PARTE

Implementacin de Bases
Curriculares Formacin
Diferenciada Tcnico-Profesional

La educacin TP ha sufrido cambios en el ao 2010 con el ajuste curricular de 21 bases curriculares sin programas. Luego,
cambio de programas no coincidente con los planes de estudios. Proceso de construccin curricular TP complejo y Difcil. La
flexibilidad del sistema TP a la base del sistema

Temario

1.
1.
2.
2.

Bases
Bases curriculares
curriculares de
de EMTP
EMTP
Anlisis
Anlisis para
para la
la toma
toma de
de decisiones
decisiones en
en Establecimientos
Establecimientos
Educacionales
Educacionales
a.
a. Definicin
Definicin de
de especialidades
especialidades yy menciones
menciones
b.
b. Plan
Plan de
de Estudio
Estudio
c.
c. Programas
Programas de
de Estudio
Estudio

3.
3. Taller
Taller
4.
4. Cierre
Cierre

1
Caractersticas de las Bases curriculares de EMTP.

Las bases curriculares de la EMTP estn basadas en un perfil

de egreso: (decreto 452/2013)

Objetivos de aprendizaje de la especialidad y genricos

Contexto laboral de la especialidad
Campo laboral
Productos esperados de la especialidad o mencin cuando
corresponda.

Seala las competencias mnimas y fundamentales que

debe aprender un o una estudiante para desempearse en un
trabajo y continuar trayectoria en educacin superior.

Caractersticas de las Bases curriculares de EMTP.

Las

bases curriculares de la EMTP se organizan :

15 sectores econmicos
34 especialidades
7 especialidades con 2 a 3 menciones (17 menciones en
total)

Las menciones son:

Una organizacin curricular de algunas especialidades
Constituidas por un tronco comn de competencias, 3
medio
Competencias especficas ligadas al tronco comn, 4
medio
Las bases curriculares aportan:
Mayor flexibilidad
Mayor autonoma para la toma de decisiones curriculares

1
Cambios de especialidades

Decreto 220/1998 y
actualizacin 2005
Sector
econmico

Especialidad

1. Maderero

1. Forestal
2. Procesamiento
de la madera
3. Productos de la
madera
4. Celulosa y papel

2.
Agropecuario

5. Agropecuaria

3. Alimentacin

6. Elaboracin
industrial de
alimentos
7. Servicios de
Alimentacin
colectiva

Decreto 452/2013S
Subdivisin de antiguas especialidades o creacin de
nuevas especialidades y menciones

Sector
econmico

Especialidad

1. Maderero

1.Forestal
2.Muebles y
terminaciones.

2.
Agropecuario

3.
Agropecuaria

3.
Alimentacin

4. Elaboracin
Industrial de
alimentos
5. (7)
Gastronoma

Mencin
Respuesta
a
los
requerimientos del
mundo productivo

Agricultura
Pecuaria
Vitivincola

Cocina
Pastelera y
repostera

Cambios de especialidades
Decreto 220/1998 y
actualizacin 2005

Sector
econmico

Especialidad

4. Construccin

8. Edificacin
9. Terminaciones
10. Montaje
industrial
11. Obras viales e
infraestructura
12 instalaciones
sanitarias
13. Refrigeracin y
climatizacin

5.
Metalmecnica

14. Mecnica
industrial
15. Construcciones
metlicas
16. Mecnica
Automotriz
17. Matricera
18. Mecnica de
aeronaves

Decreto 452/2013
Sector
econmico

Especialidad

Mencin

4.
Construccin

6. Construccin

Edificacin
Terminaciones
de la
construccin.
Obras viales e
infraestructura

7. Refrigeracin y
climatizacin
8. . instalaciones
sanitarias
9. Montaje
industrial
5.
Metalmecnic
a

10. Mecnica
automotriz
11. Mecnica
industrial

12.
Construcciones

Mquinas y
herramientas
Matricera
Mantenimiento
electromecnic

Cambios de especialidades
Decreto 220/1998 y
actualizacin 2005

Sector
econmico

Especialidad

6. Electricidad

19. Electricidad
20. Electrnica
21.
Telecomunicacione
s.

7. Martimo

8. Minero (SIN
CAMBIOS)

22. Naves
mercantes y
especiales
23. Pesquera
24. Acuicultura
25. Operacin
Portuaria
26. Explotacin
minera
27. Metalurgia
extractiva
28. Asistencia en
geologa.

