FUNDAMENTOS DE LA

CRIMINOLOGIA

CONCEPTO: Etimolgicamente
la palabra criminologa, proviene
del latn CRIMINIS que significa
crimen y del griego LOGOStratado, estudio; es decir el
estudio del crimen o delito.

La Criminologa es una ciencia emprica e

interdisciplinaria que tiene por objeto el
estudio y el anlisis del delito, el delincuente,
la vctima, el comportamiento socialmente
negativo y el control de esta conducta.

La Criminologa es emprica porque

se basa ms en hechos que en
opiniones, ms en la observacin
que en argumentos o silogismos.
El criminlogo parte de premisas
correctas, deduce de ellas las
oportunas consecuencias, analiza los
datos, induce las correspondientes
conclusiones;
sus
hiptesis
se
verifican doblegndose siempre la
fuerza de los hechos que prevalecen
sobre los argumentos.

Objetivo de la criminologa

El objetivo de la
Criminologa es
el delito, el
delincuente, la
vctima y el
control social.

DELITO

Accin que va
en contra de lo
establecido por
la ley y que es
castigada
por
ella con una
pena grave.

DELINCUENTE

Es la persona
que
comete
un delito.

VCTIMA

Es una persona
o animal que
sufre un dao o
perjuicio
por
culpa ajena o
por una causa
fortuita.

CONTROL SOCIAL

Es el conjunto de prcticas, actitudes y

valores destinados a mantener el
orden establecido en las sociedades.

Tratan de condicionar al individuo, a

adaptarlo a las normas sociales, de
disciplinarlo a travs de un largo y sutil
proceso que comienza en sus primeros
ncleos (familia), pasa por la escuela,
la profesin, las instancias laborales y
culmina con la obtencin de su actitud
conformista, interiorizando el individuo
las pautas y modelos de conducta
transmitidos y aprendidos, en esto
radica, precisamente, su eficacia.

CONTROL SOCIAL

El bono de desarrollo humano es un

subsidio monetario directo del Ecuador
que fue implementado en septiembre
de 1998 durante el gobierno de
Jamil Mahuad

Luego de sufrir varias modificaciones

su
objetivo
principal
fue
la
compensacin a la eliminacin de los
subsidios en gas y electricidad; despus
se lo combin con el programa de beca
escolar que se lo entregaba a familias
pobres con la condicin de insertar y
mantener en el sistema educativo a sus
hijos, de esta manera se condicion la
asistencia para que los beneficiarios
mantengan a sus hijos en la escuela y
reciban atencin mdica preventiva.

Objeto de estudio

La Criminologa en sus
inicios analiza al criminal
como producto biolgico o
social.
En la actualidad es es
integradora analiza al al
delincuente, delito, vctima
y el control del componente
antisocial. La intencin es
esclarecer
el
fenmeno
criminal.

Mtodo

Es
el
modo
ordenado
y
sistemtico de proceder para
llegar a un resultado o fin
determinado.

El estudio y elaboracin de
cualquier disciplina precisa de
un
mtodo
que
lleve.
al
investigador al logro de la
verdad.

La Criminologa como
ciencia emprica utiliza
un
mtodo
de
investigacin
cuyo
soporte
son
la
observacin
y
la
experimentacin;
es
decir
un
mtodo

Es importante tener claro que el

Derecho y la Criminologa utilizan
mtodos diferentes:

El jurista
mtodo
abstracto,
formal.

El criminlogo se vale
de un mtodo emprico,
inductivo
e
interdisciplinario.

utiliza un
dogmtico,
deductivo

En el mtodo emprico o inductivo, se parte de la observacin

de los datos particulares y de ellos se remonta a una
proposicin general que comprende los supuestos observados
y todos los dems que estn en relacin con aquellos.

El mtodo inductivo parte de los datos

objetivos que la experiencia ofrece,
extrayendo conclusiones por induccin, de
la generalizacin de los hechos observados.
Mediante este mtodo solo es posible
formular proposiciones a posteriori.

