Medicin de la inteligencia

Definicin de inteligencia

La inteligencia es un constructo hipottico.

Las pruebas de inteligencia son un intento por
operacionalizar o hacer observable este concepto.
Cualquier prueba es slo un reflejo de slo una parte
del concepto total.
Las definiciones de inteligencia varan en:
1.
2.
3.

Inteligencia genotpica vs. Inteligencia fenotpica

Capacidad general y nica vs. Capacidades especficas
Inteligencia como proceso independiente vs. Inteligencia
como proceso relacionado con otros factores como la
motivacin y la emocin.

Definiciones de inteligencia
Binet y Simon (1916): Juicio, por lo dems llamado buen
sentido, sentido prctico, iniciativa, facultad para adaptarse.
Juzgar, comprender y razonar bien.
Gardner (1983): Conjunto de habilidades de solucin de
problemas que permiten al individuo resolver dificultades
genuinas.
Sternberg (1990): actividad mental involucrada en la
adaptacin propositiva, moldeamiento y seleccin de los
ambientes del mundo real relevantes para la vida propia.
Wechsler (1939): La capacidad agregada o global del
individuo para actuar en forma propositiva, pensar
racionalmente y tratar de manera eficaz con el ambiente.

Inteligencia: Genes vs. ambiente

Las principales fuentes de diferencias en la
inteligencia son los genes y el ambiente.
Qu determina los niveles de inteligencia?
Lo ms importante es determinar cmo influyen
estos factores en la capacidad intelectual de los
individuos.
Ambos factores pesan de igual manera en el
desarrollo de la inteligencia.

Desarrollo de la inteligencia
Segn Piaget la inteligencia es el resultado de la
maduracin biolgica y la experiencia ambiental
Desafortunadamente las pruebas de inteligencia
se centran ms en el contenido y cantidad de
informacin retenida, en lugar de explicar el
proceso o el cmo se almacena e interpreta esta
informacin.

Algunas pruebas de inteligencia

Stanford-Binet. Se utiliza con un indicador de funcionamiento
intelectual global. Permite identificar retardo mental o talento
intelectual.
Escala de inteligencia para nios de Wechsler (WISC-III)

Se puede utilizar como indicador del funcionamiento cognitivo actual en

tareas escolares.
Indicador de funcionamiento global y en tareas verbales y de desempeo.

Batera de evaluacin para nios de Kaufman

Se centra en los procesos cognitivos, cmo se procesa la informacin y

no en qu tipo de informacin se procesa.
Proporciona indicadores de las habilidades del procesamiento de
informacin y del logro actual.

Evaluacin neuropsicolgica
Tiene como propsito inferir las caractersticas
estructurales y funcionales del cerebro de una
persona evaluando su conducta en situaciones
estmulo-respuesta definidas.
Las pruebas y procedimientos neuropsicolgicos
se utilizan para medir conductas observables
que reflejan o son influidas por la estructura y
funcin subyacentes del cerebro y el SNC.

Evaluacin neuropsicolgica
Las pruebas neuropsicolgicas son indicaciones funcionales de
los procesos subyacentes en el cerebro y el sistema nervioso
central.
Estas pruebas pueden proporcionar informacin sobre el
lenguaje receptivo y expresivo, la memoria a corto y a largo
plazo, el procesamiento de informacin visual y espacial, las
funciones tctiles, motoras y cognitivas de orden superior.
La examinacin neuropsicolgica clnica se conduce para
entender los efectos de un trauma en la cabeza, apopleja,
tumores cerebrales, enfermedades degenerativas, trastornos
nutricionales y los efectos de abuso crnico de alcohol o drogas.

Examinacin neuropsicolgica
clnica
Deteccin de la lesin

Identificacin de la lesin o dao en el cerebro

Localizacin de la lesin

Dnde se encuentra el dao

Lateralizacin

Identificar si el dao se encuentra en el lado derecho

o izquierdo del cerebro.

Pruebas que miden el

funcionamiento neuropsicolgico
Batera Halstead-Reitan
Batera Luria-Nebraska
Prueba Token. Evala la comprensin oral
verbal.