Escuela de Frankfurt

Un Poco de Historia
El poder poltico es simplemente el poder
organizado de una clase para oprimir a otra.
-Karl Marx

Fundamentos de Epistemologa 2013

LIC. Micaela Gonzlez Delgado

Contexto: Alemania 1923 - 1924

Entre 1923 y 1924, se crea el Institut fr Sozialforschung
(Instituto de Investigacin Social), en torno a la Universidad de
Frankfurt.
La preocupacin fundamental de esta primera etapa, apunta a
una lectura crtica de la obra de Marx y su relacin con las
prcticas sociales del contexto alemn de la Repblica de
Weimar.
Entre los primeros integrantes del Instituto se cuentan:
Felix Weil
Friedrich Pollock
Kurt Albert Gerlach
Max Horkheimer
Sin embargo, lo que hoy denominamos propiamente como
Escuela de Frankfurt surgir hacia 1930, cuando Horkheimer
toma la direccin del Instituto y comienza la publicacin de la
Zeitschrift fr Sozialforschung (Revista de Investigacin Social).

Contexto histrico
Ascenso del nacionalsocialismo, aos 30;
traslado a Nueva York, Universidad de
Columbia,
Un tercio del personal de la Universidad de
Frankfurt expulsado por motivos racistas
Edificio del IIS se cerr el 13 de marzo de 1939
Destruido por las bombas durante la guerra.
Se reinaugur el 14 de noviembre de 1951.

 La Escuela de Frankfurt nace ante la necesidad de una

nueva corriente de pensamiento filosfico.
Es una corriente de pensamiento neomarxista, ya que
renueva lo que eran las teoras dadas por Karl Marx.
Asimismo, en la Escuela de Frankfurt se engloban las
investigaciones de varios filsofos, socilogos,
psiclogos y economistas pertenecientes o cercanos al
Instituto de Investigacin Social de la Universidad de
Frankfurt, fundado por Felix Weil en 1923 en Alemania.
El Instituto trabajaba de manera independiente a la
Universidad.

Max Horkheimer publica por primera vez en su obra de 1937 la

teora tradicional y teora crtica.
El proyecto inicial se define como marxismo heterodoxo.
Este desarrollaba unas teoras atentas a los problemas sociales,
como la
desigualdad de clases, no solo desde el punto de vista sociolgico,
sino tambin filosfico.
Combinaban a Marx con Freud, con en el inconsciente. Por tal
razn, la teora crtica debera ser un enfoque que, ms que tratar
de interpretar, debiera poder transformar el mundo.
Al mismo tiempo, se propone dar importancia a factores sociales,
psicolgicos y culturales a la hora de abordar los temas sociales.

Edificio del IIS antes y despus de

los bombardeos

 Algunos autores fundamentales son: Theodor W.

Adorno, el mismo Max Horkheimer, Erich Fromm, Walter
Benjamin, Leo Lowenthal, y poco despus Herbert
Marcuse. Asimismo, Franz Borkenau, Siegfried
Kracauer, Otto Kirchheimer, Franz Neumann, Olga Lang
o, durante un breve tiempo Paul Lazarsfeld, entre otros
nombres relevantes, trabajarn y colaborarn en los
proyectos de la Escuela. Pero, el "ncleo duro
frankfurtiano ser el formado por Horkheimer/Adorno,
Benjamin, Fromm y Marcuse.

 El ascenso de Hitler al poder conlleva el cierre en 1933 del Instituto.

El exilio y el encarcelamiento de algunos de sus miembros y la muerte
de Walter Benjamn promueve que estos tericos emigren la Escuela
hacia los Estados Unidos en Universidad de Columbia, en l934, pero
pasa antes por Ginebra y Pars.
En Nueva York, es donde se consolida la denominacin de Teora
Crtica dada ya definitivamente a las investigaciones llevadas a cabo
por los miembros y colaboradores de la Escuela.
Max Horkheimer y Theodor W. Adorno emprenden un rumbo nuevo a
sus trabajos.
La sntesis Marx-Freud Studies in Prejudice (l949-l950) clarifica esta
teora.
La Personalidad Autoritaria, obra en la que Adorno tiene una
participacin importante en el desarrollo de una Escala de fascismo.

