Professional Documents
Culture Documents
Espiritual y
Personal CR-601.
Objetivos:
General:
Al finalizar el curso, el alumno:
Comprender
la
dinmica
del
Equilibrio Espiritual y Moral del ser
humano.
Integrara lo Psicolgico y lo Espiritual
en las intervenciones que brinde a
otras personas.
Contenido:
I. La Personalidad y sus teoras evolutivas.
II. Estructura del aparato Psquico.
III. La dimensin afectiva, cognoscitiva y
relacional del ser humano.
IV. La personalidad y sus conductas
adaptativas.
V. Motivacin y Comunicacin.
VI. Etapas del desarrollo Espiritual.
VII. La Espiritualidad en la infancia,
adolescencia, y edad madura.
Estrategias de
enseanza:
Clases magistrales.
Exposiciones.
Estudio de casos.
Evaluacin prevista de temas
tratados.
Exmenes escritos.
Anlisis critico de lectura.
Calendarizacin:
lecturas.
Bibliografa:
Teoras de la Personalidad. (Introduccin a la
Psicologa, Morris y Maisto).
Teoras de la personalidad. (George Boeree).
Relatos para el crecimiento personal. (Carlos
Alemany, Descle).
Comprendiendo como somos. (Dimensiones de la
personalidad, Serendipity; Ana Gimeno-Bayn).
Crecer bebiendo del propio pozo. (Carlos Rafael
Cabarrs).
Sanado las heridas de la vida. (Mathew-Dennis
Lynn) .
Introduccin:
Perspectiva histrica de la
personalidad
Durante el transcurrir de los aos se ha dado
una gran importancia al concepto de
personalidad, puesto que el inters de
quienes la han estudiado a travs de las
diferentes pocas, ha estado enfocado en dar
una explicacin acerca del cmo, por qu y
para qu de las diferentes formas cmo se
comporta cada individuo como causa de
distintos factores ambientales, biolgicos y
sociales, etc.
El estudio de la personalidad se
puede remontar alrededor de un
siglo antes de Cristo; desde entonces
los Griegos se interesaron por
personificar diferentes papeles en el
drama de dicha cultura, utilizando
mscaras, sin dejar de ser ellos
mismos.
Perspectivas psicolgicas de la
personalidad
Desde
la
perspectiva
psicolgica
los
planteamientos hacen referencia a un conjunto de
cualidades propias de cada persona en particular,
clasificadas en tres grupos:
a) clasificacin de los atributos personales,
que hacen referencia a la organizacin del ser
humano en las diferentes etapas del desarrollo.
b) los bilogos y los conductistas la definen en
trminos de ajuste, debido a que es un fenmeno
de la evolucin que se refiere a un modo de
supervivencia o de adaptacin al medio a
partir de las caractersticas del individuo.
Teoras de la
personalidad
De acuerdo con la importancia que se le ha
dado al estudio de la personalidad, se
encuentra que para una mejor y mayor
conceptualizacin de la misma, se han
desarrollado diferentes teoras que intentan
explicar cmo se constituye la personalidad
humana;
tambin
se
han
diseado
estrategias para su evaluacin, medicin e
interpretacin, cada una de las cuales
constituye una forma diferente de abordar
este fenmeno.
Los instrumentos
de medicin de la
personalidad son diseados para establecer
semejanzas y diferencias entre varios
individuos frente a las manifestaciones
conductuales.
Los exponentes de las teoras y estrategias de
evaluacin se basan en algn modelo
psicolgico; por lo tanto, sus ideas acerca de
la personalidad estn de acuerdo con las leyes
y principios generales de sus postulados.
Teoras
Teoras
Teoras
Teoras
Teoras
Teoras
Teoras
psicodinmicas
humanistas
de los rasgos
cognitivo-social
fenomenolgicas
conductuales
integradoras
Teoras psicodinmicas de la
personalidad.