Por otro lado no existe un mtodo

criminolgico, sino diversos mtodos o
tcnicas de investigacin. La naturaleza del
objeto examinado y las finalidades de la
investigacin misma determinan en cada
caso, cul es el ms indicado.

Diferencias entre Criminalstica y

Criminologa

LaCriminologaes la disciplina que

estudia las causas del crimen y preconiza
los
remedios
del
comportamiento
antisocial del hombre. La criminologa es
una ciencia interdisciplinaria que basa sus
fundamentos en conocimientos propios de
la fsica, qumica, sociologa, psicologa y
la antropologa, tomando para ello el
marco terico de la medicina y el derecho
penal.
Las
reas
de
investigacin
criminolgicas incluyen la incidencia y las
formas de crimen as como sus causas y
consecuencias. En otras palabras,
podramos decir que la criminologa se

LaCriminalsticacomo la disciplina
que usa un conjunto de tcnicas y
procedimientos de investigacin cuyo
objetivo
es
el
descubrimiento,
explicacin y prueba de los delitos, as
como la verificacin de sus autores y
vctimas. La criminalstica se vale de
los conocimientos cientficos para
reconstruir los hechos. El conjunto de
disciplinas auxiliares que la componen
se denominan ciencias forenses. En
los ltimos aos esta disciplina ha
adquirido gran protagonismo a travs
de series de televisin como C.S.I.
(Crime Scene Investigation).

En una comparativa clara y rpida,

podramos decir que la criminologa se
ocupa del estudio del problema
criminal.
En cambio la criminalstica es la ciencia
que se ocupa de llegar al delincuente
que ya ha cometido un delito.

Grandes diferencias

En cuando al objeto de estudio, la criminalstica

centra sus esfuerzos en el estudio de las evidencias
fsicas, elementos materiales de prueba e indicios
materiales. Por su parte, la criminologa se centra
en el estudio de las conductas desviadas,
teniendo una importancia fundamental para el
derecho penal la conducta desviada de la
criminalidad.

La criminologa tambin hace grandes esfuerzos en

la comprensin de la reaccin de los individuos de
la sociedad frente a esas conductas desviadas.

En cuanto a su finalidad, la criminalstica se centra

en proporcionar evidencias mediante el uso de
tcnicas cientficas, para luego aportarlas en un
proceso penal, en donde la Autoridad Judicial las
evaluar y tomar como referencia en una decisin
judicial.
La criminologa se ocupa de aportar soluciones al
comportamiento antisocial del hombre (desviacin de
la criminalidad). Como resultado de ello pueden
adoptarse nuevas medidas de represin, eliminacin
de tipos penales obsoletos, etc., contribuyendo de
forma notable a la actualizacin de las legislaciones
penales.

En cuanto a su utilidad, la criminalstica es til

porque nos ayuda a establecer el mvil del delito e
identificacin de los culpables.
La criminologa nos adentra dentro de la mente del
criminal para ayudarnos a identificar el por qu o la
causa del delito.

En cuanto a su ejercicio, la criminalstica es ms

prctica y la criminologa ms terica.

En cuanto a su relacin con el delito, la

criminalstica se aplica para el estudio del delito en el
caso concreto, y la criminologa se aplica al estudio
generalizado o genrico del delito.

En cuanto a su relacin con el derecho penal,

la criminalstica es de carcter represivo, ya que
siempre se aplica una vez ya se ha cometido un
delito, sirviendo de apoyo fundamental para ayudar
al esclarecimiento de la verdad e identificacin de
los presuntos autores del hecho delictivo concreto.
Por su parte, la criminologa es preventiva, porque
contribuye a formular polticas penales para evitar
que se sigan presentando conductas antisociales
por sujetos determinados, hacindolo por ejemplo a
travs de la creacin de tipos penales o aumento
de las penas, entre otras medidas.

