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Amparo Junchaya Yllescas

Amparo Junchaya Yllescas

TALLER DE
INVESTIGACIN I
Mg. Amparo Junchaya Yllescas
amparojunchaya@hotmail.com
Facebook: Amparo Junchaya

Qu es la investigacin
cientfica?

La investigacin
cientfica
Es
un
proceso
de
indagacin; de bsqueda
de respuesta a una
interrogante a la que se
denomina problema de
investigacin.

QU CARACTERSTICAS
TIENE EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIN?

QU CARACTERSTICAS TIENE EL
PROBLEMA DE INVESTIGACIN?
La respuesta no es conocida por la
comunidad cientfica.
La respuesta tiene que tener impacto en la
sociedad.
Slo puede ser respondido empleando el
mtodo cientfico y no procedimientos
comunes o por la simple interaccin sujeto objeto.
El problema de investigacin debe tener una
respuesta que pueda ser alcanzada con los
procedimientos
cientficos
conocidos
y
aceptados por la comunidad cientfica.

Qu es la comunidad
cientfica?

La Comunidad
Cientfica
Es
el
conjunto
de
cientficos
y
epistemlogos del mundo, que pese a
toda sus diferencias y discrepancias son
capaces de llegar a un consenso respecto
de:
Qu es y Cmo se obtiene el
conocimiento cientfico?

QU ES EL MTODO
CIENTFICO?

EL MTODO CIENTFICO
El mtodo cientfico, es entonces una
convencin.
Es un acuerdo entre los cientficos y
epistemlogos (miembros de la comunidad
cientfica).
Epistemologa: Estudio del conocimiento

Respecto
de
cmo
obtener
conocimiento cientfico, incluye el
conjunto de procedimientos o plan
que sigue el investigador, que
involucra las tcnicas y estrategias
que le permiten alcanzar la meta
de la investigacin.

El investigador nace o
se hace?

Todos los seres humanos,

nacemos con una disposicin
biolgica
para buscar que
conocer
A tal punto que a esa
disposicin
genticamente
adquirida que todos los seres
humanos traemos al nacer se le
ha denominado:

Reflejo de orientacin
y se manifiesta en la
bsqueda de la fuente
de los sucesos.

Al hacer Investigacin
Cientfica se aprende:
Se ha dicho que los miembros de la
comunidad cientfica, se ponen de
acuerdo respecto de cuales son las
formas en que se deben proceder para
obtener conocimiento cientfico.
Esas pautas deben ser aprendidas por
el aspirante a investigador, pero eso es
slo teora y la investigacin es una
actividad terico prctica y racional.

Conceptos tericos de la
investigacin
El aspirante a investigador debe
adquirir
conceptos
bsicos
como:
Problema
de
investigacin,
objetivos
de
investigacin,
hiptesis, mtodos, poblacin,
muestra tcnicas e instrumentos
entre otros, eso lo puede hacer
mediante
sus
lecturas
complementadas
con
sus
correspondientes ejercicios.

Saber procedimental o
prctico
Se prende:
Sealar sus objetivos y cumplirlos
Sealar sus hiptesis y ponerlas a
prueba
Emplear unos u otro mtodos
Emplear el diseo adecuado
A emplear tcnicas de recoleccin de
datos,
construir,
validar
y
confiabilizar instrumentos
Ejecutar el trabajo de campo y/o de
gabinete.
TODO ESTO SE ADQUIERE CON
LA PRCTICA

Razonar cmo investigador

No todo joven que aspira a
ser investigador aprende a
razonar cmo investigador,
esto se manifiesta desde la
elaboracin
del
proyecto
pasando por todas la etapas
hasta la discusin de los
resultados y la elaboracin de
conclusiones.
Esta es una competencia
que tambin se adquiere!