Las teoras psicodinmicas consideran
que la conducta es el producto de
fuerzas psicolgicas que operan dentro
del individuo, a menudo fuera de la
conciencia.
La psicodinmica; es el estudio de la
energa psquica y la manera en que se
transforma y expresa en conducta.
Sigmund Freud
Sigmund Freud (1856-1939), es el terico
psicodinmico ms conocido e influyente;
crea una perspectiva nueva sobre el estudio
de la conducta humana; ya que antes de su
tiempo la psicologa se concentraba en la
conciencia (pensamientos y sentimientos de
los que se esta al tanto); Freud, resalta el
inconsciente
(ideas,
pensamientos,
sentimientos) de los que no estamos
conscientes; formando as la base del
psicoanlisis.
Carl Jung
La psicologa Analtica de Carl Jung;
(1875-1961); adopt muchos de los
principios de Freud, y aunque sus
creencias diferan, ambos enfatizan
el papel del inconsciente en la
determinacin
de
la
conducta
humana.
Vea el inconsciente como la fuente
de fuerza y vitalidad del yo; y que
este consta de inconsciente personal
El inconsciente personal; en el se
centran los pensamientos reprimidos, las
experiencias olvidadas, y las ideas no
desarrolladas.
El inconsciente colectivo; comprende
los recuerdos y patrones de conducta que
se heredan de generaciones pasadas.
A lo largo de millones de ao, se han
desarrollado formas de pensamiento a lo
que llamo arquetipos.
Jung,
senta
que
ciertos
arquetipos
desempean
papeles
especiales
en
el
moldeamiento de la personalidad: La persona,
es el elemento de la personalidad que
proyectamos ante los dems; el anima, es el
arquetipo femenino tal como se expresa en un
hombre; el animus, es el arquetipo masculino
tal como se expresa en la personalidad
femenina; considerando la agresividad en las
mujeres y la calidez en los hombre, como
manifestaciones del anima y del animus.
Alfred Adler
Alfred Adler (1870-1937), quien apreciaba
una perspectiva muy distinta de la
naturaleza humana de la que tena Freud.
Para Adler, la gente posee motivos positivos
innatos y se esfuerza por lograr la
perfeccin personal y social, superando las
debilidades; a lo que llam compensacin;
y aquellas que no lo hacen y se quedan
fijadas en sus sentimientos de inferioridad,
como complejo de inferioridad.
Karen Horney
Para Karen Horney (1885-1952), otra
terica
psicodinmica
de
la
personalidad; estaba en desacuerdo
con el nfasis de Freud en los
instintos sexuales.
Consideraba
que
los
factores
ambientales y sociales, en especial
las relaciones de la niez, son las
influencias ms importantes de la
personalidad.
Erik Erikson
Erik
Erikson
(1902-1994),
otro
terico
psicodinmico,
que
tambin
destac
la
importancia de las relaciones entre padres e hijos
en la forma en que se moldea la personalidad.
Los nios slo desarrollarn un sentido seguro de
identidad si se sienten competentes y valorados
ante sus propios ojos y los de la sociedad.
De esta forma cambi el enfoque de la teora de
la personalidad de Freud a la del desarrollo del
yo.
Teoras Humanistas de la
personalidad
Enfatizan que el ser humano tiene
una motivacin positiva y se
progresa a niveles superiores de
funcionamiento; en otras palabras, la
existencia humana no se limita a
manejar conflictos ocultos.
Los humanistas creen que la vida es
un proceso de apertura al mundo
que le rodea y que permite
experimentar la dicha de vivir.
Carl Rogers
Carl Rogers (1902-1987), uno de los tericos
humanistas ms destacados, afirma que los
hombres y mujeres, desarrollan su personalidad
al servicio de metas positivas.
El impulso biolgico a convertirse en lo que
podemos ser recibe el nombre de tendencia a
la realizacin.
