Fundamentos

y
disposiciones
generales

Integrantes:
Bernal Vargas
Valeska
Valcarcel Huanca
Harol
Delgado Valdivia
Melany
Cervantes Chavez
Renato

Artculo 1.Objeto y mbito de aplicacin

O La presente ley tiene por objeto

establecer los lineamientos

generales de la educacin y del
Sistema Educativo Peruano, las
atribuciones y obligaciones del
Estado y los derechos y
responsabilidades de las personas y
la sociedad en su funcin educadora.
Rige todas las actividades educativas
realizadas dentro del territorio
nacional, desarrolladas por personas
naturales o jurdicas, pblicas o
privadas, nacionales o extranjeras.

Artculo 2.Concepto de la educacin

O La educacin es un proceso

de aprendizaje y enseanza
que se desarrolla a lo largo
de toda la vida y que
contribuye a la formacin
integral de las personas, al
pleno desarrollo de sus
potencialidades, a la
creacin de cultura, y al
desarrollo de la familia y de
la comunidad nacional,
latinoamericana y mundial.
Se desarrolla en
instituciones educativas y
en diferentes mbitos de la
sociedad

Artculo 3.La educacin como derecho

O La educacin es un derecho

fundamental de la persona y de
la sociedad. El Estado garantiza
el ejercicio del derecho a una
educacin integral y de calidad
para todos y la universalizacin
de la Educacin Bsica.
O La sociedad tiene la
responsabilidad de contribuir a
la educacin y el derecho a
participar en su desarrollo.

Artculo 4.Gratuidad de la educacin

O La educacin es un servicio pblico; cuando lo

provee el Estado es gratuita en todos sus niveles

y modalidades, de acuerdo con lo establecido en
la Constitucin Poltica y en la presente ley.

Artculo 5.
Libertad de enseanza
O La libertad de enseanza es reconocida y

garantizada por el Estado.

O Los padres de familia, o quienes hagan sus
veces, tienen el deber de educar a sus hijos y el
derecho a participar en el proceso educativo y a
elegir las instituciones en que stos se educan,
de acuerdo con sus convicciones y creencias.
O Toda persona natural o jurdica tiene derecho a
constituir y conducir centros y programas
educativos. El Estado reconoce, ayuda,
supervisa y regula la educacin privada con
respeto a los principios constitucionales y a la
presente Ley. La iniciativa privada contribuye a
la ampliacin de la cobertura, a la innovacin, a
la calidad y al financiamiento de los servicios
educativos.

Artculo 6.Formacin tica y cvica

O La

formacin tica y cvica es

obligatoria
en
todo
proceso
educativo; prepara a los educandos
para
cumplir
sus
obligaciones
personales, familiares y patriticas y
para ejercer sus deberes y derechos
ciudadanos.
La enseanza de la Constitucin
Poltica y de los derechos humanos
es
obligatoria
en
todas
las
instituciones del sistema educativo
peruano, sean civiles, policiales o
militares. Se imparte en castellano y
en los dems idiomas oficiales.

Artculo 7.Proyecto Educativo Nacional

O El

Proyecto
Educativo
Nacional es el conjunto de
polticas que dan el marco
estratgico a las decisiones
que conducen al desarrollo de
la educacin. Se construye y
desarrolla
en
el
actuar
conjunto del Estado y de la
sociedad, a travs del dilogo
nacional, del consenso y de la
concertacin
poltica,
a
efectos de garantizar su
vigencia.
Su
formulacin
responde a la diversidad del
pas

Artculo 8.
Principios de la educacin
O La educacin peruana tiene a la persona como

centro y agente fundamental del proceso

educativo. Se sustenta en los siguientes principios:
O

a) La tica, que inspira una educacin promotora

de los valores de paz, solidaridad, justicia, libertad,
honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo,
verdad y pleno respeto a las normas de
convivencia; que fortalece la conciencia moral
individual y hace posible una sociedad basada en
el ejercicio permanente de la responsabilidad
ciudadana.

O b) La equidad, que garantiza a todos iguales

oportunidades de acceso, permanencia y trato

en un sistema educativo de calidad.
O c) La inclusin, que incorpora a las personas
con discapacidad, grupos sociales excluidos,
marginados y vulnerables, especialmente en el
mbito rural, sin distincin de etnia, religin,
sexo
u
otra
causa
de
discriminacin,
contribuyendo as a la eliminacin de la
pobreza, la exclusin y las desigualdades.
O d) La calidad, que asegura condiciones
adecuadas para una educacin integral,
pertinente, abierta, flexible y permanente.

Oe)

La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos

humanos, la libertad de conciencia, pensamiento y opinin, el
ejercicio pleno de la ciudadana y el reconocimiento de la voluntad
popular; y que contribuye a la tolerancia mutua en las relaciones
entre las personas y entre mayoras y minoras as como al
fortalecimiento del Estado de Derecho.
Of) La interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural,
tnica y lingstica del pas, y encuentra en el reconocimiento y
respeto a las diferencias, as como en el mutuo conocimiento y actitud
de aprendizaje del otro, sustento para la convivencia armnica y el
intercambio entre las diversas culturas del mundo.
Og) La conciencia ambiental, que motiva el respeto, cuidado y
conservacin del entorno natural como garanta para el
desenvolvimiento
de
la
vida.
h) La creatividad y la innovacin, que promueven la produccin de
nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la
cultura.

Artculo 9.Fines de la educacin peruana

OSon fines de la educacin peruana:
Oa) Formar personas capaces de lograr su realizacin tica,

intelectual, artstica, cultural, afectiva, fsica, espiritual y religiosa,

promoviendo la formacin y consolidacin de su identidad y
autoestima y su integracin adecuada y crtica a la sociedad para
el ejercicio de su ciudadana en armona con su entorno, as como
el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su
vida con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes
cambios en la sociedad y el conocimiento.
Ob) Contribuir a formar una sociedad democrtica, solidaria, justa,
inclusiva, prspera, tolerante y forjadora de una cultura de paz
que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad
cultural, tnica y lingstica, supere la pobreza e impulse el
desarrollo sostenible del pas y fomente la integracin
latinoamericana teniendo en cuenta los retos de un mundo
globalizado.