Finalmente,en cuanto a la clasificacin de las

ciencias, la criminalstica es una ciencia
natural porque se basa en el mtodo
cientfico, la induccin, la fsica, la qumica y
la biologa.
La criminologa por su parte es una ciencia
social, basndose su estudio en las
conductas desviadas criminales del hombre,
para lo que se apoya en la deduccin,
tomando postulados importantes y bsicos
de la psicologa, la psiquiatra y la filosofa.

CLASES DE CRIMINOLOGA

Entre las clases de Criminologa se tiene las siguientes:

DESDE LA PTICA DEL DELITO

CRIMINOLOGA CLSICA: Parte del estudio del delito como
ente jurdico o como acontecimiento factual y el delincuente
como agente de peligrosidad o sujeto responsable.

DESDE LA PTICA CRIMINAL

CRIMINOLOGA POSITIVISTA: Parte del estudio de la
antropologa y la psiquiatra, lo cual trajo como consecuencia
que se resaltara ms el estudio del delincuente que el del
delito, y que se le prestara ms atencin a la sociedad que al
individuo.
.

CLASES DE CRIMINOLOGA

DESDE LA PTICA DE LOS ESTUDIOS DE LA

CRIMINOLOGA Y A LA PROCEDENCIA:

CRIMINOLOGA LOCAL O NACIONAL: Delimita el tipo de

amenazas, la seguridad pblica y ciudadana, empiezan a cubrir
una amplia gama de aspectos relativos a la defensa y
proteccin de la vida, las libertades individuales, los bienes y los
valores personales.

En el campo de las polticas han primado dos enfoques. Por un

lado, el que tiene que ver con las reformas institucionales.
Sobresale en este sentido el trabajo que se ha venido haciendo
desde principios de los noventa en las reformas a la
administracin de justicia. En particular, se ha buscado
reorientar la justicia penal hacia el modelo acusatorio.

CLASES DE CRIMINOLOGA

Tambin se encuentran las propuestas para mejorar el

acceso ciudadano a la justicia mediante, por ejemplo, la
ampliacin de la oferta de servicios de justicia o los
mecanismos alternativos de resolucin de conflictos.

Otro elemento central de los cambios institucionales han

sido las reformas a los cuerpos de polica. Con el fin de
superar el modelo policial asociado a regmenes
autoritarios, las violaciones de derechos humanos y, en
general, la falta de una relacin adecuada ente polica y
comunidad, se ha buscado disear esquemas de polica
con mayor control civil y que respondan mejor a los
requerimientos ciudadanos por tranquilidad y seguridad.

CLASES DE CRIMINOLOGA

En este contexto han empezado a surgir, por ejemplo, iniciativas

para la implantacin de programas de polica comunitaria,
siguiendo las lneas de modelos policiales en ascenso desde la
dcada de los ochenta en Estados Unidos y, ms recientemente,
en pases de Europa continental como Espaa, Francia y Holanda
entre otros.

CRIMINOLOGA
COMPARADA
(ENTRE
PASES):
La
denominada Criminologa comparada busca abrir los horizontes
geogrficos
de
la
mirada
criminolgica.
La
marcada
concentracin espacial de los estudios de caso empricos con que
rutinariamente funciona la disciplina responde a una igual
concentracin de los centros de produccin criminolgica en
relativamente pocos pases y ciudades.

CLASES DE CRIMINOLOGA

Frente a ella, la Criminologa comparada fija la

atencin
en
mbitos
no
frecuentemente
estudiados para tratar de identificar lo general y
lo especfico en el cmulo colectivo de
conocimientos. As, cada estudio de Criminologa
comparada, por ms extica su ubicacin,
mantiene un vnculo esencial e inevitable con los
temas e ideas centrales de la disciplina.