Decreto 452/2013
Sector
econmico

Especialidad

6. Electricidad

13. Electricidad
14. Electrnica

7. Martimo

15. Acuicultura
16. Pesquera
SE AGREGA 17.
Tripulacin de
Naves mercantes y
especiales
18. Operacin
portuaria

8. Minero

19. Explotacin
minera
20. Metalurgia
extractiva
21. Asistencia en
geologa

Mencin

Cambios de especialidades
Decreto 220/1998 y
actualizacin 2005

Sector
econmico

Especialidad

9. Grfico(SIN
CAMBIOS)

29. Grfica
30. Dibujo tcnico

10. Confeccin

31. Tejido
32. Textil
33. Vestuario y
confeccin textil
34. Productos de
cuero

11.
Administracin
y comercio

35.
36.
37.
38.

Administracin
Contabilidad
Secretariado
Ventas

12. Programas y
proyectos
sociales

39. Atencin de
prvulos
40. Atencin de
adultos mayores
41. Atencin de
enfermera

Decreto 452/2013
Sector
econmico

Especialidad

9. Grfico

22. Grfica
23. Dibujo tcnico

10. Confeccin

24. Vestuario y
confeccin textil
(PRODUCCIN EN
SERIE)

11.
Administracin

25.
Administracin

Mencin

Logstica
Recursos
humanos

26. Contabilidad
12. Salud y
educacin
(CAMBIA DE
NOMBRE EL
SECTOR)

27. Atencin de
prvulos
28. Atencin de
enfermera

Adultos
mayores
Enfermer
a

Cambios de especialidades
Decreto 220/1998 y
actualizacin 2005

Sector
econmico

Especialidad

13. Qumica

43. Operacin de
planta qumica
44. Laboratorio
qumico

14. Turismo y
hotelera

45. Servicios de
turismo
46. Servicios
hoteleros

Decreto 452/2013
Sector
econmico

Especialidad

Mencin

13. Qumica e
industria

29. Qumica
industrial

Planta
qumica
Laboratorio
qumico

14. Hotelera
y turismo

33. Servicios de
hotelera
34. Servicios de
turismo

15. Tecnologa
y
comunicacion
es (CREACIN DE

30. Conectividad y
redes
31.
Telecomunicacione
s
32. Programacin

NUEVO SECTOR)

Especialidades y menciones

Especialidades que
pierden vigencia
Especialidades
nuevas
Conectividad y Redes
Programacin

Especialidades con
menciones

Especialidades que se
25
actualizan

2
Anlisis para la toma de decisiones en Establecimientos
Educacionales

Especialidades
y menciones
Pertinencia
Factibilidad

Planes y
Programas
MINEDUC
Flexibilidad
Autonoma

Implementaci
n
Desarrollo
capacidades
Recursos de
aprendizajes

Proceso de definicin de especialidad

Anlisis de pertinencia
Anlisis de Bases Curriculares
Anlisis de
Factibilidad

Reformulaci
n PEI

Definicin
Plan
estratgico
PME

Especialidad
es a
implementar
2016

Fortalecimie
nto TP

Criterios para eleccin de especialidades

Pertinencia
Nivel de empleo y remuneraciones: local y regional
Posibilidades de educacin superior en la especialidad
Definiciones estratgicas de la regin o pas
Expectativas de los padres
Inters de los alumnos
Factibilidad (calidad integral)
Capacidad docentes disponible
Infraestructura
Recursos de aprendizaje
Disposicin de cooperacin del sector productivo del
entorno
Oferta de otros establecimientos en la zona

