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DEL APRENDIZAJE
DEA
DEA
LA DISLEXIA
Qu es la dislexia?
CARACTERISTICAS
Dificultades para la lectura de palabras desconocidas y
pseudopalabras
Cometen abundantes errores visuales, por ejemplo leer
foca en vez de fosa.
Errores morfolgicos o derivativos, en los que confunden
los sufijos: coma/comiendo, calculadora/calcular.
Graves dificultades para descifrar el significado de las
palabras.
Errores visuales y derivativos.
Errores semnticos o paralexias, por ejemplo, confundir
la palabra feliz con Navidad.
Dificultad para leer palabras abstractas, verbos y
palabras funcin (palabras sin significado que funcionan
como nexo entre otras palabras un, el, etc.).
Las
Tipos de dislexia
Dislexia
Adquirida
Dislexia Evolutiva
Sintomas: lateralidad Psicomotricidad
trastornos perceptivos.
DIAGNSTICO
TRATAMIENTO
DISGRAFIA
SINTOMAS:
Un nio disgrfico presentar los siguientes Sintomas
El nio es incapaz de superar las exigencias de las
formas caligrficas.
Los trazos estan rotos, temblorosos, arqueados o
retocados; las curvas estn abolladas, angulosas, mal
cerradas; la dimensin e inclinacin de la letra est
incontrolada; las uniones son torpes; la lnea es irregular
o descendiente bruscamente; los mrgenes
desordenados, etc.
El nio al escribir se esfuerza por conseguir la
regularidad pero no lo consigue por incapacidad motriz
Para
Disgrafas
CAUSAS
Cuatro
INTERVENCION
Se
DISORTOGRAFIAS
La disortografa se conoce como un trastorno de la
ortografa que se incluye dentro de los llamados
trastornos de la escritura. Se puede definir como " el
conjunto de errores de la escritura que afectan a la
palabra y no al trazado o grafa." (Garca Vidal,
1989).
Se presentan dificultades a la hora de respetar la
estructuracin gramatical del lenguaje, es decir, en
sus escritos se observan faltas de ortografa en
palabras que son familiares, omisiones o cambios en
artculos y acentos. En los casos ms graves pueden
aparecer omisiones de silabas completas, cambios
de letras o confusin entre ellas. Estas alteraciones
suelen estar asociadas a problemas de dislexia.
Tipos
intelectual, linguistico,
afectivo emocional, pedaggico.
SINTOMAS
Dificultades para deletrear palabras y expresar
sus pensamientos de acuerdo a las normas
propias de su edad.
Errores gramaticales en las oraciones verbales o
escritas y mala organizacin de los prrafos..
Escribe lentamente, con letras informes y
desiguales.
Deficiente espaciamiento entre letras, palabras
o entre renglones, con ligamento defectuoso
entre letras.
Trastorno de la prensin..
La mayora de nios con este trastorno se siente
frustrados y enfadados a causa del sentimiento
de inadecuacin y fracaso acadmico.