SUCESOS HISTORICOS DE LA EDUCACIN

AMBIENTAL
LAS HISTORIA SE DIVIDE EN DOS
ETAPAS

LA PRIMERA

La naturaleza tuvo un
dominio completo
sobre el hombre

LA SEGUNDA

Comenz cuando los

seres humanos fueron
capaces de manipular
herramientas que les
permitieron ir
trasformando su
ambiente.

INICIO DE LA EDUCACION AMBIENTAL

Fines de los aos 60 y principios de los aos 70
Estocolmo (Suecia, 1972).- Se observa una advertencia sobre los
efectos que la accin humana puede tener en el entorno material.
Belgrado (Yugoslavia, 1975).- se le otorga a la educacin una
importancia capital en los procesos de cambio.
Tiblisi (URSS, 1977).- se plante una educacin ambiental
diferente a la educacin tradicional, basada en una pedagoga de la
accin y para la accin.
Ro de Janeiro (Brasil, 1992).- En la llamada Cumbre de la Tierra
se emitieron varios documentos, entre los cuales es importante
destacar la Agenda 21 la que contiene una serie de tareas a realizar
hasta el siglo XXI.
Guadalajara (Mxico, 1992).- En las conclusiones del Congreso
Iberoamericano de Educacin Ambiental, se estableci que la
educacin ambiental es eminentemente poltica y un instrumento

 La educacin ambiental ha sufrido cambios importantes en su

breve historia. Ha pasado de se considerada solo en trminos de
conservacin y bilgicos a tener en muchos casos una visin
integral de interrelacin sociedad-natural.

LA EDUCACION AMBIENTAL

Es un proceso que busca despertar en la

poblacin una conciencia que le permita

identificarse con la problemtica ambiental
tanto a nivel global como local.

SUB DIVISIONES DE LA EDUCACIN

AMBIENTAL

EDUCACION
AMBIENTAL
FORMAL

EDUCACION
AMBIENTAL
NO FORMAL

Se realiza procesos
formales
educativos.
Estableciendo
programas
educativos.

Dirigidos a todos los

sectores de la
humanidad.

EDUCACION
INFORMAL

Orientada de
manera amplia y
abierta a la
comunidad al
publico en
general
planteando
opiniones
criticas.

CARACTERISTICAS DE LA EDUCACIN
AMBIENTAL

Globalidad e
integridad

universalidad

Continuidad y
permanencia
Interdisciplinarida
dy
transdiciplinarida
d
Cubrimiento
espacial

Vinculacin con la
realidad
Fundamento para
el desarrollo
Participacin y
compromiso
Temporalidad y
sostenibilidad

OBJETIVOS E IMPORTANCIA DE LA EDUCACION

AMBIENTAL

conocimient
os
concienci
a

participaci
n

aptitudes

actitudes

Capacidad
de
evaluacin

EDUCACION AMBIENTAL EN LOS

NIOS
Muchas personas no estn suficientemente enteradas de como se

debe reciclar, por lo tanto gran cantidad de nios tambin desconocen

el reciclaje.
En la actualidad han aumentado los colegios que se han sensibilizado
con el medio ambiente y han incorporado en sus planes dedicarles
juegos y otros mtodos para ello. Aunque aun existen centros en los
que no se da nada cerca de esta cuestin.

EL HOMBRE EN SU MEDIO AMBIENTE

El hombre y su sociedad necesitan preservar, conservar y aprovechar

su biodiversidad y su ambiente, pero de un modo u otro, el desarrollo

industrial y urbano provocan que el mismo hombre se enfrente a
problemas ambientales, tales como :
la destruccin y fragmentacin de los hbitats naturales
la contaminacin del agua, del suelo y de la atmsfera , etc.

 Los seres humanos, con la revolucin industrial, empezaron

realmente a cambiar la faz del planeta, la naturaleza de su

atmosfera, y la calidad de su agua.
La proteccin del medio ambiente se ah convertido en una
prioridad, en una necesidad de primer orden para garantizar el
desarrollo econmico y social, sobre todo para la salud y la
supervivencia de la especie humana.

Frases como:
una importante especie bilgica esta en riesgo de desaparecer
por la rpida y progresiva liquidacin de sus condiciones naturales
de la vida: el hombre
es necesario sealar que las sociedades de consumo son las
responsables fundamentales de la atroz destruccin del medio
ambiente.

 La destruccin de las selvas tropicales, la actividad industrial y el

crecimiento demogrfico ah creado una acumulacin de gases que

atrapa la luz solar provocando el calentamiento global.
La capa de ozono , continua agotndose. Y cercear el aumento de
cncer de piel en un 26%, aparecern nuevos casos de cataratas
y grandes perturbaciones en la cadena ocenica de alimentacin lo
que trastornara la pesca.

EDUCACION AMBIENTAL EN EL PERU

la poca incidencia en las acciones referentes a impulsar la

educacin ambiental en nuestro pas se debe entre otras a que aun

las autoridades no consideran la importancia que tiene el formar
conciencia ambiental en la ciudadana.

CONCLUSION
la educacin debe promueve la paz y la justicia entre las
Naciones
La Educacin Ambiental apuntar a reforzar el sentido axiolgico,
contribuye albienestar colectivo, se preocupa porla supervivencia
dela humanidad.

La Educacin Ambiental adems de orientarse hacia

lacomunidad, debe interesar al individuo en un proceso activo que
tienda a resolver losproblemas que surjan en el contexto de
realidades especficas, fomentando la iniciativa, laresponsabilidad
y el sentido prospectivo de un maana mejor.