ANAMNESIS

INTEGRANTES:
Brbara Henrquez I.
Susana Henrquez M.
Vernica Inostroza M.

Qu es la anamnesis?

Es una Evaluacin diagnstica Integral de necesidades educativas

especiales, validada por el ministerio de educacin en conjunto con la
ley 20.201 y el Decreto 170/2009, que aporta como sntesis de los
antecedentes de salud, escolares y sociales de un estudiante.

Es la recopilacin de datos sobre un paciente, para poder reconstruir su

historia personal y situar sus sntomas en la dinmica de la evolucin
individual.

Cul es el objetito ?
Su objetivo es facilitar a los profesionales que realizan

los procesos de evaluacin de NEE, en el marco del

Decreto 170, la recogida de antecedentes relevantes
del estudiante, aclarando los problemas que afectan al
nio/a.

Dicha informacin es necesaria para realizar un plan de

intervencin especfico para cada alumno.


Quines pueden aplicar una anamnesis?

Para efectos administrativos la aplicacin de este

instrumento ser realizado por profesionales de
la educacin idneos que conozcan y sepan
utilizarlo

con

fines

pedaggicos,

dicho

profesional competente son aquellos preparados

especficamente

en

este

instrumento

encontrndose aqu los Educadores Diferencial.

Cundo debemos ocupar una anamnesis?

Es de carcter obligatorio cuando nos

encontremos
en
instituciones
con
integracin o escuelas especiales, que
cuenten con alumnos con NEE, a quienes
se les requiera un plan de intervencin.

A quines va dirigida la anamnesis?

todos

aquellos

alumnos

que

necesiten algn tipo

de

intervencin

pedaggica,
existir

limite

para este.

sin
etario

Caractersticas de la anamnesis:
Recibe el nombre de entrevista a la familia
La persona que apliqu anamnesis, Debe conocerla y saber dirigir las preguntas.
Es de carcter objetiva ya que se realiza con los familiares o allegados del paciente.
La anamnesis que nos presenta en ministerio de educacin es 80% dirigida hacia los
padres del alumno, lo que no quita si este es mayor, que pueda aportar en los
antecedentes.
Dentro de los primeros contactos con la familia o padres se cuidar que la relacin sea
clida y afectuosa a fin de que se abra un lazo de confianza que permita al docente
recabar amplia informacin.
Las entrevistas debern durar una a dos horas

Condiciones al momento de ser realizada

Preparacin: Antes de atender al paciente se ha de preparar el ambiente para la
entrevista.

Recepcin. Al hacer contacto con el paciente la entrevista se debe iniciar con el

saludo cordial y personalizado.

Desarrollo: Durante la entrevista, vigilar el confort del paciente, inquirir sobre cmo
se siente. No omitir ninguna informacin, ser concisa y objetiva.

Privacidad: no hacer consultas de pasillo, y los datos contenidos en el documento son

confidenciales, su divulgacin o uso indebido es penado por la ley. Antes de realizarla
se debe pedir autorizacin a los padres, Autorizacin Estndar

Estructura general de la anamnesis: Informacin

1. Tomar todos los datos de los padres, hermanos, relaciones intrafamiliares.

2. Historial clnico:
3. Examen clnico y neurolgico:
4. Historial personal:
5. Anlisis pedaggico:
a. psicolgicos: desarrollo y funcionamiento cognitivo;
b. cognitivos: percepcin, atencin, memoria, lenguaje, psicomotricidad
(control motor, equilibrio, coordinacin de los movimientos), comportamientos
sociales.

Qu hacer con los datos obtenidos?

Los datos recopilados pueden ser utilizados por profesionales de la

educacin, que cumplan con las condiciones antes mencionadas.
Dichos datos servirn para realizar el plan de intervencin.

ANAMNESIS ECOLOGICA

La

anamnesis

ecolgica

atiende

el

modelo

de

Bronfenbrenner. Fue creada por la Especialista en Educ.

Diferencial, Xeny Godoy Montecinos, con el fin de
recopilar

informacin

relevante

para

el

profesor

Diferencial, desde un punto de vista integrador, que

estudia el contexto escolar, familiar, y social comunitario
del alumno. Informacin que se recopila de la misma
forma (Entrevista).

Anamnesis Ministerio

Anamnesis Ecolgica

Enfoque: Clnico

Enfoque: Ecolgico

Variables que estudia: Individuales

Variables que estudia: Individuales,

Contextuales, Familiares, y Sociales.

Recopilacin
de
Informacin:
Entrevista
con
sugerencias
de
respuestas
Finalidad:
Pan
de
intervencin
especfico para cada alumno.

Recopilacin
de
Informacin:
Entrevista con respuestas libres.

Aplicacin:
Profesionales
de
educacin
Carcter de ocupacin: Obligatorio
para escuelas de integracin o
especial. Ministerio de educacin.

Aplicacin: Educadores Diferencial.

Finalidad:
Pan
de
intervencin
especfico para cada alumno.

Carcter de ocupacin: Trascendental

para el educador diferencial, mayor
obtencin de informacin.

Dirigida a: Todos los alumnos que Dirigida a: Todos los alumnos que
presentes NEE.
presentes NEE.
Condiciones: Preparacin, Recepcin, Condiciones: Preparacin, Recepcin,
Desarrollo, Privacidad.
Desarrollo, Privacidad.