SEMINARIO DE TESIS I Y

II

OBJETIVOS GENERALES DE
LA EXPOSICIN

Presentar los pasos a seguir sobre la

elaboracin de la investigacin del examen
final, donde se plasman todos los
conocimientos adquiridos al cursar la
licenciatura, Tesis.
Ayudar a los estudiantes de la carrera de
ciencias de la comunicacin con la
realizacin de cada captulo de su
investigacin, donde se pondrn a prueba, la
capacidad de investigar, ordenar y redactar.

Seminario de Tesis I

Objetivo: Revisar y comprender los procedimientos que

ayudaran para la elaboracin de un proyecto de tesis, a
manera tal de obtener conocimientos necesarios que
permitan al estudiante tener una idea clara de lo que
significa e implica la realizacin de un proyecto de tesis.
Objetivos Especficos:
1.- Plantear la realizacin de un proyecto de investigacin.
2.- Revisar terica, temtica y metodolgicamente para
fundamentar el proyecto de investigacin.
3.- Presentar el proyecto de investigacin.

Realizar el proyecto de elaboracin de tesis, es un proceso

que exige el seguimiento de etapas precisas:
1.- El proceso (planeacin del proyecto)
2.- El producto (presentacin del proyecto)

La primera etapa consiste en planear el proyecto,

determinar el objeto de estudio y hacer una
revisin de la informacin existe sobre el tema, as
como de las teoras que pueden servir de base
metodolgica para explicar tentativamente el
objeto de estudio seleccionado.

En la segunda etapa, se procesa adecuadamente esa

informacin: se analiza para presentar el proyecto, el
cual debe contener las siguientes partes: delimitacin,
objetivos (general y particulares), hiptesis, esquema,
planteamiento del problema y fuentes.
Lo anterior significa que el
estudiante de este nivel deber
estar dotado de los conocimientos
cognitivos e instrumentales que le
permitan
a
su
vez
ser
comunicador, es decir, tener
capacidad
para
analizar
y
proponer, para cuestionar el hacer
comunicativo
y
para
protagonizarlo.

UNIDAD 1:
PLANEACIN
DEL
PROYECTO.

Identificar los objetos de estudio propios de la

comunicacin. Una manera sencilla de identificarlos es
determinar el rea de la comunicacin que te interesa, se
deben considerar las opciones vocacionales que ofrece el
plan de estudios (periodismo, produccin, publicidad,
comunicacin, poltica y comunicacin organizacional).
De acuerdo a las inquietudes temticas generadas en
algn rea de la comunicacin se pueden platear
preguntas concretas y para contestarlas se debe realizar
una investigacin preliminar en libros, diarios revistas, tesis
y entrevistas. As podrs delimitar el objeto de estudio.

La seleccin y delimitacin son dos procesos ntimamente

relacionados.
La delimitacin implica tener claro que tipo de investigacin vas a
realizar, cul ser el objetivo general, de que hiptesis vas a
partir, qu producto concreto vas a generar: un ensayo, un
reportaje, un anlisis de contenido, un anlisis temtico, una
monografa, entre otros.

Es conveniente que tomes en cuenta el tiempo real

que tienes para investigar y, en su caso, el espacio
en el cual desarrollars tu investigacin.

Debes tener claro que para realizar el proyecto, es

necesaria una investigacin preliminar sobre el objeto
de estudio y sobre las teoras y/o conceptos que vas a
utilizar como base para responder a las preguntas
iniciales que guiaran no solo tu proyecto de tesis sino
tu tesis misma.
Debes tener un marco referencial del objeto de estudio,
es decir, un conocimiento bsico sobre l, as como un
marco terico que precise la perspectiva cientfica
desde la cual piensas desarrollar la investigacin. Este
marco delineara el rumbo del proyecto y de la tesis,
ser el apoyo fundamental para generar las
explicaciones sobre el objeto de estudio y ser la base
de la construccin de la hiptesis de trabajo.

