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COMUNITARIA Y PEDAGOGIA
SOCIAL
REGION 8VA.
DISTRITO MERLO
DEL LEGAJO TECNICO AL LEGAJO
DE TRAYECTORIAS ESCOLARES
LEGAJO TECNICO
extrado de Construccin
de legajos escolares:
El problema de la educabilidad
de Ana Toscano en la 2da. Jornada de Regin XIII.
El objetivo privilegiado de sus informes se dirige a evaluar o diagnosticar al nio. Por las
unidades de anlisis en juego y por el rol, tanto del agente como de los instrumentos,
definido institucionalmente para su actuacin.
Sus informes incluyen descripciones menos situacionales acerca del alumno, realizando
una abstraccin de los espacios y tiempos escolares. Tiende a descontextualizar los
datos de la realidad escolar y remitirlos a categoras analticas especficas
Las categoras empleadas en los informes presentan un carcter ms absolutos,
definitorio o concluyente.
El discurso de los profesionales est poblado de tecnicismos o juicios basados en
niveles de visibilidad no pblicos, siquiera para el docente. En este sentido, el discurso
tcnico puede generar las condiciones de su propia incontrastabilidad (Baquero, 2003)
ACERCA DE LA EDUCABILIDAD
1.- INDICE
2.- RESUMEN
DIAGNOSTICO
2.1. Anexo VIII
2.2. Emisin de Criterio del
E.O.E.
2.3. Emisin de Criterio del
Eq. Directivo
2.4. Acta de Conformidad de
los Padres.
5.- ENTREVISTAS
6.- CERTIFICADOS
MEDICOS Y/O
PROFESIONALES
7.- OTROS