1. TIPOS DE CONOCIMIENTOS

BASADO EN LA
TENACIDAD
BASADO EN LA
AUTORIDAD

BASADO EN LA
INTUICIN
CONOCIMIENTO
CIENTFICO

2. CARACTERSTICAS DEL
CONOCIMIENTO CIENTFICO

RACIONAL
CONTRASTABLE
OBJETIVABLE

EMPRICO

INCIERTO

COMUNICABLE

SISTEMTICO
ANALTICO-SINTTICO
METDICO

EL CONCEPTO DE CIENCIA

DEFINICIN
DE CIENCIA

Proceso mediante el
cual
se
adquiere
conocimiento,
llamado
mtodo
cientfico

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO

HECHOS
FENMENOS
DATOS
REL. ENTRE
FENMENOS
LEYES
TEORAS

PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIN

FASE
PREPARATORIA
FASE DE
TRABAJO DE
CAMPO
FASE ANALTICA

ETAPA DE
CLARIFICACIN

ETAPA DE
PLANIFICACIN

IDENTIFICACIN DEL REA

PROBLEMTICA

INTERS PERSONAL
REVISIN DE LA LITERATURA

TEORA
REALIDAD

FASE
INFORMATIVA

FORMULACIN DEL PROBLEMA

DE INVESTIGACIN

OTRAS INVESTIGACIONES
ORIGINAL

MTODOS DE
INVESTIGACIN

POSITIVISTAS

INTERPRETATIVOS

NO EXPERIMENTALES

CRTICOS

EXPERIMENTALES

COMPARATIVO
CAUSALES

DESCRIPTIVOS

CORRELACIONALES

CUASIEXPERIMENTALES
PREEXPERIMENTALES

Estudios de
Desarrollo
Mtodos de
Encuesta

Mtodos
Correlacionales
Mtodo
Observacional

Mtodos
Predictivos

LA ELECCIN
DEL TEMA

 COMO SURGEN LAS IDEAS DE

INVESTIGACIN ?
Una idea puede surgir donde se congregan grupos
(hospitales, bancos, universidades, etc.)
Las ideas de investigacin tambin pueden surgir
al observar campaas pre-electorales para elegir
alcaldes,
congresistas u otros puestos de eleccin popular.
Las ideas pueden generarse al leer una revista de
divulgacin popular.
La mayora de la ideas iniciales son vagas y
requieren
ser ampliadas.
Para involucrarse en el tema, es necesario conocer
los
estudios, investigaciones y trabajos anteriores.

EL TEMA
El verdadero punto de partida de una
investigacin
es sentir un verdadero entusiasmo por un tema
y preferirlo entre otros.
El tema elegido tiene que pertenecer al
mbito del
campo de estudios del investigador.
La eleccin del tema debe sustentarse en
objetivos claramente definidos.
Hallar el tema supone un hbito de leer.

SELECCIN DEL TEMA DE

INVESTIGACIN
El alumno debe definir el rea del
conocimiento referente a
su
formacin profesional y responder :

Es el tema de
inters ?
Existe informacin?
Dnde?
Qu resultados puede
traer la
investigacin?.

El
investigador
debe
conocer
previamente
el
objeto de la
investigacin.

El investigador debe
documentarse con todo el
material escrito referido a su
tema de investigacin.
El investigador define el tema y
el ttulo preliminar de la
investigacin.

El investigador debe consultar con expertos,

quienes lo ayuden a delimitar el objeto del
conocimiento.

CMO DEFINIR EL TEMA DE LA

INVESTIGACIN
Es importante que primero piense en lo
siguiente :
Qu aspectos de la teora estudiada en su formacin
profesional le gustara conocer y profundizarse?
Es el tema de inters?
Debe elaborar una lista de aquellos aspectos que le
interesan
Cmo le agradara profundizar su conocimiento
sobre el tema seleccionado, profundizando su teora
o contrastando el modelo terico con una realidad.

ORGANIZAR UN PROYECTO
La eleccin depende de la naturaleza
del
problema y del mtodo utilizado.
No existen un modelo nico.
Hay ciertos componentes que no
pueden
ser omitidos.

QU ES UN PROYECTO ?
Proyectar es decidir, avanzar.
Un proyecto es un instrumento para
avanzar hacia un objetivo, hacia un
resultado.
Proyectar involucra definir dos puntos
- El de partida Dnde estamos?
- El de llegada Dnde queremos
llegar?

PROCESO DE INVESTIGACIN
4
FORMULACIN DEL
MARCO TERICO

1
REA TEMTICA

2
FORMULACIN
DEL PROBLEMA

6
OPERACIONALIZACIN
(INDICADORES)

8
INSTRUMENTOS DE
RECOLECCIN DE
DATOS

DELIMITACIN
DEL PROBLEMA

RESPUESTA

DISEO CONCRETO

SNTESIS Y
CONCLUSIONES

12

ANLISIS DE LOS
DATOS

11

TCNICAS DE
RECOLECCIN DE DATOS

PROCESAMIENTO
DE DATOS

10

DATOS

Cul es mi
tema de
inters?
Qu pasos
debo seguir?

Qu
bibliografa he
revisado sobre
el tema que me
interesa
investigar?

