Programa de Experto en Procesos Elearnig

Mdulo 5 Modelo PACIE - Capacitacin

Diseo de un Programa de Capacitacin Docente Institucional

utilizando como estrategia la Metodologa PACIE para el uso
correcto de la TIC, en el Colegio Omega. Nicaragua 2012.
Miembros del grupo
Beatriz Doliner
(Planificacin)
Jess Gonzlez
(Coordinador)
Yennis Quero
(Solucin)
Miriam Pea
(Evaluacin)
Alexandra Girn

Introduccin
En la actualidad, la exigencia de una sociedad cada vez ms
preparada en el uso de las tecnologas de informacin y comunicacin obliga a
los docentes a realizar cambios en el proceso de enseanza aprendizaje
implementando el uso de computadores para obtener as la construccin de un
trabajo colaborativo.
Ante esta situacin, el docente debe crear prcticas formativas
acordes a los tiempos actuales, el aprendizaje debe ser dinmico, atractivo y
significativo.
En tal sentido, el docente debe tener dominio tcnico, instrumental y
didctico en el uso de las nuevas tecnologas para integrarlas eficientemente
en las labores acadmicas.

Antecedentes
INSTITUCION: Colegio Omega
LUGAR: Nicaragua
TIPO DE EDUCACION: Bachillerato
TOTAL DE CEDES Y NUCLEOS: 1

Cantidad de docentes
80

Noposee
poseeconexin
conexin
No
Debanda
bandaancha
anchapara
paraInternet
Internet
De

32 No poseen destrezas
para el uso de las tics

16 Tienen computador con

acceso a internet en casa

Tiempopara
paracapacitar
capacitaraa
Tiempo
losdocentes
docenteses
esde
de99meses
meses
los

Objetivo general de la
planificacin

Proponer y organizar tiempo y recursos necesarios para la apropiada

implementacin del Plan de Capacitacin Docente Institucional utilizando
como estrategia la Metodologa PACIE para el uso correcto de la TIC, en el
Colegio Omega de Nicaragua

Objetivos especficos
de la planificacin

Proponer una solucin acorde a la condiciones que presenta el Colegio

Omega de Nicaragua.

Disear un programa de capacitacin apropiado para atender las

necesidades de los docentes.

Prever recursos, humanos, tecnolgicos y fsicos convenientes para la

capacitacin en concordancia con la realidad de la Institucin.

Propuesta
Debido a que el instituto posee una cantidad considerable de docentes que no
tienen habilidades tecnolgicas, se plantea una capacitacin en dos etapas.
1ra. Etapa presencial.
Capacitacin inicial para adiestrar a los docentes
en lo concerniente a la arquitectura del computador
y ofimtica.

2da. Etapa On-line.

Se desarrollar todo el resto del programa

Justificacin de la
propuesta
Se plantea dos etapas para la capacitacin, la
primera presencial, con el objetivo de iniciar a los
docentes que no estn instruidos en el uso de las
tics y nivelarlos con aquellos que si lo estn, para
contar as un grupo homogneo y equilibrado,
evitando
problemas
de
retardos
por
desconocimiento o manejo inapropiado de la
tecnologa.

Una vez alcanzado los objetivos de la primera etapa se dar curso a la

capacitacin institucional utilizando la metodologa PACIE que se dividir en 5
mdulos.

Justificacin de
la propuesta

Una vez finalizada la capacitacin los docentes estarn en la facultad y la vez

sentirn la necesidad de actualizarse constantemente en nuevos programas y
medios de transmisin de informacin por medio de la Web.

Diseo curricular de la
capacitacin
Cursoinicial
inicialPresencial
Presencial
Curso
Destinadoaalos
losdocentes
docentesque
queno
nomanejan
manejanlas
lasTics
Tics
Destinado

Arquitectura del
del computador
computador
Arquitectura
Softwareyyhardware
hardware
Software

Ofimtica
Ofimtica

Programasbsicos
bsicosde
decomputacin.
computacin.
Programas

Web 2.0
2.0
Web

Navegacinpor
porInternet,
Internet,correos,
correos,uso
usode
deredes
redessociales
sociales
Navegacin

Diseo curricular
de la capacitacin
2da.Etapa
Etapade
deCapacitacin
Capacitacin
2da.
online
online
Mdulo11
Mdulo

Mdulo33
Mdulo

Educacinvirtual
virtualverdades
verdadesyymitos.
mitos.
Educacin
Entornovirtual
virtualde
deAprendizaje
Aprendizaje(EVA)
(EVA)
Entorno
IntroduccinalalMoodle
Moodle
Introduccin

IdentidadCorporativa
Corporativade
deun
unaula
aula
Identidad
virtual.
virtual.