La hiptesis es la posibilidad de relacionar directamente

lo que se dice, se cree o se sabe del objeto de estudio
con lo que realmente es. Es un supuesto por comprobar,
ste debe formularse cientficamente, por lo tanto, debe
contener un postulado terico en su elaboracin y ste
slo puede ser producto de la investigacin preliminar.

Con los sustentos tericos temticos- metodolgicos,

producto de la investigacin preliminar a la realizacin del
proyecto, armars el esquema preliminar de trabajo, el
cual es un ndice propositivo que guiara temticamente la
investigacin y permitir a quien investiga, ordenar la
informacin que vaya recopilando.
La investigacin delimitada y planeada permite
profundizar en el conocimiento de un fragmento de la
realidad, fenmeno o problema concreto . Ello implica
aislar ese fragmento social del que forma parte, a fin de
poder descubrir las formas y conexiones que le son
propias.
El aislamiento que se realiza es
totalmente operativo, ya qu los
aspectos particulares de un proceso,
fenmeno,
acontecimiento
o
problema slo pueden ser explicados
si se toma en cuenta la totalidad de la
cual forman parte.

El aislamiento que se realiza es totalmente operativo, ya

qu los aspectos particulares de un proceso, fenmeno,
acontecimiento o problema slo pueden ser explicados si
se toma en cuenta la totalidad de la cual forman parte.

Unidad 2:
EL PROYECTO DE
INVESTIGACIN

El proyecto de investigacin
permite:

Indicar la causa de la eleccin del

tema.
Fundamentar la razn de las
explicaciones que se buscan.
Plantear el mtodo a utilizar.
Indicar los propsitos acadmicos.
Persuadir sobre las aportaciones al
campo disciplinario.

Partes que debe contener el

proyecto de investigacin:

La delimitacin
Justificacin: por qu nos interesa el tema.
El objetivo general
Los objetivos particulares

La hiptesis
El planteamiento del problema
El esquema preliminar
Las fuentes preliminares de la
investigacin

Recuerda que

El proyecto slo gua la investigacin

pero sta, conforme se va realizando,
incorpora nuevas visiones, arroja
resultados a veces inesperados y con
ello se va comprendiendo el problema.
Por lo tanto se est en condiciones de
iniciar el anlisis profundo del mismo.
La esencia del anlisis es la
comprobacin de las hiptesis y los
objetivos.

SEMINARIO DE TESIS
II

Objetivo: Ayudar al investigador a

reafirmar el tema de tesis que se ha
elegido y asegurar los principales
argumentos para abordarlo.

Objetivos Especficos:
1. Estudiar la realidad de nuestras experiencias,
de lo que sucede cotidianamente desde la
ptica de las ciencias de la comunicacin.
2. Cuidar que cada paso del proyecto de
investigacin tenga el correcto seguimiento.
3. Avanzar y regresar a corregir o modificar
planteamientos, as como investigar, ordenar y
redactar el proyecto final, Tesis

Realizar el proyecto de
elaboracin de tesis, es un
proceso para llegar a una
meta, que exige el
seguimiento de estas etapas:

1.

El recopilacin y registro
de datos(respuestas con
valor explicativo)

2.

Procesamiento (ordenar y
sistematizar la
informacin)

3.

Redaccin (conformacin
del escrito del
presentacin final de
Tesis)

Las etapas de:

recopilacin y registro de datos, que es la
informacin encontrada mediante libros;
atencin de datos empricos, mediante tcnicas
cmo la observacin, entrevistas y encuestas.
La etapa de procesamiento, se refiere a la
identificacin , seleccin y ordenacin de la
informacin para llegar as a la etapa de
redaccin del texto de la investigacin, Tesis.
Lo anterior significa que el alumno ya tendr por
sentadas todas la bases para plasmar de manera
correcta lo aprendido en la carrera.

