RETRASO MENTAL

Al comienzo de la vida y la mayora de casos tiene un

efecto permanente en cuanto al desarrollo y
crecimiento, en la adquisicin de conocimientos y
habilidades.
Trastorno ms comn en el desarrollo, afectando a un
2% o 3% de la poblacin en general.
Comorbilidad con otros trastornos como la parlisis
cerebral, autismo, etc. El 25% de casos con retraso
mental se identifica que es por causas de una alteracin
biolgica, el otro porcentaje se desconoce la causa.
(Montenegro, 1975)

CLASIFICACION DEL RETRASO

MENTAL
Retraso mental leve
Retraso mental moderado
Retraso mental severo
Retraso mental profundo

Retraso mental leve (RML)

Su CI vara entre los 50 a 70.
Adquieren tardamente el lenguaje alcanzando la mayora de ellas
la capacidad de expresarse funcionalmente en las actividades
cotidianas.
Constituyen la mayora de personas con retraso mental e incluye el
85% de la poblacin con retraso mental y son diagnosticadas
frecuentemente en la edad pre escolar.
La mayor parte de las personas con retraso mental leve son
capaces
de
desarrollar
suficientes
habilidades
sociales,
vocacionales y de autoayuda que les permitan vivir y trabajar en
comunidad, ya sea de manera independiente o semiindependiente.

Retraso mental moderado (RMM)

Su CI vara entre los 35 a 49.
Cierta lentitud en el desarrollo de la comprensin y del
uso del lenguaje conceptual y funcional, alcanzan un
dominio casi apropiado de los cuidados personales y sus
funciones motrices no se han desarrollado en relacin a
los dos pares de edad.
10% de la poblacin con retraso mental y se les puede
identificar en la infancia tarda o durante la edad preescolar.

Retraso mental severo (RMS)

Su CI vara entre los 20 a 34.

Desarrollo motor deficiente y dificultades

en el
lenguaje asimismo se observa la presencia de otros
dficits que indican la presencia de un dao en el
desarrollo del sistema nervioso central. Incluye 3 a 4%
de la poblacin con retraso mental y son diagnosticadas
a temprana edad. Muchas de estas personas pueden
realizar por s mismos, aunque con supervisin, diversas
actividades cotidianas necesarias.

Retraso mental profundo (RMP)

Su CI vara es menor de 20.
grado de retraso con mayor magnitud que los anteriores
por lo que no sobrepasa la edad mental de los 3 aos,
estas personas denotan problemas neurolgicos,
fisiolgicos y anatmicos y pueden requerir custodia o
cuidado permanente.
Afecta al 1 o 2% de la poblacin con retraso mental.

 Se establecen cuatro niveles de apoyo (Smith, 1999)

1. Intermitente: no requiere de apoyo constante, pero puede requerir
apoyo en el corto plazo para acontecimientos especiales, tales como
ayudar a encontrar un nuevo trabajo.
2. Limitado: requiere ciertos soportes consistentemente a lo largo del
tiempo, tales como llevar las finanzas, o de un apoyo de tiempo
limitado para dar entrenamiento para un trabajo o un apoyo transitorio
durante el periodo de transicin de la escuela a la edad adulta.
3. Extenso: necesita de un apoyo diario en algunos aspectos de la vida,
tal como el apoyo de largo plazo en los estudios, el hogar y el trabajo.
4. Profundo: requiere un apoyo intenso y constante para todos los
aspectos de la vida. Este tipo de apoyo generalizado requiere de ms lo
personal y mayor intrusin que los apoyos extensivos o de tiempo
limitado.