APRENDIZAJE DE LAS VOCALES Y

LAS CONSONANTES
Silvana Villar
Fonoaudiloga

Las Vocales

Aprender el sonido de las vocales

es un precedente fundamental para
aprender a leer. Los sonidos de las
vocales cortas son generalmente
enseados antes de los largos,
especialmente a los nios de jardn
de infantes. Usar un acercamiento
multifactico y multisensorial para
ensear
sto,
asegurar
una
experiencia de aprendizaje exitosa y
muy divertida.

Una de las primeras cosas que

aprende un nio para poderse
comunicar con los dems son
las vocales, ya que aprenderlas
y entenderlas es un elemento
bsico antes de comenzar a leer
y
escribir.

Lo ms fcil y sencillo de aprender

son las vocales pues son constantes
en casi todos los idiomas, adems es
simple reconocerlas, enunciarlas y
leerlas,
comnmente
son
las
primeras letras que se ensean en
preescolar
y
conforme
vaya
visualizando
y
practicando
las
vocales aumentar el grado de
dificultad para que el estudiante
pruebe con sonidos compuestos, es
decir,
palabras.

Sin
embargo,
y
aunque
parezca
sorprendente, en ocasiones a algunos
nios les resulta un poco ms difcil que
a otros aprender las vocales y esto es
debido a que tienen ritmos diferentes
de aprendizaje (desde esta perspectiva
comprendemos
que
no
todos
los
infantes son iguales). Algunos pueden
estar ms enfocados a las matemticas
o a la naturaleza, inclusive al arte, por
lo que se recomienda tener mucha
paciencia e ir paso a paso y no
coaccionar al nio porque resultara
contraproducente para su desarrollo.

Por ello, a continuacin algunos consejos de

cmo instruir al nio a que aprenda las
vocales:

Utilizar fichas tcnicas para las

vocales. Elaborar fichas tcnicas
atractivas es el primer paso para
que los nios puedan identificar las
vocales a travs de la pronunciacin
de su sonido y de la imagen. De esa
forma,
inician
las
habilidades
auditivas y visuales haciendo una
conexin entre el sonido y el
vocablo.

Cantar las vocales con rimas.

Despus tienes que echar a
andar
tu
creatividad
e
imaginacin
mediante
la
creacin de nuevas canciones o
basarse en las ya establecidas.
Recuerda que a los nios les
gusta cantar, brincar y bailar ya
que es su forma de divertirse y
aprender.

Escribir las vocales. Despus, pdele

al nio que anote en el pizarrn o en
su cuaderno la vocal que t le
indiques,
quiz
lo
haga
en
mayscula o minscula y su trazo no
sea perfecto sino lento y tembloroso
pero eso es lo de menos, recuerda
que as ser en esa primera etapa,
conforme
pase
el
tiempo
perfeccionar y definir el estilo de
su letra.

Jugar con las vocales. Una vez que el

nio comience a identificar las
vocales de manera individual puedes
hablarle
de
las
palabras
monosilbicas
sencillas
que
comiencen con la vocal que ya
aprendi como mas, pez, ti, tos y un.
Los juegos de mesa son de gran
utilidad pues permite que el nio
asocie la palabra con la imagen y lo
aprenda ms rpido, por ejemplo:
lotera, memorice y rompecabezas.

Leer un cuento. Es fundamental la

lectura
en
los
nios,
as
comprendern no slo el significado
de las vocales, consonantes y
palabras, sino que les fomentas el
hbito de la lectura desde pequeos.
Se recomienda que te sientes con
ellos formando un grupo de 3 a 5
integrantes para iniciar el cuento
corto y permite la interaccin entre
ellos para que su aprendizaje sea
divertida y conjunta.

Inventa una historia interesante.

Finalmente,
otra
forma
de
ensearles las vocales es creando
una 'nueva' historia fascinante y
fantstica cuyos protagonistas sean
las vocales junto con los nios en la
que todos viven grandes aventuras,
enfrentan grandes desafos y salen
victoriosos de cualquier problema.

Las Consonantes

Una de las principales responsabilidades de

los profesores es ayudar a sus alumnos a
desarrollar la consciencia fonolgica. El
conocimiento de la consonante inicial es una
parte esencial de la enseanza de la
fontica. Los nios no pueden leer hasta que
aprenden que cada letra est representada
por
unsonido
correspondiente.
Los
profesores aplican diversos mtodos para
ensear los sonidos iniciales, incluyendo la
enseanza directa, juegosy actividades en
grupos o con todo el curso.

Actividades en clase

Unode los desafos de los profesores en los

primeros aos de colegio es abordar la manera
de ensear a nios, quienes tienen perodos
breves de atencin. Los educadores son
responsables de ensearles a sus alumnos las
consonantes iniciales, pero necesitarn de una
variedad de mtodos y actividades si esperan
mantener el inters de los nios. Actividades
divertidas que sean interesantes pero los
suficientemente breves para no aburrir a los
alumnos. Algunos ejemplos son: la sustitucin
de letras para formas nuevas palabras y la
segmentacin fonmica, en la que los nios
aprenden a separar los sonidos individuales de
las palabras.

Tarjetas de vocabulario

Las tarjetas de vocabulario son una

herramienta de aprendizaje ideal
para los nios. Los profesores las
utilizan para ensear y repasar
letras, y los nios pueden utilizarlas
para repasarlas de forma individual o
con un compaero. Las tarjetas de
letras e imgenes ayudarn a los
alumnos a aprender a asociar las
consonantes
con
objetos
que
comienzan con la letra sealada.

Muestra al nio una letra. Dile el nombre de

la letra, y cmo decirlo. Introduce el sonido
principal de la letra. Empieza por el principio
del alfabeto, o con las letras que se utilizan a
menudo en pequeas palabras, como "G",
"A","T", "O
Trabaja en funcin del alfabeto,cntrate en
una letra por semana. Practica haciendo el
sonido de la letra y di el nombre de la letra
semanal cada da. Habla de temas que
comienzan con la letra. Ensale a a escribir
la letra.

Gracias por su atencin