UNIDAD 1:
REVISIN CRTICA DEL
PROYECTO

Estudiar la realidad que

nos rodea, desde la ptica
de las ciencias de la
comunicacin, es nuestra
meta final, por eso nuestra
investigacin
debe
contestar al menos las 3
siguientes cuestiones:
1. Quin
es
el
sujeto
que
estudia?
2. Cul es el objeto
de estudio?
3. Cmo
se
abordar
un
objeto
de
estudio?

Esta unidad es auxiliar en la

reafirmacin o modificacin del proyecto
de tesis.

Las lneas de investigacin ms comunes:

Anlisis de los medios de comunicacin y/o

difusin colectiva.
Anlisis de los procesos de emisin y/o
recepcin de mensajes
Anlisis y/o creacin de mensajes
Anlisis y/o propuestas de procesos de
comunicacin

Trabajos concretos
finalizados
Terico Emprico
Periodsticos
Creativos
Trabajos producto de la experiencia
profesional

Conclusiones de la unidad

Revisin crtica a partir de la

correspondencia terico
metodolgica (marco terico).
Revisar la congruencia de los hilos
conductores del proyecto de tesis
(hiptesis, objetivos, esquema).

UNIDAD 2:
RECOPILACIN Y
REGISTRO DE DATOS

Esta unidad ayuda a construir estrategias e instrumentos

metodolgicos y epistemolgicos, que permitan
recolectar, sistematizar y analizar la informacin.

El contacto con la realidad (observacin, entrevista y

encuesta) permite obtener datos empricos para iniciar el
conocimiento de las partes: anlisis. El contacto se realiza
con base en una idea, concepto e hiptesis.

La informacin obtenida se procesa y

se registra en fichas de trabajo
Herramientas bsicas para la redaccin
del trabajo

Conclusiones de la unidad

Recopilar informacin sobre el objeto

de estudio
Registrar la informacin recopilada
sobre el objeto de estudio

UNIDAD 3:
SELECCIN

Objetivo General:

El objetivo de esta unidad es que el

alumno pueda identificar, seleccionar y
ordenar la informacin recopilada
anteriormente de la manera ms
rpida y prctica posible.

ESQUEMAS DE PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN
1.

REGISTRO DE FUENTES POR CAPTULO

* Nombre y nmero del captulo de la
tesis.
* Tipo de fuente.
* Ficha bibliogrfica.
* Tema.
*Contenido a utilizar.

Ser una gua confiable para las fichas

de trabajo a realizar.

TESIS:
Las primeras mujeres reporteras en Mxico
CAPTULO UNO:
Punto de partida terico.
a) BIBLIOGRAFA
b) HEMEROGRAFA
1. Charles, Mercedes Un cambio en la concepcin de las mujeres/medios de
comunicacin en FEM, n. 102, junio de 1991, p.6
La perspectiva de gnero en comunicacin.
Resumen de lo realizado hasta la fecha en investigaciones sobre mujeres y
medios de
comunicacin. Cita textual donde se reflexiona sobre la importancia de
aportar en las
ciencias de la comunicacin estudios con perspectiva de gnero.
2. Gayle, Rubin, El trfico de mujeres: notas sobre la economa poltica del
sexo en Nueva Antropologa, N. 30, noviembre de 1986, p. 97
Teora del gnero.
Resumen de las aportaciones de la autora a los estudios de gnero . Cita
textual de la definicin de gnero.
(Y as sucesivamente)
c) AUDIOVISUALES

2. La informacin de las fuentes es

bsica as como la informacin
proveniente de ellas.
EXTRACCIN DE LA
INFORMACIN
RESUMEN DEL
CONTENIDO

Permiten al estudiante
interpretar y valorar lo
recopilado.

CITAS
TEXTUALES

Es un respaldo a su
estudio, refuerzo a datos
difciles de creer adems
de mantener el sentido
del texto.

