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Contenido
Introduccin
El punto ( . )
La coma ( , )
El punto y coma ( ; )
Los dos puntos ( : )
Los signos de interrogacin ( ? )
Los signos de admiracin ( ! )
El guin ( - )
El guin largo (
)
Las comillas ( )
El parntesis [ ( ) ]
Los corchetes ( [ ] )
Los puntos suspensivos ( )
La barra (/)
Bibliografa
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Introduccin
Puntuacin en la escritura, es el uso correcto de los signos
que ayudan a comprender mejor el significado del texto. Los
signos de puntuacin se emplean, sobre todo, para marcar el
nfasis, las pausas naturales del coloquio, el tipo de oracin y
para hacer ms fcil la lectura. La puntuacin vara de una
lengua a otra, y lo mismo ocurre con la preferencia que
muestran los escritores por unos u otros signos dentro de un
mismo texto. Aun cuando quepan diferencias estilsticas,
siempre hay unas normas que se cumplen y que aseguran la
inteligibilidad del discurso. En la actualidad existe la tendencia
a simplificar el empleo de los signos de puntuacin.
Ejemplo: Seor: Muerto est, tarde llegamos!
Seor Muerto: esta tarde llegamos.
Las principales normas que rigen el empleo de los signos de
puntuacin en espaol son las siguientes:
EL PUNTO (.)
El punto marca una pausa al final de un enunciado.
Despus de un punto siempre se escribe mayscula.
Hay tres tipos de puntos:
Punto y aparte: Separa dos prrafos distintos con dos contenidos diferentes.
Ej.:Unaodespusdesalireldiscoalmercado,prcticamentetodossabenyaquines.
Elsegundosencillohacomenzadoasonar.
LA COMA (,)
Indica una pausa pequea en el interior de una oracin. Separa las partes de la oracin o clases
de palabras que poseen la misma condicin sintctica, salvo que vayan precedidas de las
conjunciones y, o, ni: Los sentidos son vista, odo, tacto, gusto y olfato.
Los usos ms habituales de la coma son los siguientes:
Para separar los elementos de una serie.
Ej.:Tomaroncaf,t,manzanilla,galletas,bizcochos,etc.
Para aislar el vocativo, es decir, cuando llamamos a alguien dentro de la oracin.
Ejs.:Tedigo,Miguel,queteestsequivocando
Andrs,venavertusregalos.
Para marcar las interrupciones en una oracin, para aclara o ampliar lo que se dice, o para
mencionar el autor u obra citados.
Ej.:Todoslosvecinos,incluidoeldeltercero,estabanporunavezdeacuerdo.
Con las locuciones y adverbios como lo siguiente: al menos, con todo, de momento,
efectivamente, en primer lugar, en realidad, es decir, esto es, no obstante, por ejemplo,
por favor, por lo menos, por supuesto, por ltimo , sin embargo, etc., en cualquier
posicin:
Ej.:Porltimo,nosesgratocomunicarleque
Efectivamente,vanacenarjuntos
Yyo,porsupuesto,ledijequeaceptaba
La coma sirve para evitar repetir un verbo o una expresin verbal que se haya
utilizado inmediatamente antes:
Ejs.:Ellaesprofesaraenlauniversidadyl,enuninstituto
Anosotrosnosgustapocoelftbolyaustedes,mucho
Tambin debemos usar este signo delante de palabras como aunque, mas, pero,
excepto, menos, salvo, y, como, conque, as que, de forma que, de manera que, etc.
Ejs.: Legustamuchsimoelcine,aunqueahorasalepocodecasa
Trabajabamucho,perotenaunsueldomuybajo
Ej.: Javieresmuymalojugandoalbisbol,yaltenisesunfenmeno
Para separar los elementos de una enumeracin cuando se trata de expresiones que
incluyen comas.
Ej.:Habaqueestarencontactoconlanaturaleza;dejarentrarelcielo,el
maryelviento;dormirsobretablones,sobreelsuelo;sentarseensillas
mediorotas.
Delante de las conjunciones o locuciones como: pero, mas, aunque, sin embargo,
por tanto, por consiguiente, cuando los periodos tienen cierta longitud.
Ej.:Trabajamoscomolocoseneseproyectoporquetenamosconfianza;
sinembargo,losResultadosnofueronlosqueesperbamos.
