Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior

Universidad Pedaggica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Extensin Acarigua

INFORME DE FASE
(ENSAYO DIDCTICO)

Autor:

Torrelles Marialvis C.I.

20.388.165
Johana Hernndez C.I.
12.477.765
Mariangel Rojas C.I.
20.388.788
Mariangel Torrelles C.I.

DATOS DE IDENTIFICACIN
U.E.N.B General Pez
POBLACIN ATENDIDA

100

269
505

RESEA HISTRICA
Creada en el ao 1937 por la familia Ganain y Cordero
bajo el nombre de Escuela Federal Graduada "General Pez",
Su primer Director fue el Profesor Enrique Arias. En el ao
1950 con el nombre debidamente registrado, inicia sus
operaciones como Escuela Mixta, para este entonces funcionaba
en la Avenida 22 entre calles 2 y 3 antigua sede de la Escuela de
Especialidades "Aminta de Ramos". En enero del ao 2005, la
Escuela pasa a formar parte del Programa Educativo Nacional
que impulsa el Gobierno Central, por lo que cambia su
condicin a Escuela Nacional Bolivariana "General Pez, en la
actualidad la escuela esta a cargo de la LIC. ALIS ACOSTA

NOMBRE DEL P.E.I.C

Fortalecer los valores ciudadanos ticos y familiares, mediante la

realizacin de actividades pedaggicas que contribuyan a la integracin de
la triada Familia-escuela-comunidad, de la Unidad Educativa Nacional
Bolivariana General Pez Araure Estado Portuguesa.

Misin
La Unidad Educativa Nacional Bolivariana General Pez tiene la
loable misin de ofrecer las herramientas pedaggicas necesarias de
una educacin integral, reflexiva y constructivista, formadora para
la vida mediante un aprendizaje para el trabajo, el quehacer creador
y el pensamiento liberador, brindando un clima armonioso donde
reina la comunicacin para que nios nias y adolescentes se
responsabilicen de su aprendizaje, cultiven habilidades y destrezas,
fortalezcan sus valores y reafirmen el carcter participativo y
protagnico de nuestra democracia.

PROYECTO PEDAGGICO DE AULA

P.P.A
Se considera
como:
Un instrumento de
planificacin de la
enseanza

Segn,
Amarista,
Magaly
(2013):Es
una
estrategia
metodolgica concebida en la
escuela, para la escuela y los
educandos;
elaborada
por
el
conjunto de actores de la accin
escolar

FORMATO PPA

TITULO PPA
NECESIDAD PEDAGGICA
_______________________________
_______________________________
______

OBJETIVO DEL P.E.I.C.

____________________________
____________________________
________________________
INTENCIONALIDADES:
Aprender a Crear
Aprender a Convivir y Participar
Aprender a Valorar
Aprender a Reflexionar.
EJES INTEGRADORES
Lenguaje
Ambiente y Salud Integral
Interculturalidad
Derecho Humano y Cultura para la Paz
Soberana y Defensa Integral de la nacin
Trabajo Libertador

Lenguaje y
Comunicacin,
Cultura.

Matemtica,
Cs. Naturales
y Sociedad

Cs.
Sociales,
Ciudadana
e Identidad.

Educacin
Fsica,
Deporte y
Recreacin.

TOTAL
Desarrollo
Endgeno.

SI

N
O

DERECHOS HUMANOS E INDIVIDULES

DEL DOCENTE Y ESTUDIANTE
Corresponde toda
Libertades, facultado
o valores bsico.
Diversas filosofas
o
fundamentaciones

persona y garanta de
vida digna
Estatus, etnia o
nacionalidad
Creando relacin
integrada entre
persona sociedad

DERECHOS INDIVIDUALES
Gozan
individuos
particulares

No pueden
gobernantes

Inalienables inmanentes
e imprescriptibles

SE CLASIFICAN EN DOS GRUPOS

DERECHOS PRIMERA
GENERACION
Derecho a la vida,
integridad personal,
libertad individual,
expresin