Los estudios de caso que se renen se refieren a

etiologa del delito, etiologa del control del delito,
la trayectoria penal: de la reclusin a la sociedad
y la dimensin moral en el abordaje de la
cuestin criminal) que identifican algunas
semejanzas en cuanto a su contenido. Y subyace
en toda la coleccin reas de investigacin que
han sido lneas particulares de inters en aos
recientes: la polica (y el uso de la fuerza); el
control penal; y la dimensin moral.

CLASES DE CRIMINOLOGA

DESDE LA PTICA DE LA VARIEDAD

DE LOS ESTUDIOS:
Criminologa victimolgica
Criminologa Individual y colectiva

Criminologa de las toxicomanas

CLASES DE CRIMINOLOGA

Desde la ptica de la Prevalencia otorgada a las

distintas
ciencias
que
conforman
el
estudio
criminolgico:

Criminologa Biolgica
Criminologa Psicolgica
Criminologa Sociolgica

Criminologa General o Sinttica: Unifica el saber de las

Criminologas especializadas.
Es un conjunto ordenado o sistematizado de conocimientos
relacionados con los acontecimientos anteriores al delito y
con sus consecuencias sobre el propio delincuente, sobre la
vctima y sobre la realidad.

CLASES DE CRIMINOLOGA

Criminologa Clnica: Su aplicacin integra todo el

saber criminolgico y de las tcnicas mdicas de
diagnstico, (diagnstico delincuencial) a casos
concretos con fines teraputicos.

La Criminologa clnica y la clnica mdica coinciden

en:

- Emitir una opinin fundada.

- Elaborar un diagnstico y un pronstico.
- Considerar la necesidad de un tratamiento.

CLASES DE CRIMINOLOGA

ENTRE OTRAS:
CRIMINOLOGA TRADICIONAL: Tiene como
enfoque de partida el enfoque criminolgico
individualizado.

CRIMINOLOGA CRTICA: Tiene como punto

medular el enfoque sociolgico radical.

CRIMINOLOGA ECLCTICA: Es partidaria

de un enfoque mixto, individual y social

CLASES DE CRIMINOLOGA

CRIMINOLOGA ESPECIALIZADA: Estn integradas por

las denominadas criminologa biolgica, psicolgica o
sociolgica y explican el fenmeno criminal.

CRIMINOLOGA
GENERAL:
Es
el
conjunto
sistematizado de conocimientos relacionados con la
fenomenologa, la etiologa y las derivaciones o
consecuencias de la realidad delincuencial o criminal.

CRIMINOLOGA CLNICA: Entendindose como la

aplicacin integrada y conjunta del saber criminolgico y
de las tcnicas del diagnstico a casos particulares y con
fines diagnsticos y teraputicos.

Funcin y rol de la
Criminologa

Entre las funciones y roles que tiene la criminologa

se citan las siguientes:

1.- Aporta e incrementa conocimientos seguros sobre

el crimen, la vctima, el delincuente, y el control
social.
2.La
Criminologa
trata
de
incrementar
sistemticamente los conocimientos en el mbito de
los problemas que estudia. Su tarea principal consiste
en adquirir un conjunto estable de conocimientos
seguros.

Funcin y rol de la
Criminologa
3.La
Criminologa
ante
todo
suministra
conocimientos, no simplemente datos, ms an,
aporta un ncleo de saberes sistematizado,
orgnico, no aislado. Todo conocimiento implica la
elaboracin de los datos obtenidos, esto es, una
teora que los intrpretes e hiptesis de trabajo que
trascienden la mera verificacin y contrastacin de
aquellos.
4.- Constituye una fuente o un banco de informacin
o datos al servicio del legislador, la prctica y las
ciencias penales.

Funcin y rol de la
Criminologa
5.- Una amplia informacin obtenida en
un tiempo real, permite racionalizar las
decisiones y suministra un bagaje
emprico e instrumental muy valioso. La
Criminologa como ciencia ha de ser ms
que un gigantesco banco de datos

Funcin y rol de la
Criminologa
6.- La Criminologa lucha contra la
criminalidad y su prevencin en forma eficaz.
El rol del aporte de conocimientos debe
facilitar el control y la prevencin del delito.
7.- Aporta con materia prima para la
estructuracin de una Poltica Criminal.
El aporte de datos e informacin puede ser
muy til para guiar, inspirar y auxiliar al
legislador a estructurar una poltica criminal
por medio de oportunas reformas legales.

