rea de Religin y Pastoral

Diseo de las
unidades didcticas
Jos Espinoza

Diseo Curricular
Es la seleccin y organizacin de la

intencionalidad pedaggica estructurada en

diferentes niveles de planificacin, de tal forma

rea de Religin y Pastoral

que pueda articular el proceso de formacin de

los estudiantes.
Caractersticas:
Flexible
Intencional
Contextualizado
2

Finalidad del rea de

Religin

Promover y desarrollar el ejercicio

de la fe a partir de una experiencia

rea de Religin y Pastoral

sensible del amor de Dios,

sostenida y fundamentada en los
conocimientos que gradualmente
los estudiantes irn adquiriendo.
3

Proceso de Formacin
Emociones Sentimientos Pensamientos Valores Vivir a Dios

rea de Religin y Pastoral

Desde
los
Hechos
de Fe

i
c
a
z
i
l
a
n
o
s
Per
Socializacin
Crecimiento G
r
u
p al
Discernim
iento Cri
stiano

La
Madure
z de la
Fe

Ver

Juzgar

Actuar

Revisar y celebrar

rea de Religin y Pastoral

Cmo programar las

unidades?
Delimitar las
unidades

Justificamos
la unidad

Relacionamo
s con el
tema
Transversal

Diversificam
os los
componente
s

Definimos el
ttulo

Determinam
os la
duracin

Formulamos
indicadores
de
evaluacin

Determinam
os las
actividades

rea de Religin y Pastoral

PROGRAMACIN
CURRICULAR (ANUAL)
6

Delimitar las unidades (1)

La Unidad Didctica es la unidad bsica de la
programacin, que organiza las capacidades,
los conocimientos, valores y actitudes a

rea de Religin y Pastoral

desarrollarse en un tiempo determinado.

Pueden ser elaboradas de tres formas, como
Unidad de Aprendizaje, Modulo de
Aprendizaje y Proyecto de Aprendizaje.

Delimitar las unidades (2)

rea de Religin y Pastoral

Criterios para delimitar la unidad:

Inters y oportunidades de aprendizaje
Problemas del entorno
Articulacin de los componentes
(capacidades y conocimientos)
Temas transversales
Calendario Comunal

Delimitar las unidades (3)

En este paso aun NO tenemos

estructurada la unidad. Es un punto de

referencia que nos permite construir todos

rea de Religin y Pastoral

los otros elementos de manera flexible.

Supone una primera seleccin de los

componentes (capacidades,
conocimientos y actitudes)
9

rea de Religin y Pastoral

Ejemplo
Capacidades

Conocimientos

Actitudes

Comprensin
doctrinal cristiana
Analiza la accin
creadora de Dios
Padre en el proceso
de salvacin de la
humanidad, en las
fuentes doctrinales.

Formacin de la
conciencia moral
Cristiana
El dinamismo creador
de Dios Padre en el
proceso de la
Salvacin: los
patriarcas, los jueces,
los reyes, los
profetas.

Valora su pertenencia
a una comunidad de
fe y acepta su
mensaje doctrinal.

Discernimiento de
la fe
Valora la misericordia
de Dios como
muestra de amor
para la humanidad.

Testimonio de Vida
La presencia de Dios
en la naturaleza.

10

Justificamos la unidad (1)

Escribimos el por qu? y el para
que? De la unidad, relacionando con

rea de Religin y Pastoral

los problemas que viven los

estudiantes.
Esta informacin nos ayudar
despus a definir la experiencia de
inicio que revisaremos con los
11

Ejemplo
La humanidad experimenta una
sensacin de caos y desastre sin

rea de Religin y Pastoral

alternativas de cambio, viviendo sin

esperanza; pero Dios nos muestra
siempre su misericordia
ofrecindonos la salvacin.
12

Relacionamos con los temas

transversales
Este paso nos ayuda a profundizar en
la contextualizacin de la unidad.

rea de Religin y Pastoral

Permite a su vez vincular la unidad

con el desarrollo de las otras reas.
Ejemplo: Construimos un mundo
mejor
13

Determinamos la duracin
La duracin de la unidad depende de la
complejidad de las capacidades seleccionadas,
los estilos de aprendizaje del grupo y el ajuste

rea de Religin y Pastoral

con el calendario escolar.

Hay que sealarlo en fechas de inicio y fin, como
en duracin en horas
Ejemplo: Del 12 de marzo al 6 de abril (8 horas
pedaggicas)
14

Definimos el ttulo
Con este paso se contextualiza por
completo la unidad.
Debe dar identidad a la unidad dentro del
rea de Religin y Pastoral

proceso de formacin del ao, clarificando

los contenidos y la intencionalidad
pedaggica. POR ESO SE REDACTA COMO
UNA ACCIN
15

Ejemplos
Hacemos que la historia de salvacin sea
nuestra historia
Construimos al hombre nuevo en Huacho

rea de Religin y Pastoral

Vivimos la fraternidad como fundamento

de la comunidad
Los cristianos celebramos la vida en los
sacramentos
16

Diversificamos los
componentes

Es la adecuacin de las capacidades,

conocimientos y actitudes dentro de

rea de Religin y Pastoral

la unidad y del contexto de la IE.