DERECHOS SEGUNDA
GENERACION
Sociales, trabajo, salud,
educacin, seguridad
social

Avalados por la Ley como son:

REGLAMENTO DEL EJERCICIO DE LA
PROFESION DOCENTE ART. 07
DERECHOS DEL ESTUDIANTE SEGN
LA LOE

EQUIPO INTERDISCIPLINARIO
DOCENTE DE
CULTURA

DEPORTE
Subdirector
acadmicos

Docentes
Especialistas

IMPORTANCIA DE LA DINMICA
FAMILIAR
LA FAMILIA
Ncleo esencial
FENMENO DE
TRANSMISIN
SOCIAL

MEDIO DE APOYO

EDUCACIN PARA
LA VIDA FAMILIAR

FASE DE PLANIFICACIN
DIAGNOSTICO

OBJETIVOS

SELECCIN DE
ESTRATEGIAS

EVALUACIN

DESARROLLO DE
ACTIVIDADES

OBJETIVO GENERAL: Reforzar la lectura y escritura en

los nios de 2do grado seccin B a travs de
actividades alusivas al da del Maestro
Contenid Activida Estrateg
o
d
ia
Efemri
des da
del
maestr
o

Lectura
de una
poesa
Ordena
las
oracion
es
segn
corresp
onda
Extrae
palabra
sy
cpialas

Instrumen
to

Lluvia
Registro
de ideas descriptiv
o
Sopa de
letra

Fecha

Recurso

Hora de
ejecuci
n

13/01/2
014

Pizarra
2 horas
Marcado
r
Lpiz
Colores
cuento
Hojas
blancas

OBJETIVO GENERAL: Fomentar a los educandos de 2do

grado seccin B la lectura y escritura a travs de
actividades relacionadas al Da del Maestro
Contenid Activida Estrateg
o
d
ia
Efemrid
es da
del
maestro

Adivina
nza
alusiva
al da
del
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Separar
en
silabas
Colorea
r
dibujos
relacion
ados al
tema

Instrumen
to

Dialogo Registro
Participa descriptiv
cin
o
Esponta
nea

Fecha

Recurso

Hora de
ejecuci
n

13/01/2
014

Pizarra
2 horas
Marcado
r
Revista
tricolor
Imgene
s
Hojas
blancas

OBJETIVO GENERAL: Implementar las efemrides patrias para

el conocimiento de la historia Venezolana
Contenid Activida Estrateg
o
d
ia
Conmem
oracin
del 184
aos de
la
muerte
del
Libertad
or Simn
Bolvar

Retroali
mentaci
n de la
muerte
del
Libertad
or
Simn
Bolvar
Cmo?
Cund
o?
Dnde
?

Instrumen
to

Lectura Juicio
funciona descriptiv
la
o
travs
de
imgene
s
Respues
ta de
verdade
ro y
falso

Fecha

Recurso

Hora de
ejecuci
n

10/12/1
4

Pizarra
9 a 11
Marcado am
r
Revista
tricolor
Imgene
s
Hojas
blancas

OBJETIVO GENERAL: Reforzar la escritura y lectura a travs de

personajes significativos en los educandos de 2do grado
seccin B
Contenid Activida Estrateg
o
d
ia
Reconoci
miento a
personaj
es de la
historia
Venezola
na en
relacin
a la
Educaci
n

Explicac
ion
sobre
Madelei
ne
Guzmn
Adicion
ar las
letras
que
faltan
en la
palabra
Ensayo
sobre el
tema

Instrumen
to

Realizar Juicio
exposici descriptiv
n sobre o
el tema
relacion
ado y
aceptar
interven
cin de
los
educand
os

Fecha

Recurso

Hora de
ejecuci
n

12/01/1
5

Pizarra
9 a 11
Marcado am
r
Revista
tricolor
Imgene
s
Hojas
blancas

Actividades de apoyo

Dime y lo olvido, ensame y lo recuerdo,

involcrame y lo aprendo.
Benjamin Franklin