Universidad Autnoma del Carmen.

Investigacin Educativa: Educacin y Sociedad.

Profesora: Sara Esther Castillo Ortega
Integrantes:
Jovanna Janely Martinez Caballero.
Jessica Maria Santini Peralta
Joaquin Abraham Abreu Martinez
Ali Yamil Rangel Martinez
Karen Michelle Guzman Santini.

Protocolo Educativo en Mxico.

(1952- 1970)

ADOLFO RUIZ CORTINES

(1952-1958)

Adolfo Ruiz Cortines

Lugar y fecha de nacimiento:
30 de diciembre de 1889 en Veracruz, Veracruz.
52 presidente de Mxico
Sexenio (1952 1958)
Fecha de gobierno:
01 de diciembre de 1952 al 30 de noviembre de 1958.
Partido Poltico:
Partido Revolucionario Institucional (PRI)

Reforma educativa en el sexenio de

Adolfo Ruiz Cotines

Durante su sexenio las escuelas comenzaron a enfrentar las primeras manifestaciones de la explosin
democrtica.

Se consolidaron muchas de las propuestas de los gobiernos anteriores y los servicios educativos
crecieron en forma importante.

El gasto en educacin aument, especialmente en subsidios a las universidades y salarios de los

profesores. Asimismo, se cre el Consejo Nacional Tcnico de la Educacin (CONALTE) y el Centro
de Investigacin y Estudios Avanzados del IPN (CINVESTAV).

En 1952 se realiz en Toluca la Asamblea de Unidad Magisterial, de donde surgi el Sindicato de

Maestros al Servicio del Estado de Mxico.

La poltica educativa del gobierno federal, 1952-1993.

1. LA PRESIDENCIA DE ADOLFO RUIZ CORTINES, 1952-1958: SE CONSOLIDO CONSOLID LAS REALIZACIONES
EDUCATIVAS DE LOS GOBIERNOS ANTERIORES.
2. LOS SERVICIOS EDUCATIVOS CONTINUARON CRECIENDO PERO NO SE LLEVARON A CABO REFORMAS EN
LOS MTODOS, PROGRAMAS DE ESTUDIO O LOS TEXTOS ESCOLARES.
3. EN ESOS AOS EL GOBIERNO AUMENT LOS GASTOS EN EDUCACIN, ESPECIALMENTE LOS SUBSIDIOS A
LAS UNIVERSIDADES Y LOS SALARIOS DE LOS PROFESORES, Y EN GENERAL APLIC CON MAYOR EFICACIA Y
ECONOMA LOS FONDOS FEDERALES.
4. EN ESTE PERIODO PRESIDENCIAL SE CRE EL CONSEJO NACIONAL TCNICO DE LA EDUCACIN (CONALTE)
Y EL CENTRO DE INVESTIGACIN Y ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
(CINVESTAV-IPN).
5. EN EL INSTITUTO NACIONAL DE BELLAS ARTES LAS ACTIVIDADES SE MULTIPLICARON, SE CREARON
INSTITUTOS REGIONALES, GRUPOS ARTSTICOS Y CENTROS DE EDUCACIN ESTTICA EN VARIAS CIUDADES
DEL PAS Y SE CONSTRUYERON INSTALACIONES PARA LAS ARTES DRAMTICAS EN LA CIUDAD DE MXICO,
ENTRE ELLAS EL AUDITORIO NACIONAL, LOS EDIFICIOS DE LA ESCUELA DE TEATRO Y DE LA ACADMICA DE
LA DANZA MEXICANA

Presidentes

Miguel Alemn
Sexenio:
(1946 1952)

Polticas educativas
Durante el sexenio de Miguel Alemn Valds, que va de 1946 a
1952 se cre, en 1947, la Direccin General de Enseanza
Normal, se reorganiz el Instituto Nacional de Pedagoga, y la
Escuela Normal Superior.
En 1948, fue creada la Direccin General de Alfabetizacin, as
como el Consejo Tcnico y el Instituto Federal de Capacitacin
de Magisterio de Educacin Fsica. Tambin fue creado el
Consejo Tcnico de Enseanza Superior e Investigacin
Cientfica. Se instal el Museo Nacional de Artes Plsticas y se
logro la terminacin de la Escuela Nacional de Maestros

Adolfo Ruiz
Sexenio:
(1952 1958)

El gobierno de Adolfo Ruiz Cortines equip las

instalaciones de la Universidad Nacional Autnoma de
Mxico (UNAM) y tambin apoy a otras universidades
del pas.
Se consolid las realizaciones educativas de los
gobiernos anteriores.