Para la adecuacin se puede:
incorporar otras, desagregar,
incrementar su complejidad,
contextualizarla.
17

rea de Religin y Pastoral

Ejemplo
Capacidades

Conocimientos

Actitudes

Comprensin
doctrinal cristiana
Identifica los hechos
salvadores de Dios
Analiza la accin
creadora de Dios
Padre en el proceso
de salvacin de la
humanidad, en las
fuentes doctrinales.

Formacin de la
conciencia moral
Cristiana
El dinamismo creador
de Dios Padre en el
proceso de la
Salvacin: los
patriarcas, los jueces,
los reyes, los
profetas.

Valora su pertenencia
a una comunidad de
fe y acepta su
mensaje doctrinal.

Discernimiento de
la fe
Valora la misericordia
de Dios como
muestra de amor
para la humanidad y
para l.

Testimonio de Vida
La presencia de Dios
en la naturaleza y en
la historia.

18

rea de Religin y Pastoral

PROGRAMACIN DE
UNIDADES DIDCTICAS
19

Formulamos los indicadores de

evaluacin
Son seales objetivas, medibles, concretas
que muestran el desempeo de una
capacidad.

rea de Religin y Pastoral

Lo hacemos plantendonos una de las dos

preguntas:
Qu hace el estudiante que ha logrado la
capacidad?
Cmo demuestra el estudiante que ha logrado la
capacidad?
20

rea de Religin y Pastoral

Ejemplo
Capacidades

Conocimientos

Indicadores

Comprensin
doctrinal cristiana
Identifica los hechos
salvadores de Dios
Analiza la accin
creadora de Dios
Padre en el proceso
de salvacin de la
humanidad,

Formacin de la
conciencia moral
Cristiana
El dinamismo creador
de Dios Padre en el
proceso de la
Salvacin: los
patriarcas, los jueces,
los reyes, los
profetas.

Enuncia los hechos

salvadores
Ordena los hechos
de salvacin en la
historia
Relaciona los
problemas humanos
con la liberacin que
Dios ofrece
Expresa
agradecimiento por la
salvacin ofrecida por
Dios
Diferencia e
identifica a los
patriarcas, de los
jueces, los reyes y
profetas
21

Discernimiento de
la fe
Valora la misericordia
de Dios como
muestra de amor
para la humanidad y
para l.

Testimonio de Vida
La presencia de Dios
en la naturaleza y en
la historia.

Determinamos las
actividades

Es una situacin prevista de aprendizaje, que

sirve como medio para favorecer el desarrollo
de las capacidades previstas en la unidad.

rea de Religin y Pastoral

Deben permitir el manejo de los contenidos a

travs de las capacidades descritas.
Pueden ser desarrolladas en ms de una
sesin de clase.
22

rea de Religin y Pastoral

Ejemplo
Indicadores

Actividades

Relaciona los
problemas
humanos con la
liberacin que Dios
ofrece
Enuncia los
hechos salvadores
Diferencia e
identifica a los
patriarcas, de los
jueces, los reyes y
profetas
Ordena los
hechos de
salvacin en la
historia
Acepta la
presencia de Dios
actuando en su
vida.
Expresa

VER
Realizar murales sobre las predicciones del
futuro que conocen.
Cmo se habla del futuro? Cmo ven su
futuro? Qu sensacin experimentan frente al
futuro?
Mostrar que en general se presenta un futuro
catico y de destruccin. Tomando una
posicin frente a l: qu podr cambiar
nuestro futuro? es la primera vez que la
humanidad se enfrenta a un problema similar?
JUZGAR
La misericordia de Dios (Diluvio)
La historia de salvacin
Una historia que se repite y se hace constante
ACTUAR
Qu es lo que Dios ha ofrecido siempre al ser
humano? Cmo nos lo ofrece hoy? Cmo te
lo ofrece a ti?
Como expresin de esperanza en futuro mejor
donde Dios nos ha liberado cada alumno
23

rea de Religin y Pastoral

Organizacin de Unidades
Sesiones

Actividades

1 Sesin

VER
Realizar murales sobre las predicciones del
futuro que conocen.
Cmo se habla del futuro? Cmo ven su
futuro? Qu sensacin experimentan frente al
futuro?
Mostrar que en general se presenta un futuro
catico y de destruccin. Tomando una
posicin frente a l: qu podr cambiar
nuestro futuro? es la primera vez que la
humanidad se enfrenta a un problema similar?

2 Sesin

JUZGAR
La misericordia de Dios (Diluvio)
La historia de salvacin

3 Sesin

Una historia que se repite y se hace constante

4 Sesin

ACTUAR
Qu es lo que Dios ha ofrecido siempre al ser
humano? Cmo nos lo ofrece hoy? Cmo te
lo ofrece a ti? / Como expresin de esperanza
en futuro mejor donde Dios nos ha liberado 24