Resumen de contenido
CAPTULO UNO:
Punto de partida terico
Charles, Mercedes Un cambio en la concepcin de
las mujeres/medios de comunicacin en FEM, n.
102, junio de 1991, p.6
La perspectiva de gnero en comunicacin.
La autora seala que los primeros trabajos realizados
En ciencias de la comunicacin sobre las mujeres
demostraban un inters primordial en la conciencia
de que la imagen del hombre y la mujer proyectada
en los medios contribua a reproducir los valores
sexistas de la sociedad. As la dcada de los setenta
y ochenta present crticas feministas centrndose
en el manejo machista de las imgenes.

Luego de realizar la primera estructura

por captulo de tesis, ha llegado el
momento de redactar una segunda que
se caracterizar por clasificar las
fuentes y contenidos segn el orden en
que aparecern en cada apartado de
nuestro estudio acadmico.

TESIS:
Las primeras reporteras mexicanas.
PAPTULO:
Punto de partida terico.
Prrafo 1. Resumen del artculo de Gylen Rubin
donde se especifica que ella es la primera
terica que utiliz la categora de gnero.
Prrafo 2. Cita textual de la definicin de gnero
hecha por Gylen Rubin.
Prrafo 3. Reflexin sobre la importancia de la
aportacin terica de Rubin.
Prrafo 4. Comentario personal sobre la gran
variedad de definiciones de gnero existentes
hasta la fecha.

El listado por captulo del material a

utilizar y las fichas de trabajo
permitirn dar un buen sustento a la
investigacin. Y es recomendable
auxiliarse mnimo de quince fuentes
por captulo, identificar a los autores
representativos
y
a
los
que
complementan
con
sus
estudios
algunos datos.

UNIDAD 4:
REDACCIN

Objetivo general:

El objetivo general de esta unidad es

que el alumno aprenda a realizar
correctamente el proceso de redaccin
de un trabajo de tesis, apoyndose en
fichas
de
resumen,
comentarios
personales y citas textuales.

Aspectos bsicos:
* Introduccin
*Cuerpo
* Final

Deben ser contemplados en la estructura

de cada captulo, sin ser explcitos.
Es
importante
combinar
resumen,
comentarios y citas textuales en cada
cuartilla.

CITAS TEXTUALES
Las citas textuales se indican por medio
de comillas y de una llamada
especfica para indicar la referencia a
que se acudi.
Nmero al final de la
cita
(Pie de pgina)

Al final de la cuartilla.
Autor, ttulo y pgina.

Llamada
Parntesis

Junto a lo citado
Apellido del autor, el
ao del libro y la
pgina.

Cabe destacar que si se cita la misma

fuente prrafos ms adelante se usar la
palabra ibdem en cursiva o subrayada. Y
al ser continuo el uso de un libro se utiliza
la expresin op. Cit para no repetir el
nombre del libro.

Un trabajo de tesis sin referencias

pierde credibilidad.

El trabajo debe tener una buena

redaccin, puntuacin y ortografa
correctos.
Debe ser clara, concisa y precisa.
El estudiante debe de mantener una
preocupacin constante por mejorar la
tesis.

Ya que cada captulo fue redactado y

revisado por el asesor, se arma la tesis
de la siguiente manera:
Portada
Dedicatorias y /o agradecimientos
ndice
Introduccin
Captulos
Conclusiones
Bibliografas
Anexos

Es as como el proceso a realizar la tesis

llega al final para entrar a una nueva
etapa:
revisin
de
sinodales,
correcciones, examen oral profesional y
obtencin de TTULO.

CONCLUSIONES

Seminario de Tesis I y II buscan

aportar al estudiante las herramientas
necesarias para lograr la correcta
elaboracin de un trabajo de tesis, a
travs de: la planeacin, el anlisis, la
realizacin
del
proyecto
de
investigacin, la seleccin de material
y finalmente la redaccin.