Adolfo Lpez Mateos

(1958-1964)

Adolfo Lpez Mateos

(26/05/1910, Atizapan de Zaragoza, Estado de Mxico
22/09/1969, Mxico D.F.F)
Sexenio: 1958 - 1964
Su gobierno se caracteriz por una poltica de equilibrio entre
las fuerzas conservadoras y las procastristas
Rompi relaciones diplomticas con Guatemala, debido al
ataque areo de esta nacin a Mxico.

Jaime Mario Torres Bodet

(Mxico, D. F., 17 de abril de 1902 - ibdem, 13 de mayo de
1974)
Fue un diplomtico, funcionario pblico, escritor, ensayista y
poeta mexicano, director general de la Unesco de 1948 a 1952. Su
trabajo en la alfabetizacin ha sido reconocido, adems de haber
implementado la poltica de relaciones exteriores durante los
inicios de la Guerra Fra. Se suicid en 1974.

REFORMAS EDUCATIVAS
PLAN DE ONCE AOS
Creacin de plazas para profesores
Reduccin del rezago educativo
Eliminacin del enciclopedismo en las escuelas
Implementacin de libros de texto gratuitos
Desayunos para educandos
Establecimiento de la Casa de Accin Social para la Mujer Ferrocarrilera en la ciudad
de Aguascalientes

Presidentes

Polticas educativas

Adolfo
Lpez
Mateos

Lpez Mateos hizo de la educacin

primaria algo accesible para todas las
personas, implementando la entrega de
libros de texto, mediante la creacin de la
comisin nacional de libros de textos
gratuitos.

Sexenio:
(1958 1964)

Combati el rezago educativo (sobre

todo en el sector rural), para impulsar el
desarrollo econmico del pas.
Adolfo Ruiz
Sexenio:
(1952 1958)

El gobierno de Adolfo Ruiz Cortines

equip las instalaciones de la Universidad
Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) y
tambin apoy a otras universidades del
pas.
Se consolid las realizaciones educativas
de los gobiernos anteriores.

GUSTAVO DAZ ORDAZ

BOLAOS.
SEXENIO

(1964-1970)

 Gustavo Daz Ordaz Bolaos.

Gustavo Daz Ordaz Bolaos. San Andrs

Chalchicomula hoy Ciudad Serdn, Puebla; 12
de marzo de 1911 - Mxico, D. F.; 15 de julio de
1979).
fue un abogado y poltico mexicano que se
desempe como Presidente de Mxico del
diciembre de 1964 al 30 de noviembre de 1970.

Durante su gobierno ocurri la matanza estudiantil de Tlatelolco y se

celebraron los Juegos Olmpicos de Mxico 1968 y la Copa Mundial de
Ftbol de 1970.

Reformas Educativas en el sexenio de

Gustavo Daz Ordaz.
En el mandato de Gustavo Diaz Ordaz, El Secretario de Educacin Pblica fue el Lic. Agustn Yez.
Plan de Once Aos para la Expansin y Mejoramiento de la Educacin Primaria. (1959-1970) El
presupuesto educativo logr sostenerse hasta la administracin del PRESIDENTEGUSTAVO DAZ
ORDAZ (1964-1970), es decir los efectos del Plan de Once Aos perduraron
La alfabetizacin a travs de la televisin (1965).
(1964-1970) consider importante ampliar las oportunidades educativas mediante apoyos econmicos
a la educacin normal y la capacitacin para el trabajo. Entre 1963 y 1970 se implementaron diversos
programas y se crearon varios centros de adiestramiento y capacitacin para el trabajo industrial y
agrcola.

Reformas Educativas en el sexenio de

Gustavo Daz Ordaz.
1965 Enero- marzo. Se imparte a trabajadores ferrocarrileros de la ciudad de Puebla
el curso de capacitacin Mecnica y electricidad de locomotoras disel, en un
coche-escuela.
1967 Se crean los Centros de Educacin Bsica para Adultos.
Incremento de la laboral cultural de la SEP
Incorporacin de materias humansticas en la educacin tcnica (1965).
Departamento de Profesores de Centros de Capacitacin para el Trabajo Industrial.

Reformas Educativas en el sexenio de

Gustavo Daz Ordaz.
Se cre la Escuela Nacional de Maestros de Capacitacin para el Trabajo Industrial, para
formar profesores de actividades tecnolgicas para la escuela secundaria y los centros de
capacitacin para el trabajo industrial.
La educacin secundaria por medio de la televisin por telesecundaria (1968).
Uso del procedimiento didctico: aprender haciendo (1968).
Se aument el subsidio a las universidades.