Adems de tratar de realizar nuestro potencial
biolgico, intentamos satisfacer nuestro sentido
consciente de quienes somos, lo que Rogers
llam tendencia a la autorrealizacin.
Abraham Maslow
Abraham Maslow influy notablemente en la visin
del mundo para la sociedad. Proporcion un nuevo
rostro al estudio del comportamiento humano.
Lospsiclogos humanistas, postulan que todas las
personas tienen un intenso deseo de realizar
completamente su potencial, para alcanzar un nivel
de Autorrealizacin.- Para probar que los seres
humanos no solamente reaccionan ciegamente a
las situaciones, sino que tratan de realizar una
tarea mayor, Maslow estudi mentalmente a
individuos saludables en lugar de a personas con
serios problemas psicolgicos.
Pirmide de necesidades de
Maslow
Thomas A Harris
Thomas Harris (nacido en 1940 en Jackson,
Mississippi) es un escritor, famoso por su libro El
silencio de los inocentes.
El libro y la pelcula son la secuela del libro El
dragn rojo hecho pelcula bajo el nombre de
Manhunter) el que incluye a Lecter como un personaje
secundario.
La muerte de 11 atletas israeles en los Juegos
Olmpicos de Munich en 1972 hizo que Thomas Harris
terminara en 1975 su primer libro el cual se convirti
en best-seller al ser llevado al cine, Domingo Negro.
Su siguiente novela, Hannibal hecha en 1999.
Eric Berne
Eric Berne, medico cirujano, nace en Canad
en 1935, y se titula de psiquiatra en Yale,
donde ejerce y crea un sistema llamado el
Anlisis Transaccional(AT), el cul defini
como "una teora de la personalidad y de la
accin social y un mtodo clnico de
psicoterapia basado en el anlisis de todas
las transacciones posibles entre dos o ms
personas, sobre la base de estados del yo
especficamente definidos.
Victor Frank
Viktor Emil Frankl, ( Viena 19051997), fue neurlogo y psiquiatra,
fundador de la Logoterapia.Sobrevivi desde 1942 hasta 1945
en varios campos de concentracin
nazis, incluidos Auschwitz y Dachau,
donde
brinda
soporte
en
la
prevencin de suicidios. A partir de
esa experiencia, escribi el libro: El
hombre en busca de sentido.
Raymond Cattel
Raymond Cattel ( 1965), uno de los
personajes ms significativos en esta
teora, agrup los rasgos mediante
una tcnica estadstica llamada
Anlisis factorial; cuatro formas
que se anteponen; de esta manera
su clasificacin fue la siguiente:
Comunes,
Superficiales,
Constitucionales, Dinmicos.
Hans Eysenck
Hans
Eysenck
(1970),
defini
la
personalidad como una organizacin
estable y perdurable del carcter, del
temperamento, del intelecto y del fsico de
la persona, lo cual permite su adaptacin
al ambiente, definicin originada a partir
del orden de las fuerzas biolgicas, la
tipologa histrica y la teora del
aprendizaje.
Estableciendo as la base de la
personalidad compuesta por tres
dimensiones:
Introversin-extroversin.
Neuroticismo (sntomas
relacionados con la ansiedad).
Psicoticismo (conducta
desorganizada).
Albert Bandura
Albert Bandura (1977,1986,1977),
afirma que la gente evala una
situacin, de acuerdo con ciertas
expectativas internas,
como las
preferencias personales, y que esta
evaluacin influye en su conducta.
De esta forma,
las expectativas
guan la conducta en una situacin
determinada, y los resultados de la
conducta
en
una
situacin
determinada, y los resultados de la
conducta en esa situacin moldean
las expectativas en situaciones
futuras.
Julin Rotter
Julin Rotter (1954), el locus de control,
es una expectativa frecuente, o estrategia
cognoscitiva, mediante la cual la gente
evala las situaciones.