YA PUEDO
INICIAR MI
INVESTIGACI
N

ASPECTOS A
TENER EN
CUENTA PARA
INVESTIGAR

ESTRUCTURA DEL PROYECTO

DE INVESTIGACION
CARATULA
INDICE
Capitulo I: PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIN
1.1. Planteamiento del problema
a) Caracterizacin del problema
b) Enunciado del problema
1.2. Objetivos de la investigacin
1.3. Justificacin de la investigacin
Captulo II: MARCO TERICO Y CONCEPTUAL
2.1. Antecedentes
2.2. Bases tericas de la investigacin
Captulo III: SISTEMA DE HIPTESIS
3.1. Hiptesis general
3.2. Hiptesis especficas
Captulo IV: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
4.1. Tipo y nivel de la investigacin
4.2. Diseo de la investigacin
4.3. Universo, poblacin y muestra
4.4. Definicin y operacionalizacin de las variables y los indicadores
4.5. Tcnicas e instrumentos
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
(Referencias segn Normas de VANCOUVER)
ANEXOS
Matriz de consistencia
Matriz del instrumento

PRESENTACIN DEL
PROYECTO
Tipo de papel: A4 de color blanco.
Cartula: Segn formato de la Universidad
Paginacin: Esquina inferior derecha.
Mrgenes: Izquierdo: 4 cm. , derecho,
superior e inferior: 3 cm.
Interlineado: Sencillo.
Cuadros : Nmero-Ttulo-Fuente
Tablas : Nmero- Ttulo- N/n
Grficos: Nmero- Ttulo- Fuente

Tipo de letra: Times New Roman.

Tamao de letra:
Ttulos : N 14 en negrita
Sub ttulos N12 en negrita
Texto : N12

Referencias Bibliogrficas
Considerar:
Apellido, inicial del primer nombre, ttulo
de la investigacin, ciudad, editorial, ao.
Las referencias bibliogrficas se presentan
numeradas, en orden alfabtico y en
espacio simple.
NORMAS DE VANCOUVER

Ejemplo de un libro con tres

autores
Autores, Ttulo de la investigacin, lugar
de la publicacin, editorial, pas, ao.
Mayor J.,Suengas A.,Gonzles J.
Estrategias metacognitivas, aprender a
aprender y aprender a pensar. Ed.
Sntesis. Madrid. 1995.

Anexos
Considerar segn el caso lo requiera:
Fichas
Encuestas
Entrevistas
Instrumento
Matriz de consistencia
Matriz del instrumento

Evitar:

Faltas de ortografa y errores de concordancia

gramatical (gnero, nmero).
El uso excesivo de abreviaturas.
La inclusin de vocablos extranjeros, sin una clara
justificacin.
Las frases innecesariamente largas y sin
puntuacin intermedia (comas, puntos y coma,
parntesis).
Usar maysculas, cursivas o en negrita para
enfatizar o destacar palabras y frases.
Citas literales extensas
La asuncin de ideas y conceptos importantes sin
argumentarlos.

Conviene:
Utilizar un vocabulario rico y variado.
Estructurar bien el discurso con prrafos no muy
extensos.
Incluir esquemas.
Facilitar la lectura con una letra de tamao
adecuado y dejando una lnea en blanco entre los
prrafos.
Citar adecuadamente a los autores.
Verificar y considerar a todos los autores en las
referencias bibliogrficas.

ASPECTOS A CONSIDERAR
AL VALORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACION
Entre otros, destacamos los siguientes aspectos:
Relevancia de los objetivos y delimitacin de los mismos.
Solidez del marco terico y amplitud de la bibliografa.
Adecuacin metodolgica a la problemtica estudiada.
Estructura y organizacin interna.
Aspectos formales: presentacin, redaccin, vocabulario,
estilo, correccin ortogrfica y citado bibliogrfico.
Aportes del Proyecto de Investigacin:
- Oportunidad de continuar o ampliar la investigacin para
la formulacin de una tesis de investigacin.
- Apertura de nuevas lneas de trabajo.
- Importancia o aplicabilidad de los resultados.
- Identificacin de puntos fuertes y puntos dbiles.

Referencias
Bibliogrficas

1.

2.

3.

Hernndez R.,Fernndez C.,Baptista P.

Metodologa de la investigacin. Ed.
McGraw-Hill. Mxico. 2003.
Snchez H. El plan de investigacin en la
elaboracin de la tesis universitaria. Ed.
Visin Universitaria. Lima Per. 2001.
Snchez H.,Reyes C. Metodologa y
diseos en la investigacin cientfica. Ed.
Universitaria. Lima Per. 2002.

Gracias por
su atencin