Plan de Estudio
Flexibilidad y autonoma
Decreto 254-2009

Nuevo plan de
estudio

Horas
semanale
s

Horas
anuales

Horas
semanale
s

Horas
anuales

Formacin General

14

532

14

532

Formacin
Diferenciada TP

26

988

22

836

76

228

42

1 596

42

1 596

Libre Disposicin
Total

Plan de estudio - Libre disposicin

Flexibilidad y autonoma

Criterios a considerar:
Coherencia con los propsitos del proyecto educativo
institucional.
Contextualizacin en respuesta al entorno productivo.
Fortalecimiento de la Formacin General y/o Diferenciada
Necesidades de la comunidad educativa
Estrategia de vnculos y alianzas con mundo productivo
para proceso enseanza (Dual: Mdulo anlisis de
experiencia en la empresa o nivelacin de estudios en L y
C y Mat., en horas de LD)

Plan de estudio - Libre disposicin

Flexibilidad y autonoma
EJEMPLOS Contextualizacin en especialidades sin
mencin
Incluir mdulos propios y de otras especialidades

M6

M7

M8

M9

M10

4 medio

--------------------------------------------------M1
M2
M3
M4
M5

3 medio

Plan MINEDUC
Plan MINEDUC + mdulo(s) propio(s) + mdulo otra
especialidad

M6
M7
M8
M9 M10 Mp2
Plan
estud
io
-------------------------------------------------M1
M2
M3
M4
M5 Mp1
LICE
O
FD-TP

M6

4 medio
3 medio

LD

Flexibilidad y autonoma:
Libre disposicin
EJEMPLOS Contextualizacin en especialidad con
menciones
Incluir mdulos propios y de otra mencin

m1

m2

m3

m4

m5

m1

m2

m3

m4

m5

--------------------------------------------------M1
M2
M3
M4
M5

Plan
menciones
4 medio

Plan comn
3 medio

Plan MINEDUC
Plan MINEDUC + mdulo propio+ mdulos de otra
mencin
Plan
m1
m2
m3
m4
m5
m1
m4
estud
io
LICE -------------------------------------------------M1
M2
M3
M4
M5 Mp1
O
FD-TP

LD

Plan
mencin
4 medio

Plan comn
3 medio

b Flexibilidad

y autonoma:
Plan de Estudio de especialidad

Alternativas de organizacin de mdulos :

MDULO: Block unitario de aprendizaje.
Pueden ser ordenados:

Secuencial
Paralelo

Trimestral
Semestral (por ej.: 3 m el 1er Semestre y 3 m el 2
Semestre)
Anual

Flexibilidad y autonoma:
Planes de Estudio de especialidad
EJEMPLOS ADAPTACIN
Ajustar tiempo de cada mdulo +/- 20%
Especialidad de Muebles y Terminaciones en Madera

Nombre mdulo

MINEDUC

LICEO

Representacin grfica de muebles y

elementos de carpintera.

152

190

Abastecimiento y despacho.

228

190

bProgramas

de Estudio: Caractersticas de

Caractersticas de los nuevos programas EMTP.

mdulos

Coherencia entre objetivos de aprendizajes

(perfil de egreso)- aprendizajes esperados criterios de evaluacin.
Integracin de objetivos de aprendizajes
especialidad y genricos (excepto empleabilidad
y emprendimiento)
Cada modulo tiene 2-6 aprendizajes esperados.
Propuesta didctica y de evaluacin
Afianzamiento de la flexibilidad y autonoma de
los establecimientos

4Programas

de Estudio:
Ejemplo de mdulo
Mdulo 1: LEGISLACIN LABORAL

Ejemplo Mdulo Especialidad Administracin,

Mencin Recursos Humanos

DURACIN

152 Horas
Ao
Cuarto medio
Objetivos de aprendizajes de especialidad

OA 1
Realizar llenado y tramitacin de contratos de trabajo, remuneraciones y finiquitos, de acuerdo a la
legislacin vigente y a las normas internacionales de contabilidad (NIC).
Aprendizajes Esperados
Criterios de Evaluacin
Objetivos
aprendizajes
genricos
1.- Elabora y formaliza 1.1 Redacta distintos tipos de contratos de trabajo, considerando la
B, C y E
los distintos tipos de legislacin vigente y las instrucciones de jefatura.