Mdulo22
Mdulo

LasTics
Ticsyysu
surelacin
relacincon
conlala
Las
educacin.
educacin.
Utilizacinde
dediferentes
diferentesrecursos
recursos
Utilizacin
paraun
unEVA
EVA
para

Diseo curricular de
la capacitacin
2da.Etapa
Etapade
deCapacitacin
Capacitacin
2da.
online
online

Mdulo44
Mdulo

HerramientasMultimedia
Multimediacomo
como
Herramientas
Estrategiaeducativa.
educativa.
Estrategia
Audio,video
videoyyanimacin.
animacin.
Audio,

Mdulo55
Mdulo

ComunidadVirtual.
Virtual.
Comunidad
Manejode
deChat,
Chat,foros,
foros,
Manejo
Wikis,Slide
SlideyyBlog.
Blog.
Wikis,

Fases de la aplicacin
Primera etapa
MDULOS

TEMA

Mdulo 0

Curso inicial
presencial.
2 semanas
Tres das por
semana
2 horas diarias

Arquitectura del
computador. Harware
y Software

CONTENIDO

ESTRATEGIA

Aprendizaje del uso

del computador y sus
perifricos.

Revisin terica del

computador y sus
componentes.
Apoyarse en el
material
aprender
haciendo sobre la
navegacin
en
internet.
Revisin del video
sobre explicacin que
y como se usan los
motores
de
bsquedas
en
internet
y
como
enviar
un
correo
electrnico

Manejo del sistema

operativo Windows.
Internet y sus
servicios
bsicos:
navegadores,
motores
de
bsqueda,
correo
electrnico
y
mensajera
instantnea

PUNTAJE

100

Fases de la aplicacin

MDULOS

TEMA

Mdulo 0

Curso inicial
presencial.
2 semanas
Tres das por
semana
2 horas diarias

Ofimtica :
Programas
bsicos de
computacin

CONTENIDO
Procesador de texto.
Hoja de clculo
Herramientas de
presentacin multimedia.
Base de datos.
Utilidades: agendas,
calculadoras, entre otros
Herramientas de
reconocimiento de voz.
Suite o paquete ofimtico:
paquete de mltiples
herramientas ofimticas como
Microsoft Office, OpenOffice,
entre otros.

ESTRATEGIA

PUNTAJE

Revisin terica
Apoyarse en el
material
aprender
haciendo
los
programas
de
ofimticas.
Revisin del video
sobre explicacin que
y como se usan los
recursos ofimticos

100

Fases de la
aplicacin
MDULOS

TEMA

Mdulo 0

Curso inicial
presencial.
2 semanas
Tres das por
semana
2 horas diarias

Web 2.0:

CONTENIDO

ESTRATEGIA

Comunidades web, los servicios

web, las aplicaciones Web, los
servicios de red social, los
servicios de alojamiento de
videos, las wikis, blogs, mashups
y folcsonomas.

Revisin terica

PUNTAJE

Apoyarse en el
material aprender
haciendo
100
Revisin del video
sobre explicacin que
y como se usan los
recursos ofimticos

Fases de la aplicacin
Segunda etapa
MDULOS

Tema

Mdulo 1

La educacin
virtual:
realidades y
mitos
1 semana
2 horas diarias

La educacin virtual

Contenido

Estrategia

Qu es la educacin
virtual

Revisin terica

Qu es un aula
virtual

Apoyarse en el
material aprender
haciendo

Importancia del aula

virtual

Revisin del video

sobre explicacin

PUNTAJE

100
Elementos y
caractersticas del
aula virtual
Metodologa Pacie
Recursos del aula
virtual

Foros
Chat

Fases de la aplicacin
Segunda etapa
MDULOS

TEMA

Mdulo 2

Las Tics
2 semanas
Tres das por
semana
2 horas diarias

Las Tics y su relacin

con la educacin

CONTENIDO

ESTRATEGIA

Que son las TICs

Utilizacin de las TICs:

interactividad con los
programas/mquinas

Revisin terica

Interactividad entre
personas por medio de
las TIC

Apoyarse en el
material aprender
haciendo
Revisin del video
sobre explicacin

Puesta en prctica de
las TICS en la
Educacin:

Foros

Internet como fuente

general de informacin

Uso de las Tics

El correo electrnico
como medio de
comunicacin

PUNTAJE

Chat

100

Fases de la aplicacin
Segunda etapa
MDULOS

TEMA

Mdulo 3

Identidad
cooperativa y
aula virtual
3 semana
Tres das por
semana
2 horas diarias

CONTENIDO
Creacin de los
Entornos virtuales de
aprendizaje
Creacin y Diseo de
aulas virtuales

Identidad cooperativa
de un aula virtual

ESTRATEGIA
Revisin terica
Apoyarse en el
material aprender
haciendo

Administracin del aula

virtual

Revisin del video

sobre explicacin

Herramientas
comunicativas del aula
virtual .