Escuela de Frankfurt actualmente

Escuela de Frankfurt

La primera
primera comprendida
comprendida
La
entre los
los aos
aos 19231923- 1924,
1924,
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Investigacin Social
Social se
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la Universidad
Universidad
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Frankfurt.
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Jean Baudrillard
La Segunda
Segunda Generacin
Generacin
La
de Escuela
Escuela de
de Frankfurt
Frankfurt
de
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luego de
de la
la muerte
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Max Horkheimer
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econmicos yy polticos.
polticos.
econmicos

Escuela de Frankfurt
Tercera Generacin

Cuarta Generacin

Capitalismo Tardo

Tercera etapa
etapa desde
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l950 hasta
hasta
Tercera
la muerte
muerte de
de Adorno
Adorno en
en l969
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la temtica
temtica crtica
crtica al
al introducir
introducir nuevos
nuevos
la
pensamientos aa la
la Teora
Teora Crtica.
Crtica.
pensamientos

Lo que nos habamos propuesto era nada menos

que comprender por qu la humanidad, en
lugar de entrar en un estado verdaderamente
humano, se hunde en un nuevo gnero de
barbarie.

Fuente: Theodor.W. Adorno, Max Horkheimer. Dialctica de la Ilustracin.

Trotta. Madrid: 2006.

Origen de la Escuela Crtica y su contexto

Herbert
Marcuse

Escuela
Escuelade
deFrankfurt
FrankfurtPrincipales
Principales
referentes
referentes
(Berln, 19 de julio de 1898 Starnberg, Alemania, 29 de
julio de 1979), filsofo y socilogo alemn, fue una de las
principales figuras de la primera generacin de la Escuela
de Frankfurt.

Max
Horkheimer

(14 de febrero de 1895 7 de julio de 1973) fue un filsofo y

socilogo alemn, famoso por su trabajo en teora crtica
como miembro de la Escuela de Frankfurt de investigacin
social. Sus obras ms importantes incluyen: El eclipse de la
razn (1947) y, en colaboracin con
Theodor Adorno, Dialctica de la Ilustracin (1947).

Theodor
Adorno
(11 de septiembre de 1903, Frncfort, (Alemania) - 6 de
agosto de 1969, Vige, Suiza), fue un filsofo alemn que
tambin escribi sobre sociologa, psicologa y musicologa.
Se le considera uno de los
mximos representantes de la Escuela de Frncfort y de la
Teora crtica de inspiracin marxista.

Walter
Benjamin
(Berln, 15 de julio de 1892 Portbou, 27 de septiembre de
1940) fue un filsofo y crtico literario alemn de tendencia
marxista.
Estrecho colaborador de la Escuela de Frankfurt a la que
sin embargo nunca estuvo directamente asociado, adapt
su temprana vocacin por el misticismo al materialismo
histrico, al que se volc en sus ltimos aos, aportando
una visin nica en la filosofa marxista. Su ensayo La labor
del traductor es uno de los textos tericos ms
clebres y respetados sobre la actividad literaria de la
traduccin.

Escuela de Frankfurt Principales Influencias

Max Weber
(Erfurt, 21 de abril de 1864
(Erfurt,
abril
1864fue

Mnich,
14 21
de de
junio
dede
1920)
Mnich,
14
de
junio
de
1920)
un filsofo, economista, jurista,fue
un filsofo,
economista,
jurista,
historiador,
politlogo
y socilogo
historiador,
politlogo
y
socilogo
alemn, considerado uno de los
alemn, considerado
uno de los
fundadores
del estudio moderno,
fundadores
del
estudio
moderno,
antipositivista, de la sociologa
y
antipositivista,
de
la
sociologa
y
la administracin pblica.
la administracin pblica.

Freud
(6 de mayo de 1856, en
(6 de mayo
de 1856,
en
Repblica
Checa)
- 23 de
Repblica
Checa)
- 23 de
septiembre
de 1939,
en Londres,)
septiembre
de
1939,
en
Londres,)
fue un mdico neurlogo
fue
un
mdico
neurlogo
austriaco, padre del psicoanlisis
austriaco,
padre
del psicoanlisis
y una de las
mayores
figuras
y
una
de
las
mayores
figuras
intelectuales del siglo XX.
intelectuales del siglo XX.

