FACULTAD DE EDUCACION

MAESTRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

MENCIONES:
Investigacin e Innovacin Curricular
Evaluacin de aprendizaje por competencia
Didctica de la enseanza en la Educacin Inicial
Didctica de la enseanza en las Matemticas en Educacin
Primaria
Didctica de la enseanza en las Matemticas en Educacin
Secundaria

FACULTAD DE EDUCACIN
Programa de Maestra en Ciencias de la Educacin

Metodologa de la Investigacin: Poblacin,

muestra e instrumentos de recogida de
informacin
Menciones: Aprendizaje por competencias, Investigacin e innovacin
curricular, Didctica de la enseanza en la Educacin Inicial
Facilitador: Mgtr. Hernn Flores Valdiviezo

FACULTAD DE EDUCACIN
Programa de Maestra en Ciencias de la Educacin

ES

SESIN 5
1.Identificar las unidades de anlisis en su
trabajo de investigacin.
2.Reconocer las inferencias como operaciones
orientadas a producir significados.
3.Identificar la investigacin confirmatoria
desde lo a priori.

ASPECTOS GENERALES SOBRE LA

RECOGIDA DE INFORMACIN
RAZONAMIENTO
HEURSTICA

INDUCTIVO:

INVESTIGACIN

ES UN PROCESO QUE EVOLUCIONA EN ESPIRAL:

( Castell, 1966)

1. EXPERIENCIAOBSERVACIN

Razonamie
nto
inductivo

Categoras/hipte
sis.

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Deduccin/
Interpretacin
desde la
experiencia y
la observacin

Induccin

Nuevas
categoras

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PRINCIPALES FUNCIONES DE LA
RECOGIDA DE INFORMACIN
PREDICTIVA, REGULADORA, FORMATIVA

CERTIFICATIVA, PREVENTIVA, PROSPECTIVA

DE CONTROL DE CALIDAD, DESCRIPTIVA,
HEURSTICA

De verificacin, de
desarrollo, de control de
rentabilidad, de estudio de
pueden
ordenary de
estas
diferentes categora,
viabilidad
planificacin.

Se
segn se refieran a personas, a un sistema, a una
institucin o al conocimiento.

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EXPLORACIN / PESQUISA / INDAGACIN

El problema desencadena una revisin emprica

(conceptual inductiva y una indagacin terico
cientfica.
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ESTRATEGIA
S

TIPOLOGAS DE LA RECOGIDA DE
INFORMACION ( Simon y Boyer, 1974)
Conjunto coordinado de
mtodos, de procesos y de
tcnicas consideradas
como pertinentes de cara
al objetivo que se persigue.

Implica recurrir a mtodos

y tcnicas ms o menos
estructurados

Un mtodo se basa en
principios, una tcnica de
basa en procesos.
Es
abierto.
Una tcnica es un conjunto
de
actuaciones
preestablecidas que se ha de
efectuar en cierto orden y,
eventualmente, en cierto
contexto .

Tipologa general de la estrategia de recogida de datos ,

independientemente del mtodo o de los mtodos
utilizados . Son vlidos para la entrevista, la observacin,
el cuestionario, grupo focal,
encuesta, estudio de documentos, etc.

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OBJETOS DE LA RECOGIDA INFORMACIN

El muestreo cualitativo
El objetivo de la investigacin cualitativa es
encontrar las cualidades que en conjunto
caracterizan un fenmeno social, es decir estudiar
el sistema de relaciones que conforman la
realidad social, no se
trata de encontrar un
conocimiento respecto de cuntos fenmenos
tiene una caracterstica con muchas variables
(categoras) determinadas

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Muestreo Cualitativo
Si bien, la muestra cualitativa o muestra
estructural es una parte del universo,
comprende una porcin y no la totalidad de
este,
es construida por un procedimiento
especfico que determina su rigor, el mtodo
de eleccin de las unidades del universos para
que formen parte la muestra se basa en el
principio socioestructural: cada miembro
seleccionado representa un nivel diferenciado
queelocupa
en la estructura
socialcmo
del objeto
de
Es
investigador
quien decide
le
la investigacin.
acomoda
organizar y sistematizar sus
datos. Se trata de aplicar su propio
paradigma y mtodos en la tarea de la
sistematizacin

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Conocimiento de objeto de estudio

Lo que interesa la muestra cualitativa, que
opera con un nmero reducido de casos, es la
profundidad del conocimiento del objeto de
estudio y no la extensin de la cantidad de las
unidades.
La muestra cualitativa
es vlida solo para una
Categoras
Inductivo
poblacin objeto de
emergente
deductivo
s
estudio, la selecciones
de las unidades se
realiza en funcin de la
representatividad de sus
propiedades
y
estructuras social, de su
contenido, lo que define
su singularidad.
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En los ltimos aos, la muestra

cualitativa se ha desarrollado con
mucha fuerza en la investigacin social.
La utilidad y conveniencia de la muestra
cualitativa ocurre cuando el muestreo
aleatorio no es factible de realizar, por
ejemplo una muestra probabilstica de
homosexuales
es
muy
difcil
de
construir, y en las
investigaciones
cualitativas donde el tamao de la
muestra es muy pequeo, es la
situacin de los estudios basado en
entrevistas en profundidad, historias de
IMPORTANTE: Siempre ir consignando un nico archivo
o grupo
de discusin.
(Meja, 2007)
quevida
contenga
las referencias
en APA.
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Representatividad
Posibilita la
muestra
cualitativa
reproducir
las
caractersti
cas
principales
del
universo

Reflejo del
universo

De tal modo que

estudie, describa
y esplique al
objeto de estudio

El
concepto
de
representatividad
es
de
orden
estructural,
es
decir, en la muestra
cualitativa
debe
estar representada
las relaciones que
configuran
socialmente
el
objeto de estudio.