Foros

Uso de los Recursos y

actividades del aula
virtual

PUNTAJE

Chat

100

Fases de la aplicacin
Segunda etapa
MDULOS

TEMA

Mdulo 4

Multimedia en
la educacin
3 semana
Tres das por
semana
2 horas diarias

CONTENIDO
Actualizacin o creacin
del perfil

Herramientas
multimedia como
estrategia educativa.
Audio, video y
animacin

Incorporar bloques al aula

Revisin del material de
apoyo para la
incorporacin en el aula
virtual de avatares,
animaciones flash, voki.
Revisin de un material
en PDF que explica como
incluir actividades dentro
del aula, como
cuestionarios, tareas,
foros, chat, libros, videos,
incluir video conferencias,
entre otras

ESTRATEGIA

PUNTAJE

Revisin terica
Apoyarse en el
material aprender
haciendo
Revisin del video
sobre explicacin
Foros
Chat

100

Fases de la aplicacin
Segunda etapa
MDULOS

Tema

Contenido

Mdulo 5

Que es una comunidad

virtual,

Comunidades
Virtuales

Documentos en Scribd

3 semana
Tres das por
semana
2 horas diarias

Comunidad Virtual ,
manejo de chat, Foros,
Blog, wiky, entre otros

Publicacin de
Presentaciones en
slideshare , Slideboom,
entre otros
Publicacin de Videos
en Youtube
Redes Sociales

Estrategia

PUNTAJE

Revisin terica
Apoyarse en el
material aprender
haciendo
Revisin del video
sobre explicacin
Foros
Chat

100

Cronograma

Recursos
Direccin General: Un Coordinador General

Recursos
Humanos

Coordinacin:
Dos Asesores de Apoyo Acadmico
Un Asesor de Convenio
Un Asesor de Comunicacin.
Un Asesor de Entornos Virtuales.
Un Asesor de Tecnologa y Sistema Informtico
Cuatro Tutores Virtuales Para el Proceso de Enseanza Aprendizaje

Participantes: Ochenta Docentes del Ncleo

Recursos
Plataforma de Educacin Virtual: Servidor Web,
Plataforma E-learning y Moodle

Recursos
Tecnolgicos

Conexin de banda ancha a Internet

Ordenadores personal con conexin a Internet: 20
Computadores con procesador de datos AMD C225,
2gb de Ram, 500GB de DD monitor, cornetas,
micrfono y audfonos.
Recursos Informticos y educativos que estarn a
disposicin
(Sala
de
videoconferencias,
documentacin en lnea, entre otros)

Costos Del Proyecto

Descripcin

Cantidad

Valor ($)

Monto Total ($)

80

95

7600

Pago del Coordinador General

01

300

300

Pago de los Asesores de Apoyo Acadmico

02

300

600

Pago del Asesor de Convenio

01

120

120

Pago del Asesor de Comunicacin

01

120

120

Pago del Asesor de Entornos Virtuales

01

250

250

Pago del Asesor de Tecnologa y Sistema Informtico

01

350

350

Pago de los de los Tutores Virtuales

04

900

3600

Ingresos
Asistentes al Curso
Egresos

Costo Total de Egresos

Saldo TOTAL

5340
2260

Conclusiones
Al culminar la etapa de planificacin, se puede constatar que es una de las ms
complejas del proyecto, puesto que contiene todo lo relativo a la estrategia de
abordaje para la solucin del problema, el tiempo en el que se har y los recursos
con los que se debe contar.
En concordancia con lo expuesto, se puede concluir que la etapa de planificacin, para
la Capacitacin Docente Institucional utilizando como estrategia la Metodologa
PACIE para el uso correcto de la TIC, en el Colegio Omega, presenta los trminos de
trabajo necesarios para dar una dimensin justa y clara del trabajo a realizar.

Recomendaciones

Sensibilizar a los docentes a mantener un continuo aprendizaje de herramientas

y recursos tecnolgicos aplicados al Elearning.

Comprometer a todos los miembros de la comunidad educativa con el proyecto,

docentes, alumnos y directivos.

Ceirse al cronograma de trabajo y el curriculum de actividades para un optimo

desenvolvimiento del proyecto.

Equipo de Trabajo

Nombre del Grupo: Consultores Tecno-Pedaggicos Soluciones, C.A.

Nombre de los Integrantes: Beatriz Doliner, Jess Gonzlez, Yennis Quero y

Miriam Pea y Alexandra Girn (No Trabaj)