La gente con un locus interno de control,
esta convencida de que puede controlar
su propio destino; mediante el trabajo
duro, la destreza, la capacitacin,
obtendr reforzamiento y evitar el
castigo .
Conclusin de la teora
cognoscitiva-social
Los
tericos
del
aprendizaje
cognoscitivo-social
de
la
personalidad, parecen tener un gran
potencial.
Colocan los procesos mentales en el
centro de la personalidad y se
concentran
en
la
conducta
consciente y la experiencia.
Sus concepto claves se pueden
definir y estudiar cientficamente.
Las
teoras
cognoscitivas-social,
ayudan a explicar porque la gente se
comporta de manera inconsistente,
rea en la que fallan las teoras de
los rasgos.
Tambin han generado terapias tiles
que ayudan a la gente a reconocer y
modificar un sentido de autoeficacia
o estilos explicativos negativos.
Evaluacin de la
personalidad
En ciertos sentidos, evaluar la personalidad,
es como evaluar la inteligencia, pues se
trata de medir algo intangible e invisible.
Existen algunas dificultades en la medicin
de la personalidad, ya que esta refleja la
conducta caracterstica.- Al evaluarla no
interesa la mejor conducta, sino la conducta
tpica, o sea la forma en que suele
comportarse la persona en la mayora de
las situaciones.
Observacin
directa;
consiste
en
observar sus acciones en situaciones
cotidianas en un periodo prolongado; este
mtodo permite ver la forma en que la
situaciones influyen en la conducta y
advertir la gama de conductas que la
persona es capaz de exhibir.
Su gran desventaja es que es costosa,
lenta y fallida si la presencia del
observador afecta la conducta.
Antecedentes:
El trmino aparato viene del latn apparatus
que significa: reunin de lo que se necesita
para un fin, conjunto de instrumentos para
hacer un trabajo; conjunto de rganos que
concurren a una misma funcin.
Bajo la referencia de aparato psquico Freud
sugiere la idea de una cierta disposicin u
organizacin interna, atribuyendo diferentes
funciones a lugares psquicos especficos,
asignndoles un orden.
Los
primeros
antecedentes
se
encuentran en El proyecto de
Psicologa de 1895.
El Proyecto se constituye como una
respuesta acerca del estatuto del
inconsciente en relacin a la idea del
conocimiento cientfico de la poca.
La intencin de este proyecto es hacer
de la Psicologa una ciencia natural.
NIVEL
CONSCIENTE:
Esta
constituido
por
las
percepciones y los recuerdos de los que somos
conscientes.
NIVEL
PRECONSCIENTE:
esta
formado
por
pensamientos y recuerdos que no son conscientes, pero
pueden llegar a serlo, con mayor o menor facilidad, a
partir de una intencin de la persona de recuperarlos
para la conciencia.
NIVEL INCONSCIENTE: Esta compuesto por deseos o
impulsos reprimidos, que rara vez, lleguen a la
conciencia.
Entre
el
preconsciente
y
el
inconsciente, opera la censura, cuya
funcin es la represin de los deseos
e impulsos agresivos y sexuales. La
censura solo se relaja relativamente
durante el sueo, lo que permite que
los deseos reprimidos, se expresen
en el, aunque de formas disfrazadas.
Dimensin Comunicativa;
Esta dimensin hace
referencia a todas las instancias en las que los seres
humanos interactan significativamente con los dems a
partir del conocimiento que poseen de una o varias formas
de expresin (cdigos verbales y no verbales) y su
habilidad para utilizarlas en contextos reales.
Dimensin Esttica;
sta es la
dimensin ms compleja y la que tarda
ms en desarrollarse en los seres
humanos.
Ligada
directamente
al
desarrollo de la dimensin histrica, la
dimensin
esttica
empieza
a
manifestarse luego de una aproximacin
cientfica a la realidad de nuestro ser
como individuos que interactan en un
mundo dinmico y cambiante.