Lev Vigotsky

Carl Marx
(Trveris, Alemania, 5 de mayo
Alemania,
5 deUnido,
mayo
de (Trveris,
1818 Londres,
Reino
de
1818

Londres,
Reino
14 de marzo de 1883), fue Unido,
un
14
de
marzo
de
1883),
fue
un
intelectual y militante comunista
intelectual
y militante
comunista
alemn de
origen judo.
alemn de origen judo.

(17 de noviembre de 1896 - 5 de

(17 de noviembre
de 1896
- 5 de
noviembre
en el antiguo
calendario
noviembre
en
el
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calendario
ruso en Orsha, Imperio Ruso
ruso en Bielorusia
Orsha, Imperio
Ruso
actualmente
11 de
junio
actualmente
Bielorusia

11
de junio
de 1934 en Mosc, Unin Sovitica
),
de
1934 enjudo,
Mosc,
Unin
Sovitica
psiclogo
uno
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psiclogo
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destacados
tericos
de ladepsicologa
destacados
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la
psicologa
del desarrollo, fundador de
la
del
desarrollo,
fundador
la
Psicologa histrico-cultural yde
claro
Psicologa
histrico-cultural
y
claro
precursor de la neuropsicologa
precursor
deque
la neuropsicologa
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de la
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sovitica
de
la
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sera
mximo
exponente el mdico
Aleksandr
exponente
el
mdico
ruso
Aleksandr
Lriya. Fue descubierto y divulgado
Lriya.
descubierto
y divulgado
por los Fue
medios
acadmicos
del
por
los
medios
acadmicos
mundo occidental en la dcada del
de
mundo occidental en la dcada de

Teora Crtica Frankfurtiana.

Aborda la problemtica de la sociedad industrial
avanzada y su relacin con las masa desde diversas
perspectivas analticas.
La caracterizacin de la sociedad de la poca, asociada
con una fuete burocratizacin.
Adorno y Horkheimer, afirman que la sociedad convierte
a sus pobladores en una masa amorfa adecuada para
ser manipulada de acuerdo a intereses mercantiles,
Adorno centra su crtica al Marxismo en la concepcin de
ideologa y la crtica hacia la Sociologa se dirige a
evaluar algunas ideas que desarrolla Max Weber en
Economa y Salud.

Principales aportaciones a la teora crtica

frankfurtiana.
Adorno, argumenta que la relacin entre la crtica cultural y la cultura es
el resultado de la relacin del crtico con el objeto de estudio que trata
(el crtico no supone el objeto a estudiar como algo exterior)
Horkheimer, orienta a la Teora originaria del Instituto de Investigacin
Sociolgica hacia un enfoque ms filosfico que el inicial.
La fuerte formacin filosfica de los miembros de la Escuela de
Frankfurt, permiti el abordaje de temticas muy diversas.
Intencin por todos los miembros de desarrollar un Pensamiento Crtico
y Reflexivo, de inspiracin marxista. La libertad de pensamiento entre
los Frankfurtianos prim sobre la necesidad de sistematizar,
La Interdisciplinariedad, sigue siendo la idea central y se concreta en
tres disciplinas fundamentales ( Sociologa, Psicoanlisis y Economa)
para transformar la sociedad.

Interdisciplinariedad del proyecto de teora

crtica.

Sociologa:
Ciencia desarrollada desde presupuestos marxistas y considerada
indispensable.
Debe buscar lneas de investigacin que muestren la cara oculta
de la Sociedad.
La Sociedad no puede totalizarse como objeto de estudio, pues
sera falsearla..
Debe mantener la crtica de la Sociedad.
Lo negativo de la Sociedad debe apuntar aquello que debe
cambiar.
Esta concepcin es el centro de la disputa entre Frankfurtianos
(Adorno- Habermas) y Racionalitas Crticos (K. Popper- H.Albert).
Los puntos de vista de esta disputa se recogen en el famoso
clsico: La Disputa del Positivismo en la Sociologa Alemana.

