo sabemos
a la vez que es no, es decir, el si
reduce a la mitad las posibilidades de
lo que ese algo es, as lo que puede
decirse sobre la relacin entre las
partes o hechos del conocimiento
tiene que ver con la multiplicacin o la
divisin, pero no con la suma o la
resta, no hay esta posibilidad de
mezcla.

El intentar medir el conocimiento

a travs de pruebas, exmenes, etc.
Es como tratar de saber que
tamao tiene un papel arrojndole
piedras (Bateson).
Medir el conocimiento a travs de
problemas niega el que existan diferentes
tipos de conocimientos, y niega tambin
la existencia del conocimiento acerca del
conocimiento.

DESCRIPCIN GRFICA AL ESTAR LEYENDO LOS

METLOGOS.

Los
pensamientos
(el
conocimiento)
no
puede
mezclarse, pero si combinarse.
De aqu se deduce que no se puede
contar dado que contar significa
sumar cosas justas.

ESTO ES
PRECISAMENTE;
CONOCIMIENTO
ACERCA DEL
CONOCIMIENTO.

CONCLUSIN
Este metlogo en especfico
es una contribucin que
Bateson hace al conocimiento
de nosotros mismos y de
nuestro mundo.

Es una premisa de:

conocimiento y accin.
El hombre crea el mundo que percibe,
pero no significa que no exista la
realidad fuera de la mente, porque
nosotros seleccionamos y creamos lo
real de acuerdo a nuestras creencias
(valores) acerca del mundo en el que
vivimos y de acuerdo tambin a
nuestras propias premisas y objetivos.
Entonces, conforme este metlogo, se
entiende
que
se
manejan
dos
cuestiones:
1. Se puede medir el pensamiento?
2. Los padres saben ms que los
hijos?

Es cmo se puede definir lo

siguiente:
Existen distintas clases de
conocimiento y existe un conocer
sobre el conocimiento.
Al
no
poder
mezclar
los
pensamientos,
slo
se
pueden
combinar. Y definitivamente no se
pueden contar.
Entonces, lo que realmente sucede
es que tenemos slo un gran
pensamiento
con
muchsimas
ramificaciones.

GRACIAS
LIC. REBECA VLEZ BARRAGN

DICIEMBRE 2014
MAESTRA EN PSICOTERAPIA
FAMILIAR
UNIVERSIDAD DEL NORESTE.
TAMPICO, TAMAULIPAS, MXICO.

GLOSARIO
METACOMUNICACIN: se refiere a la retroalimentacin que
existe entre dos o ms personas cuando stas se comunican. Puede
ser entendida como unaherramienta para reflexionar acerca del
acto comunicativo, valorando la eficacia delcdigoempleado para
la comunicacin y el resultado de la relacin establecida entre
emisor y receptor. El objetivo de este anlisis metacomunicativo es
mejorar la propia comunicacin. Adems, puesto que la
comunicacin nunca es perfecta, otra de las funciones de la
metacomunicacin es versar acerca de la propia comunicacin para
resolver o aclarar las posibles rupturas acaecidas en un proceso
comunicativo.