1.2
Modifica
los
contratos
de
acuerdo
a
las
indicaciones
de
la
jefatura,
B, C y F
contratos de trabajo,

considerando
las considerando el marco legal vigente.
A, C y F
clusulas que deben 1.3 Tramita el contrato de trabajo al interior de la organizacin, de

contemplar de acuerdo acuerdo a los procedimientos establecidos y resguardando el

cumplimiento
de
la
normativa
laboral
a las instrucciones de la
jefatura y la legislacin
vigente.
2.Confecciona
y
tramita
las
remuneraciones,
de
acuerdo al contrato de
prestacin laboral, a las
normas
contables
y
laborales
vigentes,
utilizando herramientas
computacionales
disponibles
3.- Elabora y tramita los
documentos del trmino
de una relacin laboral,
aplicando el marco legal
actual.

2.1 Organiza los antecedentes para la elaboracin de una liquidacin de

sueldos a partir de los datos establecidos en el contrato, en la forma y
plazos indicada por sus superiores.
2.2 Confecciona distintos tipos de formatos de liquidacin de sueldos,
utilizando herramientas computacionales disponibles de acuerdo a datos
especficos del contrato y a los requerimientos de jefatura.
2.3 Gestiona la emisin y pago de remuneraciones conforme los
procedimientos establecidos por la jefatura y a las normas laborales
imperantes.

A , B, C y F

3.1 Redacta documentos de aviso previo al trmino de contrato, segn

normas laborales actuales.
3.2 Elabora el finiquito segn las caractersticas del contrato y
legislacin laboral vigente.
3.3. Tramita el finiquito, de acuerdo a los procedimientos establecidos
por jefatura resguardando el cumplimiento de las normas contables y

A, B, C y H

B, C y H

A, B, C y F

B, C y H

A, C, E y F

4Programas

de Estudio:
Ejemplo de mdulo
Mdulo 1: LEGISLACIN LABORAL
DURACIN
152 Horas
Ao
Cuarto medio
Objetivos de aprendizajes de especialidad
OA 1
Realizar
llenado
y
tramitacin
de
contratos
de
trabajo,
remuneraciones y finiquitos, de acuerdo a la legislacin vigente y a
las normas internacionales de contabilidad (NIC).
Aprendizajes
Criterios de Evaluacin
Objetivos
Esperados
aprendizaj
es
genricos
1.Elabora
y 1.1 Redacta distintos tipos de contratos de trabajo
formaliza
los comnmente utilizados en el sector portuario,
distintos
tipos considerando la legislacin vigente (incluida la
de contratos de legislacin laboral de trabajadores portuarios) y las
trabajo,
instrucciones de jefatura.
considerando las 1.2 Modifica los contratos de acuerdo a las
clusulas
que indicaciones de la jefatura, considerando el marco
legal vigente (marco legal del sector portuario).
deben
contemplar
de 1.3 Tramita el contrato de trabajo al interior de la
acuerdo a las organizacin, de acuerdo a los procedimientos
instrucciones de establecidos y resguardando el cumplimiento de la
la jefatura y la normativa laboral
legislacin
Entorno:
Sector Portuario
vigente,
especialmen-te

B, C y E

B, C y F

A, C y F

4Programas

de Estudio:
Actividades de aprendizaje y evaluacin
Actividades de aprendizajes

Propuesta didctica ejemplificadora

Elementos bsicos para planificaciones
Metodologas inductivas y participativas
Coherencia enfoque curricular de competencias laborales.

Actividades de evaluacin

Propuesta evaluativa ejemplificadora

Foco en los elementos a evaluar
Coherencia con actividad de aprendizaje
Incluye tcnica e instrumento

Apoyo para la toma de decisiones en Establecimientos

Educacionales

Especialidades
y menciones
Pertinencia
Factibilidad

Planes y
Programas
MINEDUC
Flexibilidad
Autonoma

Implementaci
n
Desarrollo
capacidades
Recursos de
aprendizajes