Interdisciplinariedad del proyecto de

teora crtica.

El Psicoanlisis de Freud:
Para complementar la crtica social, es necesaria la
comprensin adecuada del individuo, representa una de las
crticas ms importantes del Marxismo.
Erich Fromm se encarga de armonizar sus ideas esenciales
con los presupuestos marxistas.
Denuncia las Sociedades Capitalistas.
Psicoanlisis y Marxismo se complementan en su dimensin
crtica.
La interpretacin de Fromm, influenciada por prejuicios de
tipo religioso o moral, no era fiel a los textos de Freud, Por lo
que Adorno y Horkheimer se apresuraron en sustituirlo debido
a una divagacin cuyos resultados no eran claros, esto
supuso su expulsin de la Escuela.

Interdisciplinariedad del proyecto de

teora crtica.
La Economa:
Representa el enlace entre Psicologa y Sociologa, y es el objeto
de estudio en el que individuo y sociedad interactan.
Destaca dentro de la Escuela la colaboracin del autor Friedrich
Pollock
Economa, Individuo y Sociedad establecen relaciones entre s, y
esto constituye un marco terico idneo para estudiar las
relaciones entre ambos.
El individuo influye en la Sociedad a travs de la Economa, la
Sociedad afecta a la vida del individuo por la Economa.
Su estudio completa el Proyecto Interdisciplinar Frankfurtiano.
LAS TRES DISCIPLINAS REPRESENTAN EL HILO
CONDUCTOR DE LA TEORA CRTICA FRANKFURTIANA

Pensamiento crtico y reflexivo de la teora

crtica.
Reflexividad y Dimensin Crtica
El pensamiento debe nacer, a partir de las contradicciones de la
realidad, desde todo aquello que nos hace pensar una Sociedad
distinta.
El Materialismo Frankfurtiano, como teora sociolgica. La
Sociedad seala los temas y lneas de investigacin en aquello que
reprime o silencia.
Una Sociologa competente con su tiempo es capaz de atender a
estos mecanismos de dominacin de la Sociedad, para rescatar la
verdad de lo que oculta.
La Crtica parte de una sencilla proposicin, y en la medida que el
pensamiento. es Crtico puede tambin ser Reflexivo ( nacido de
una injusticia, puede modificarla, superando as la dicotoma teoraprctica).
Un pensamiento. Materialista y Prctico contribuye al progreso de
la Sociedad.
Este fin emancipatorio heredado del Marxismo continua vigente en
el pensamiento. Frankfurtiano.

Breves biografas de los autores ms relevantes de la

escuela de frankfurt.
Max Horkheimer:
Nace en Stuttgart en 1895, abandona sus estudios para participar en la
Primera Guerra Mundial, para retomarlos al concluir sta.
Estudia Filosofa y Psicologa en Munich, Friburgo y Frankfurt (donde conoce a
Adorno, al que estar vinculado hasta el final de sus das.)
En 1926, comienza a trabajar en la Universidad de Frankfurt.
En 1930, forma parte del Instituto de Investigacin Sociolgica junto a Fromm y
Marcuse, siendo nombrado director al ao siguiente.
En 1932, se encarga de mantener activa la publicacin de la Revista de
Investigacin Social, en la que publicar Materialismo, Metafsica y Moral.
En 1933, se traslada a Nueva York, victima de las Persecuciones Nazis, por su
origen judo.
En 1949, vuelve a Alemania, y llega a ser rector de la Universidad de Frankfurt.
En 1953, Teora Tradicional y Teora Crtica.

Breves biografas de los autores ms relevantes de

la escuela de Frankfurt.

Max Horkheimer:

En 1959, convertido en
profesor emrito, emigra
a Lugano, donde
continuar con su labor
filosfica.
En 1973, muere en
Nrenberg.