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Ej.:
Certifica:
QueD.JosMartnezhaseguidosucursodeespaoldurantelosmesesdeJulioy
Agosto.
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Se usan estos dos signos con los pronombres y adverbios interrogativos solos o con
preposiciones- que tienen valor de oraciones, cuyo significado depender nicamente del
contexto:
Ejs.:Cmo?,Qu?,Quin?,Cundo?,Conquin?,Paraquseor?,Hastadnde?,etc.
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EL GUIN (-)
Se utiliza :
Para separar (en determinados casos) los dos elementos que integran una palabra
compuesta.
Ejs.:
Esunaleccinterico-prctica
Elcaballoesdeorigenhispano-rabe
Para dividir una palabra al final del rengln cuando no cabe en el completa.
Ej.:
Nodejeslascosasencualquiersitio,telodigosiempreyyaempiezoaestarhartaderepetirsiemprelomismo.
Tambin se usan para separar fechas entre las cuales se produce algn hecho o una sucesin
de ellos.
Ej.:Lapromocin1980-85
Por el contrario, no se debe usar el guin con la preposicin latina ex, cuando se usa para
indicar que alguien ha dejado de ser lo que se indica a continuacin .
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Ejs.:exmarido,expresidente,exdirectora,etc.
Por el contrario, no se debe usar el guin con la preposicin latina ex, cuando se usa para
indicar que alguien ha dejado de ser lo que se indica a continuacin .
Ejs.:exmarido,expresidente,exdirectora,etc.
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EL GUIN LARGO ( )
Se utiliza en los siguientes casos:
Para encerrar aclaraciones que interrumpen el discurso. Se pueden sustituir por parntesis.
Ej.:EstuveesperandoaSaraunabuenaamigatodalanoche.Peroalfinalno
vino.
En un dilogo cuando no se menciona el nombre de la persona o personaje.
Ej.:
Qumehaspreguntado?
Yo,nada.Tehasconfundidodepersona.
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LAS COMILLAS ()
Reproducir citas textuales.
Ej.:Medijomuyclaramente:Noquieroaceptarestaproposicinporquepiensoqueno
estalaalturademisambiciones.
Para reproducir los pensamientos de los personajes en los textos narrativos.
Ej.:Todosloescuchabanconatencinperoyonooaloquedecasimplementepensaba:
Quguapoes!.
Para indicar que una palabra o expresin es impropia, vulgar, de otra lengua o con un sentido
especial o irnico.
Ejs.:
Elnuevoempleadonoshaaportadoelsavoirfairedesupas.
Susnegociosnomeparecennadaclaros.
Para citar ttulos de artculos, poemas, cuadros.
Ejs.:
Siquieresotraopininsobreestetema,leeelartculoIdeasnuevasdeRosaMontero.
ElcuadroConstruccinconlneadiagonaldeTapissesubastlasemanapasadaen
Christies.
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EL PARNTESIS ( ( ))
Cuando se interrumpe el sentido de un discurso con una aclaracin, sobre todo si sta no
tiene mucha relacin con lo anterior.
Ej.:MartaTocino(lanoviadelfutbolista)sepresentaalasprximaselecciones.
Para intercalar un dato o precisin (fechas, autores)
Ej.:NacenLaFelguera(Asturias).
Para evitar una opcin en el texto.
Ej.:Sebuscachico(a)parairabuscardosniosde8y11aosalaescuela
En la trascripcin de textos para sealar la omisin de una parte del texto, se ponen tres
puntos entre parntesis ()
Ej.:EnAlicantefuiyconocesaterriblemasahumanaquehabaenlaplaya.()Milesy
milesdegentesquebuscabanycreanquelesenviabanbarcos.()Yocreoquepara
sobrevivirnosmetieronenlacabezaquenosdabatodoigual.
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LA BARRA (/)
Se utiliza en los siguientes casos:
Con valor de preposicin en ejemplos como:
Ej.:
120km/h
salariobruto1600pesos/mes
Forma parte de las abreviaturas como :
Ej.:
c/u(cadauno)
Indicar que puede haber ms de una posibilidad de opcin:
Ej.
y/o
En algunas fechas:
Ej.
03/11/2011
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BIBLIOGRAFA
Referencia Bibliogrfica:
Biutrago, Alberto y Agustn Torijano, Ortografa esencial del espaol, Editorial
Espasa, Madrid, Espaa, 2001.
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