Cada unidad seleccionada expresa la posicin

diferencial que ocupa en la estructura social
del objeto de estudio y todas juntas reproducen
en su composicin y dinmica las situaciones
sociales del objeto. El acceso se manifiesta
desde la compresin de las relaciones sociales
relevantes.

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En la muestra estadstica la representatividad

se establece en funcin del probabilidad,
definida por reglas matemticas, establece que
cada
unidad
del
universo
tiene
una
probabilidad fija de ser parte de la muestra, y
por consiguiente, podemos
calcular el error
Se identifica el carcter
La muestra cualitativa es
.
muestral.
sociolgico
de
los
representativa en el nivel
de las relaciones socio
estructurales

fenmenos
estudian.

que

se

Se accede desde la compresin natural del

objeto social, de las propiedades y
caractersticas de las relaciones sociales
estructurales relevantes para la
investigacin.
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Strauss y Corbin sealan que el

propsito de la investigacin
cualitativa es hacer
un
muestreo a lo largo de las lneas
de
las
propiedades
y
dimensiones,
donde
las
personas
simplemente
proporcionan los medios para
obtener estos datos.
(STRAUSS, A. CORBIN, J.: Bases
de la investigacin cualitativa.
Tcnicas y procedimientos para

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La muestra cualitativa
busca la
diversidad de matices de la naturaleza
de las relaciones sociales, lo que se
denomina heterogeneidad estructural
del objeto de estudio.
En la heterogeneidad, Ibaez seala
como relevantes los trminos de
cualquier oposicin y las fases de
cualquier proceso del objeto social, es
decir en trminos operativos los
niveles estructurales que definen la
heterogeneidad de la muestra son el

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 La muestra se organiza
segn el nivel estructural
socioeconmico
que
destacan las relaciones de
ocupacin, clases sociales,
educacin,
sexo, edad o
cultura.
El nivel del espacio permite
ubicar
el
asentamiento,
distrito, zonas urbanas o
regiones.
El nivel del tiempo permite
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REFERENCIAS
Ibaez,
Ibaez, J.
J. (1992).
(1992). Cmo
Cmo se
se realiza
realiza una
una investigacin
investigacin mediante
mediante grupos
grupos de
de
discusin.
discusin. Garca
Garca Ferrando
Ferrando (( compilacin)Madrid:
compilacin)Madrid: Alianza.
Alianza.
Londoo,
Londoo, L.,
L., Maldonado,
Maldonado, L.
L. yy Caldern,
Caldern, L.
L. (2014)
(2014) Guas
Guas para
para construir
construir
Estados
Estados del
del Arte.
Arte. Bogot:
Bogot: International
International Corporation
Corporation of
of Networks
Networks of
of
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Knowledge.
Molina,
Molina, N.P.
N.P. (2005)
(2005) Herramientas
Herramientas para
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investigar. Qu
Qu es
es el
el Estado
Estado del
del
Arte?
Arte? Revista
Revista Ciencia
Ciencia yy Tecnologa
Tecnologa para
para la
la Salud
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Ocular. N5
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Bogot: Universidad
Universidad La
La Salle.
Salle.
Meja,
Meja, J.
J. (2007).
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Investigacin Cualitativa.
Cualitativa. Unidad
Unidad de
de Posgrado
Posgrado UNMSM.
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Lima.
Lima.
Strauss,
Strauss, A.
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Corbin, J.
J. (2002).
(2002). Bases
Bases de
de la
la investigacin
investigacin cualitativa.
cualitativa. Tcnicas
Tcnicas
yy procedimientos
procedimientos para
para desarrollar
desarrollar la
la teora
teora fundamentada.
fundamentada.
Universidad
Universidad de
de Antioquia
Antioquia ,, Medellin.
Medellin. pp.
pp. 220-221.
220-221.
Velez,
Velez, O.
O. yy Galeano,
Galeano, M.
M. (2002)
(2002) Investigacin
Investigacin cualitativa.
cualitativa. Estado
Estado del
del Arte.
Arte.
Universidad
Universidad de
de Antioqua.
Antioqua. Medelln:
Medelln: Facultad
Facultad de
de Ciencias
Ciencias Sociales
Sociales yy
Humanas.
Humanas. Centro
Centro de
de Investigaciones
Investigaciones Sociales
Sociales yy Humanas
Humanas CISH.
CISH.

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