Presidentes

Polticas educativas

Adolfo
Lpez
Mateos

Lpez Mateos hizo de la educacin

primaria algo accesible para todas las
personas, implementando la entrega de
libros de texto, mediante la creacin de la
comisin nacional de libros de textos
gratuitos.

Sexenio:
(1958 1964)

Combati el rezago educativo (sobre

todo en el sector rural), para impulsar el
desarrollo econmico del pas.
El plan de once aos que se vio en su
Gustavo Daz sexenio.
Ordaz (1964-1970) consider importante
Ordaz
ampliar las oportunidades educativas
Bolaos.
mediante apoyos econmicos a la
educacin normal y la capacitacin para
Sexenio:
el trabajo

(1964- 1970)

EL 68 EN EL MUNDO.

Si existe un ao en el siglo XX que pueda significar la sntesis de lo que fue la centuria

ste es el de 1968. Una serie de eventos que acontecen en ese ao resultan de gran
importancia. Unos aparecen como resultado de cierta acumulacin histrica, otros son
significativos por la serie de consecuencias que acarrearn, otros ms muestran ser
expresin y sntoma de las hondas contradicciones que atraviesan el siglo. Varias de
las claves del siglo aparecen concentradas en la coyuntura que representa 1968.

En 1968 la importancia de estas luchas libertarias fue tal que cuando se organizaron
las grandes manifestaciones de Berln (febrero), Pars (mayo), Chicago (agosto) o
Londres (octubre), stas llegaron a ser los mayores acontecimientos en la vida poltica
de las naciones implicadas. Las poderosas batallas de la oposicin estudiantil jugaron
un papel decisivo en el proceso que oblig al presidente de los EEUU Johnson como al
general De Gaulle, a abandonar el poder, as como el fracaso del gobierno laborista
ingls de Wilson. Si bien todos esos movimientos fueron reprimidos con brutalidad
cimbraron a los gobiernos y cambiaron las costumbres y las formas autoritarias de
gobierno. La revolucin en la familia, en la escuela y dems instituciones
transformaron desde la raz a dominados y dominantes, a autoridades y
subordinados.

EL MAYO FRANCS
Durante ms de un mes los estudiantes universitarios de Pars y otras ciudades
francesas tuvieron en jaque al gobierno derechista del duro general De Gaulle. La
revuelta, iniciada en asambleas en los recintos universitarios y trasladada
rpidamente a las calles, levant barricadas y aisl del resto de la ciudad el cntrico
Barrio Latino, habitado mayormente por estudiantes y extranjeros. La polica se vea
incapaz de reprimir el movimiento sin causar una matanza inaceptable. Al fin y al
cabo, tras las barricadas no haba humildes obreros desarrollando una lucha de
clases, sino hijos de la burguesa y la pequea burguesa, la generacin a la que tras
su paso por las aulas universitarias le correspondera en un futuro asumir las riendas
de la nacin.

LA PRIMAVERA DE PRAGA Y SU
APLASTAMIENTO
Paralelamente a los acontecimientos del mayo francs, que galvaniz el descontento
de los estratos juveniles en Europa occidental, al otro lado de la cortina de hierro
(segn la expresin de Churchill), en los pases de Europa del Este, las expectativas
se levantaban en torno al experimento de reforma del socialismo emprendido por las
autoridades checoslovacas. Siguiendo el lema enunciado por el socilogo Radovan
Richte de generar un socialismo con rostro humano, el propio Secretario General del
Partido Comunista y jefe del gobierno checo Alexander Dubcek lanzaba un audaz plan
de reformas para democratizar el sistema. Inclua modalidades de economa mixta,
impulsando empresas privadas a la par de las estatales. Lo que ms llamaba la
atencin del Programa de Accin promulgado en abril era la proclamada intencin de
humanizar el socialismo.

LA HUELGA DE ANDES
El 21 de junio de 1968, un da antes del Da del Maestro, el magisterio nacional de El
Salvador se proclamaba en huelga general. El movimiento sera impactante para la
sociedad salvadorea y premonitorio del potente movimiento opositor de masas que
se desarrollara durante la dcada siguiente. Una de las claves de las revoluciones
centroamericanas de los ochenta sera la masividad y beligerancia de un movimiento
popular que empez a gestarse, en el caso salvadoreo, en la coyuntura de 19671968. Seala el arranque de la crisis social como consecuencia del fiasco en que
deriv el proceso de integracin econmica de la regin, conocido como Mercado
Comn Centroamericano. Su fracaso provoc la guerra entre El Salvador y Honduras
de 1969 y sentaba las bases para la exacerbacin de las contradicciones sociales a
todo lo largo de la dcada de los setenta.