Funcin y rol de la
Criminologa
El poder informtico con
los nuevos sistemas de
obtencin,
almacenamiento,
procesamiento
y
transmisin
de
informaciones;
parece
ampliar las funciones
tradicionales
de
la
criminologa,
abriendo
horizontes desconocidos.

ESCUELAS
CRIMINOLOGICAS

Para
una
mejor
comprensin
de
la
criminologa
entraremos al estudio
de las escuelas jurdico
penales, puesto que
los
conceptos
puramente
jurdicos
van entrelazados con
los criminolgicos y de
all
se
parte
del
anlisis
de
los
problemas normativos.

ESCUELA CARTOGRFICA,
ESTADSTICA MORAL O FSICA
SOCIAL

Para
una
mejor
comprensin
de
la
criminologa
entraremos al estudio
de las escuelas jurdico
penales, puesto que
los
conceptos
puramente
jurdicos
van entrelazados con
los criminolgicos y de
all
se
parte
del
anlisis
de
los
problemas normativos.

ESCUELA CARTOGRFICA,
ESTADSTICA MORAL O FSICA
SOCIAL

Los precursores de esta Escuela son

Lambert Adolphe, Jacques Quetelet y
Andre Michael Guerry.
Para esta escuela, el delito es un
fenmeno colectivo y hecho social,
regido por leyes naturales, como
cualquier otro suceso y requerido de un
anlisis
cuantitativo.
No
es
un
acontecimiento individual.

ESCUELA CARTOGRFICA,
ESTADSTICA MORAL O FSICA
SOCIAL

Quetelet formula, tambin, las Leyes Trmicas,

que son la interdependencia entre los factores
trmicos y climticos y las diversas clases de
criminalidad y que son vlidas solo para el
hemisferio Norte:

1. En verano hay ms delitos contra las personas:

puesto que la gente en esta estacin suele salir
con ms frecuencia, existe un relacionamiento con
sus congneres. En los pases nrdicos el da dura
casi 23 horas, las playas y las piscinas estn casi
siempre llenas.

ESCUELA CARTOGRFICA,
ESTADSTICA MORAL O FSICA
SOCIAL

2. En invierno hay ms delitos contra la

propiedad: esto se debe a que las noches
son ms largas, adems existe gran
excitacin por poca decembrina, por las
compras, entre otros.

3. En primavera hay ms delitos de tipo

sexual:
esta
sera
la
poca
de
apareamiento, quiz el influjo del tiempo
eleve las pasiones

ESCUELA CARTOGRFICA,
ESTADSTICA MORAL O FSICA
SOCIAL

En conclusin, la Escuela postula que:

A. El crimen es un fenmeno social de masas, no

es individual.

B. El crimen es regular y constante.

C. La normalidad del delito, pues, el delito es

normal en la sociedad y slo se lo debe
investigar
cuando
sobrepase
los
ndices
normales.

ESCUELA CARTOGRFICA,
ESTADSTICA MORAL O FSICA
SOCIAL

Esta Escuela ha sido criticada por su

mtodo, puesto que los datos
estadsticos son solo presupuestos
del crimen y no siempre reflejan la
realidad.

Andre Michael Guerry, es otro

precursor de esta Escuela y fue
fundador de la escuela cartogrfica
Franco-Belga e intent establecer
una geografa de la criminalidad.
Realiz los primeros Mapas de la
Criminalidad
en
Europa,
concediendo importancia al factor
trmico.

