UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

RAFAEL MARA BARALT

PROGRAMA POSGRADO
MAESTRA DOCENCIA PARA LA EDUCACIN
SUPERIOR

EGLAMENTOS DE EVALUACIN DE LAS

INSTITUCIONES DE EDUCACIN
UNIVERSITARIA

PARTICIPANTES:
LIC. DAZ ANA
LIC. SILVEIRA Jessica
Ing. Daz moiss

PREGUNTA DE INVESTIGACIN

Cmo se rigen las

instituciones de
educacin
universitaria para
evaluar a los
estudiantes?

Objetos a estudiar y/u observar

Reglamento de la Ley Orgnica de Educacin
Ley de Universidades
Reglamento general de evaluacin estudiantil de la Universidad
Pedaggica Experimental Libertador
Reglamento de evaluacin de los alumnos de la Universidad de
Carabobo

ACONTECIMIENTO
S

CONCEPTOS INVOLUCRADOS

EVALUACIN
LEY
REGLAMENTO

PROCEDIMIENTO REALIZADO

Investigacin
previa
Revisin
bibliogrfic
a

Revisin de
Material
especfico
Leyes
Reglamento
s

Organizacin
de la
informacin
Desarrollo
de
estrategia
(V de
Gowin)

LEYES Y/O PRINCIPIOS

Reglamento de
La Ley de
Educacin

Art.1 El presente Reglamento tiene

por objeto establecer normas y
directrices complementarias sobre el
sistema, el proceso y los regmenes
educativos.

Ley de
Universidades
Reglamento
general de
evaluacin
estudiantil de la
UPEL de
Reglamento

Aplicar una funcin rectora en la

educacin, la cultura y la ciencia, a ni
de estudios universitarios
especficamente.

evaluacin de los
alumnos de la
Universidad de
Carabobo

Art.1. Regula el rgimen de

evaluacin del estudiante de
pregrado en la Universidad
Pedaggica Experimental Libertador.
El presente Reglamento tiene como
finalidad regular la evaluacin del
rendimiento acadmico de los
estudiantes de la Universidad de
Carabobo.

DATOS Y
TRANSFORMACIONES
Relacin de reglamentos de evaluacin UPEL Vs UC
Criterio

UPEL

UC

Ningn artculo

*El Art. 18 se basa en el

151
de
la
Ley
de
Universidades
*El Art. 38 refiere al 155 de
la Ley de Universidades

Escala de calificacin

Art.10. Escala de 1-10

No hace mencin

Forma de evaluacin

Se
evala
de
forma
continua de acuerdo a
negociacin
de docente
con estudiantes (art. 7)

Se evala en tres o mas

lapsos acadmicos
(art.
14)

Publicacin
de
carcter
obligatorio sin referencia a
tiempo (art.17)

Cinco
das
hbiles
posteriores a la aplicacin
(art. 32)

Todo
estudiante
tiene
derecho a una evaluacin
remedial por curso, fase o

No podr presentarlo quien

tenga una calificacin de 3
o menos puntos en todas

Referencia a la Ley
de Universidades.

Tiempo de
publicacin de
resultados de
evaluacin
Derecho a evaluacin
recuperativa

Reglamento General de la LOE

TEORAS

Continu
a

Art.89
La
evaluac
in ser
Coopera
tiva

TIPOS DE
EVALUACI
N
Art.92

Integral

Diagnstic
a

Formativa

Sumativa

Reglamento General
de la LOE

TEORAS

Cualitati
va

De
ubicaci
n

De
Revisin

Formas de
evaluacin
Art.93
Extraordina
rias

Parciales

Finales
de lapso

Estrategias de
Evaluacin
Exposiciones
Pruebas
Informes
Trabajo de
investigacin

Ley de Universidades

TEORAS

Art. 146
Art. 149
El
aprovechamiento y
capacidad de los
alumnos
se
evaluarn
mediante
exmenes
y
pruebas que se
efectuarn
durante
el
transcurso
del
perodo lectivo

Adems de
establecer las normas
pedaggicas internas
que permitan
armonizar la
enseanza
universitaria con la
formacin iniciada en
los ciclos
educacionales
anteriores,
universidades
sealarn
orientaciones
fundamentales

Ley de Universidades

TEORAS

CARACTERSTICAS DE LOS EXMENES

Deben atender ms que a
la repeticin o
memorizacin de la materia tratada durante el curso
(Art.150).
Se calificarn los trabajos, exmenes y pruebas,
con un nmero comprendido entre 0 y 20 (cero y
veinte)puntos (Art.152) .
El promedio delas calificaciones de los exmenes
parciales aportar el 40% de la nota definitiva (Art.
153).
Estudiantes aplazados podrn realizar un examen
de reparacin (Art.155).

CONCLUSIONE
S

No
todos
los
reglamentos
universitarios
en
el
mbito
de
evaluacin
se
rigen
bajo
los
parmetros
de
la
Ley
de
Universidades.
Existe diversidad de criterios en los
reglamentos de las universidades
instituciones especificas.

en

La Ley de Universidades no especifica

las distintas estrategias de evaluacin
que pueden ser utilizadas en los
procesos acadmicos.

La V de Gowin permite llevar un orden

lgico y secuencial en el desarrollo de un
tema en especfico, abarcando las diferentes
fases del proceso.

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