Breves biografas de los autores ms relevantes de la

escuela de Frankfurt.
Jrgen Habermas:
Nace en Dsseldorf, en 1929.
Estudi Filosofa, Psicologa, Literatura Alemana y Economa,
en la Universidad de Gotinga, Zurich y Bonn, donde defendi
su Tesis Doctoral sobre Schelling.
En 1955, pasa a formar parte del reinaugurado Instituto de
Investigacin Social en Frankfurt, donde reorienta sus
intereses hacia la Teora Crtica de la Sociedad.
En 1964, ejerce como profesor en la Universidad de Frankfurt
y se convierte en uno de los principales representante de la
Teora Crtica.
Recibe el reconocimiento de diferentes crculos intelectuales,
materializados en diversos galardones (Hegel (1974),
Sigmund Freud (1976) y Adorno (1981)).

Breves biografas de los autores ms relevantes de la

escuela de Frankfurt.
Jrgen Habermas:
En 1981, publica su obra maestra Teora de la Accin
Comunicativa.
Es uno de los autores mas representativos de la segunda generacin
de la Escuela de Frankfurt.
En 1983, es nombrado miembro de la Academia Alemana de la
Lengua y la Poesa en Darmstadt.
Es nombrado Doctor Honoris Causa por mltiples Universidades de
gran prestigio internacional.
Su pensamiento se ha convertido en un autntico referente moral en
la actualidad
En la actualidad ocupa un lugar muy destacado en el panorama
intelectual tanto en Alemania como en Europa.

Breves biografas de los autores ms relevantes de la

escuela de Frankfurt.

Walter Benjamin:
Filsofo, Fillogo e Historiador de Arte.
Autor de varios clsicos de referencia obligada en el
campo de la esttica: El Concepto de Crtica de Arte en el
Romanticismo Alemn y El Origen del Drama Barroco
Alemn.
Sus intereses filosficos influenciados por el Marxismo.
Estrecha relacin de amistad con autores tan importantes
como Bertold Brech y Theodor Adorno.
Su prematura muerte en 1940, frustr una apotesica
carrera dentro de la Escuela, ya que se hubiera convertido
en uno de los autores ms influyentes.

Breves biografas de los autores ms relevantes de la

escuela de Frankfurt.

Erich Fromm:
Psiclogo alemn especializado en el Psicoanlisis.
Su Teora Psicolgica caracterizada por el
Humanismo.
Sus principales obras son: El Arte de Amar, Ser o
Tener y El Miedo a la Libertad.
Abandon la Escuela por diferencias significativas con
el resto de miembros.

Breves biografas de los autores ms relevantes de la

escuela de Frankfurt.

Georg Lukcs:
Filsofo y Crtico Literario de origen hngaro.
Estudi con Ernst Bloch, compartiendo su
inters por el Neokantismo.
En su obra: Historia y Conciencia de Clase,
intenta renovar y prolongar la interpretacin
marxista de la sociedad.
Su labor como intrprete y continuador de la
Tradicin Marxista, le llev a participar en el
proyecto de Teora Crtica Frankfurtiana.

Breves biografas de los autores ms relevantes de la

escuela de Frankfurt.

Herbert Marcuse:
Filsofo alemn, que durante aos trabaj activamente
en la Escuela.
Los temas centrales de su pensamiento giran en torno
a la crtica de las Sociedades Capitalistas
Occidentales.
Sus obras ms destacadas son: Eros y Civilizacin y
El Hombre Unidimensional.
Sus ideas desempearon un papel muy importante en
las Revueltas Estudiantiles de los aos 60.

Breves biografas de los autores ms relevantes de la

escuela de Frankfurt.

Friedrich Pollock:
Economista, Filsofo y Socilogo, especializado en el
Marxismo.
Encargado de desarrollar toda la vertiente econmica
del proyecto de Teora Crtica.
Emigra a Nueva York en 1933, al igual que otros
miembros de la Escuela.
A su vuelta, trabaja como profesor de la Universidad
de Frankfurt.
Destaca por su crtica al Capitalismo y a los
mecanismos econmicos que pueden llegar a ejercer
diferentes grados de dominacin sobre el ser humano.

Apocalpticos e Integrados
Segn Humberto Eco:
Son apocalpticos los que ven en este nuevo
fenmeno una amenaza de crisis para la
cultura y la democracia.
Son Integrados los que se regocijan con la
democratizacin del acceso de millones de
personas a esta cultura del ocio.