ETAPA CIENTIFICA

La reforma clsica tuvo sus

inicios en la ultima mitad del
siglo XVIII en Inglaterra e e
Italia y se extendi a Europa
Occidental y ha EUA de all en
adelante. Teniendo en cuenta
que lo mas importante es que
la Escuela Clsica no existi
como tal desde el punto de
vista histrico, sino que gracias
a ENRRICO FERRI, que comenz
a llamarle clsicos a los juristas
prepositivistas y posteriores a
BECCARIA.
.

ETAPA CIENTIFICA

En los siglos XVII y XVIII surgieron nuevas clases

sociales, como por ejemplo los mercaderes,
banqueros y los hombres de negocio (los
burgueses), llamada esta poca como la Era de las
Luces.

El esfuerzo de mucho trabajo, el pensamiento

racional fueron causas que hizo que la tica
Protestante despertara para que las personas
alcanzaran su xito personal. Comenzaron a surgir
nuevos cambios en la manera de pensar,
alcanzando un auge las ciencias en la bsqueda
de las normas legales y desplazando los errneos
caminos de Dios.
Gracias a esto se dieron cuenta que el hombre a
travs de la razn experimento los dolores y
placeres, por tal motivo el Estado dej de ser
observado como una entidad divina, que impona
sus castigos y reglas para todos los ciudadanos,
sino que se exigi que siguiera los dictados de la
razn.

ETAPA CIENTIFICA
ESCUELA

CLSICA

La
Escuela
Liberal
clsica
no
consideraba al delincuente como un
ser diferente de los dems, no parta
de la hiptesis de un rgido
determinismo sobre cuya base la
ciencia tuviese por cometido una
investigacin etiolgica sobre la
criminalidad, sino que se detena
sobre todo en el delito entendido
como concepto jurdico, es decir
como violacin del derecho y tambin
de aquel pacto social que se hallaba,
segn
la
filosofa
poltica
del
liberalismo clsico, en la base del
Estado
y
del
derecho.

Escuela Clsica

Como comportamiento, el delito surga de la

libre voluntad del individuo, no de causas
patolgicas, y por ello, desde el punto de vista
de la libertad y de la responsabilidad moral de
las propias acciones, el delincuente no era
diferente, segn la escuela clsica, del
individuo normal.
En consecuencia, el derecho penal y la pena
eran considerados por la escuela clsica no
tanto como un medio para modificar al sujeto
delincuente, sino sobre todo como un
instrumento legal para defender a la sociedad
del crimen, creando frente a ste, donde fuese
necesario, un disuasivo, es decir una
contramotivacin.
Los lmites de la conminacin y de la aplicacin
de la sancin penal, as como las modalidades
del ejercicio de la potestad punitiva del Estado,
estaban sealados por la necesidad o utilidad
de la pena y por el principio de legalidad

Escuela Clsica

La
Sancin
Penal
segn
la
Escuela
Clsica no era un
medio para modificar
al sujeto delincuente,
sino sobre todo como
un instrumento legal
para defender a la
sociedad del crimen.

Escuela Clsica

POSTULADOS

Respeto absoluto al principio de

legalidad.
Su base filosfica se encuentra en el
Derecho Natural(derecho del hombre,
vida, alimento, trabajo, vivienda; entre
otros)
Respeto absoluto al principio de
legalidad

Escuela Clsica

Los que carecen de libre albedro como por

ejemplo los locos y nios quedan excluidos
del Derecho.
Se aplica las penas a los individuos
moralmente responsables.
Su base filosfica se encuentra en el
Derecho Natural(derecho del hombre, vida,
alimento, trabajo, vivienda; entre otros)
Respeto absoluto al principio de legalidad.

Escuela Clsica

Las penas son sanciones, ciertas,

ejemplares, proporcionales, deben
reunir los requisitos de publicidad,
certeza, prontitud, su ejecucin deben
ser correctiva.
El Derecho Penal es garanta de
libertad, ya que mantiene la seguridad
jurdica ante la autoridad.

Escuela Clsica

Destaca tambin Jeremy

Benthman como pionero
de
la
ciencia
penitenciaria y como
terico de la concepcin
utilitaria de la pena.

