Educacin Virtual

para que cada quin aprenda a su ritmo

La educacin virtual

implica CAMBIOS
en la
manera de
aprender

en la
manera de
ensear

en el
centro de
enseanza

La educacin virtual

involucra varios FACTORES

Factores de la

Educacin Virtual

Y en qu orden jerrquico
presentaremos los
factores de la educacin virtual

Cal es el orden de los Factores de la

Educacin Virtual?

Personaliz
acin de la
educacin

Frecuenci
a de la
tutora
Plataforma
educativa
virtual

Procesos
administrativos

Actualidad
tecnolgica

Cantidad de
informacin

Calidad
de los
contenidos

Orden de los Factores

Segn su importancia
Plataforma
Plataforma
educativa
educativa
virtual
virtual

Cantidad de
informacin

Procesos
administrativos

Actualidad
Actualidad
tecnolgica
tecnolgica

Factores
de la
Educacin
Virtual

Frecuencia
de la
tutora

Calidad
de los
contenidos

PersonaPersonalizacin
lizacin de
de la
la
educacin
educacin

1 Plataforma
Educativa virtual

Son herramientas
informticas diseadas en
funcin de unos objetivos
formativos y de instruccin

1 Plataforma
Educativa virtual

Constituyen un mecanismo para

la distribucin de la informacin,
facilita las actividades
involucradas en el proceso de
aprendizaje

1 Plataforma
Educativa virtual
4:00 pm

4:00 pm

4:00 pm

4:00 pm

4:00 pm

Tutora usando
Chat o Correo
Electrnico

comunicacin sincrnica

1 Plataforma
Educativa virtual
8:00 pm, 25 de marzo

7:15 pm, 30
de marzo
2:40 am, 5 de abril

11:20 pm, 1 abril

1:20 am, 30 de marzo

Actividad
evaluada
utilizando Foro

comunicacin asincrnica

2 Actualidad
Tecnolgica

La tecnologa tiene que ver

con ordenar lo que posee la
mente humana
Walter Ong

2 Actualidad
Tecnolgica

Las nuevas tecnologas

nos dan el poder para
publicar nuestra
produccin escrita y
multimedia a travs
de herramientas
sencillas

As defini la revista Time el

concepto de Web 2.0 en dic2006

2 Actualidad
Tecnolgica

Las nuevas tecnologas, y en

especial la multimedia
favorecen la diversidad
de representacin de
contenidos y la
interaccin

3Personalizacin
de la educacin

Aprender es un
proceso
personal por el
que almacenamos
en la memoria
experiencia
reutilizable

3Personalizacin
de la educacin
Aprender requiere:
Motivacin

Tiempo

Oportunidad de practicar y tareas

simples o compleja

3Personalizacin
de la educacin

Un sistema enfocado en el aprendiz para

brindarle Flexibilidad

Diseo de contenidos en distintas

presentaciones

Propiciar el autoaprendizaje.

Constante comunicacin e Interaccin

Fomenta trabajo colaborativo, cooperativo

y discusiones reflexivas

3Personalizacin
de la educacin

Planificacin de a cuerdo al tiempo de cada estudiante

3Personalizacin
de la educacin

Instructor

Mdulo de
Autoaprendizaje
justo a tiempo

Aprendices

4 Calidad de
los contenidos

Favorecer la construccin del

conocimiento de los estudiantes

4 Calidad de
los contenidos

Comunicar informacin escrita clara y

eficaz

Favorecer la Capacidad de sntesis

Los materiales deben motivar a los

alumnos, ayudarlos a construir su propia
imagen mental de la realidad

Generar empata, capacidad de reaccin

y proactividad,

4 Calidad de los contenidos

Modelos
del mundo
conceptos
de objetos

Comprender
Lenguaje

Factores a
considerar

Creencias

Solucin de
Problemas

+-<
>
Actitudes

Destrezas

5Frecuencia de
la tutora

El Tutor debe procurar:

Organizar lgicamente el trabajo
acadmico,
Habilidad

para atender y contestar todas las

inquietudes de los alumnos,
Habilidad

de incentivar la participacin
colaborativa y cooperativa entre los alumnos,
Capacidad

de evaluacin objetiva y
significativa del aprendizaje de los alumnos

5Frecuencia de
la tutora

La frecuencia de las tutoras incide directamente sobre el

perfil final esperado del aprendiz

7 Cantidad de
la Informacin

La actualidad tecnolgica
ofrece al estudiante
mltiples oportunidades de
acceder a la Mega
informacin para construir
su conocimiento

7 Cantidad de
la Informacin
La forma como se estructuran y se
presenten a los participantes
promueve la reflexin y el
dilogo.
La diversidad de informacin debe
ser pensada en funcin de las
inteligencias mltiples de los
aprendices

6 Procesos Administrativos

6 Procesos Administrativos

Las plataformas de Educacin

virtual permiten la
administracin de la formacin
a travs de una aplicacin de
sistemas

6 Procesos Administrativos

Para facilitar:

El registro de la actividad del

aprendiz

Creacin de programas y cursos.

Agrupar a los usuarios por perfiles

Controlar y medir accesos

Evaluar desempeo
y mucho ms

Conclusin
EL ORDEN DE
IMPORTANCIA DE
LOS FACTORES NO
ES ESTTICO
SINO DINMICO.

Conclusin
El factor ms determinante del proceso
es El factor HUMANO para crear un
modelo educativo:

Conclusin
El factor ms determinante del proceso
es El factor HUMANO para crear un
modelo educativo:
dinmico,

Conclusin
El factor ms determinante del proceso
es El factor HUMANO para crear un
modelo educativo:
dinmico,
participativo,

Conclusin
El factor ms determinante del proceso
es El factor HUMANO para crear un
modelo educativo:
dinmico,
participativo,
abierto a la colaboracin,

Conclusin
El factor ms determinante del proceso
es El factor HUMANO para crear un
modelo educativo:
dinmico,
participativo,
abierto a la colaboracin,
a la construccin de saberes

Conclusin
El factor ms determinante del proceso
es El factor HUMANO para crear un
modelo educativo:
dinmico,
participativo,
abierto a la colaboracin,
a la construccin de saberes
y sobre todo a la formacin continua y
para toda la vida.