EL 68 EN MXICO

LA MATANZA DE TLATELOLCO
Los acontecimientos de 1968 en la capital mexicana iban a demostrar el dramatismo
que las luchas sociales podan alcanzar en los pases perifricos. Eran los estudiantes
universitarios, tambin ah, los grandes protagonistas. Pero en Amrica Latina una
protesta pacfica poda terminar en una masacre. Hubiera sido de esperar tal
represin violenta por parte de alguna de las dictaduras militares que asolaban el
continente, pero no en Mxico, que junto con Chile y Costa Rica, era de los pocos
pases latinoamericanos con larga tradicin democrtica. Ciertamente, el Partido
Revolucionario Institucional, PRI, ejerca una suerte de monopolio del poder poltico de
varias dcadas pero, heredero de la revolucin mexicana, era considerado
internacionalmente como una fuerza progresista. Pero en el plano nacional vena
mostrando una tendencia al autoritarismo que se exacerb en la coyuntura del 68.

Es importante subrayar y recordar que el ao de 1968 fue de rebelda en todo el

mundo, no solamente en Mxico. Tampoco fue slo 1968, sino toda la dcada de los
sesenta fue liberadora. No solo fue la lucha poltica en las calles, en las plazas y las
escuelas, tambin fue (sobre todo) la batalla cultural de los jvenes y las mujeres por
romper contra la sociedad tradicional autoritaria y opresiva de los gobiernos, los
empresarios, el clero, la familia, la escuela y el partido. La dcada de los sesenta fue
una revolucin cultural y poltica en los EEUU, en Francia, Alemania, Checoslovaquia;
tanto en el mundo capitalista como al interior del llamado bloque socialista. Y en esa
revolucin fueron los jvenes (los de la etapa ms revolucionaria y transformadora de
la vida) los que comenzaron a echar abajo el pensamiento y comportamiento viejo y
tradicional. Viva los hippies, los Beatles y los Rolling, la sicodelia, el amor libre, la
libertad!

BIBLIOGRAFAS
Presidentes de Mxico
http://mexicoeducacion.blogspot.mx/2007/12/adolfo-ruz-cortines-y-su-gestin.html
Polticas educativas 1932 a 2009
http://es.scribd.com/doc/16999804/POLITICAS-EDUCATIVAS-1934-2009#scribd
Adolfo Ruiz Cortines bibliografas
http://es.wikipedia.org/wiki/Adolfo_Ruiz_Cortines
Polticas educativas Miguel Alemn Valdes
http://es.scribd.com/doc/31742980/Politicas-educativas-de-Miguel-Aleman-Valdes-a-diaz-ordaz#scribd
Educacin Miguel Alemn
http://edupubmex.blogspot.mx/2007/12/miguel-aleman-valdez.html

BIBLIOGRAFAS
LARROYO, Francisco. (1981). Historia Comparada de la Educacin en Mxico. Ed.
Porra. 15 Edicin. Mxico. http://www.upes.edu.mx/public/alfabetizacion/2.pdf

CASTILLO Bernal, Roberto. (2004) Prolegmenos a la Historia de la Educacin en

Mxico. Edicin independiente. Mxico.
http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/1899/1/Mesa%2
011-Schmelkes-presentaci%C3%B3n.pdf

http://www.rieoei.org/rie27a02.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Jaime_Torres_Bodet

BIBLIOGRAFAS
Cronologa de la educacin y campaas de alfabetizacin en Mxico, Revista digital, 3ra.
poca
http://www.upes.edu.mx/public/alfabetizacion/2.pdf
POLITICAS EDUCATIVAS 1934-2009
http://es.scribd.com/doc/16999804/POLITICAS-EDUCATIVAS-1934-2009#scribd
HISTORIA CONTEMPORNEA DE LA EDUCACIN MEXICANA
http://educacioncontemporaneamexicana.blogspot.mx/2007/12/gustavo-daz-ordas.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Gustavo_D%C3%ADaz_Ordaz
Ribera, Ricardo.. www.uca.edu.sv/facultad/chn/c1170/ribera6.pdf
Echeverria, Pedro. http://www.rebelion.org/noticia.php?id=92552