Propuso
un
nuevo
diseo
para
la
arquitectura carcelaria
en reas del control y
del tratamiento de los
reclusos en panptico.

Escuela Clsica

El panptico El objetivo de la
estructura panptica es permitir a
su guardin, guarnecido en una
torre central, observar a todos los
prisioneros, recluidos en celdas
individuales alrededor de la torre,
sin que estos puedan saber si son
observados.

El efecto ms importante del panptico

es inducir en el detenido un estado
consciente y permanente de visibilidad
que
garantiza
el
funcionamiento
automtico del poder, sin que ese
poder se est ejerciendo de manera
efectiva en cada momento, puesto que
el prisionero no puede saber cundo se
le vigila y cundo no..

Escuela Clsica

El panptico El objetivo de la
estructura panptica es permitir a
su guardin, guarnecido en una
torre central, observar a todos los
prisioneros, recluidos en celdas
individuales alrededor de la torre,
sin que estos puedan saber si son
observados.

Lo ms interesante de la idea de
Bentham fue el aspecto sicolgico
implicado. En su diseo, la columna
central
dispona
de
ventanas
especiales que permita a los
carceleros vigilar las celdas sin que
los prisioneros supiesen en que
momento
estaban
siendo
observados.

Escuela Clsica

En el campo de otros aportes

empricos, cabe sealar que
antes Lombroso ya se haban
realizado
otras
investigaciones sobre el delito
y el hombre delincuente.

Uno de ellos es la fisonoma

que versa sobre la apariencia
externa el individuo y la
interdependencia
de
lo
somtico y lo psquico, el
cuerpo y la personalidad, lo
interno y lo externo.

Escuela Clsica

Se trata de una vieja idea: Alma y

cuerpo se hallan en ntima
relacin, de modo que las
deformidades
somticas
corresponden
con
vicios
y
defectos anmicos. Se asocia a la
belleza fsica con la bondad y la
maldad, con la fealdad corporal.

Escuela Positivista

Se presenta como la
superacin
del
liberalismo
individualista,
en
demanda
de
una
defensa de la sociedad

La escuela fundamenta el
derecho a castigar en la
necesidad de la conservacin
social y no en la mera utilidad,
anteponiendo los derechos de
los hombres honrados a los
derechos de los delincuentes.

Escuela Positivista

Nace en siglo XLX.

Su creador fue Csar
Lombroso como una
reaccin contra la
escuela Clsica.

La escuela fundamenta el
derecho a castigar en la
necesidad de la conservacin
social y no en la mera utilidad,
anteponiendo los derechos de
los hombres honrados a los
derechos de los delincuentes.

Escuela Positivista

La escuela positivista es un cuerpo

orgnico
de
concepciones
que
estudian al delincuente, al delito, y su
sancin, primero en su gnesis
natural y despus en sus efectos
jurdicos, para adaptar jurdicamente
a las varias causas que lo producen,
los diversos remedios, que por
consiguientes sern eficaces.

Esta no consiste nicamente, en el

estudio antropolgico del criminal,
pues constituye una renovacin
completa, un cambio radical de
mtodo cientfico en el estudio de la
patologa social criminal, y de los
que hay de ms eficacia entre los
remedios sociales y jurdicos que nos
ofrece.

Escuela Positivista

La escuela hizo de la ciencia de los

delitos y de las penas una ciencia de
observacin
positiva,
que
fundamentndose en la antropologa,
la psicologa y la estadstica criminal, y
as como el derecho penal y los
estudios penitenciarios, llega a ser la
ciencia sinttica que ferri llam
sociologa criminal.

Esta no consiste nicamente, en el

estudio antropolgico del criminal,
pues constituye una renovacin
completa, un cambio radical de
mtodo cientfico en el estudio de la
patologa social criminal, y de los
que hay de ms eficacia entre los
remedios sociales y jurdicos que nos
ofrece.