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Desarrollos y Perspectivas
Dentro de la Psicologa Social
Cristbal Ovidio Muoz Arroyave
Psiclogo U de A
Aspirante al titulo de Mg. en Educacin
y Desarrollo Humano
Para
Las acciones y caractersticas
de otras personas.
Procesos cognitivos.
Variables ambientales: el
impacto del mundo fsico.
Contexto cultural
Factores biolgicos
Qu es la Cognicin?
Se refiere al conjunto de
actividades a travs de
las cuales la informacin
se recibe, se selecciona.
Se transforma y se
organiza, es decir como
se construyen
representaciones de la
realidad y como se crean
conocimientos.
Funcin:
La regulacin y la
adaptacin. Proceso que
se logra al identificar y
reconocer los objetos del
ambiente, atribuyndoles
un significado y sentido.
Cognicin social
Modelo de estudio y justificacin de su carcter social
Racional Idealista.
Modelo de arriba - abajo.
Los datos orientan la
actividad de la mente
Denominada
constructivista.
El sujeto como
constructor activo de la
realidad.
Cognicin social
EJE TRANSEVERSAL EN LA PSICOLOGA
COGNITIVA
Triada Indisoluble
COGNICIN SOCIAL
ATRIBUCIONES
E
INFERENCIAS
ACTITUDES
El indigente cognitivo
De la racionalidad a La irracionalidad
Centra la atencin en el pensamiento, desestima
explicaciones motivacionales y afectivas.
Se basa en modelos simples de procesamiento de la
informacin
Esquemas------Procesos-------Productos
los procesos tienen un carcter general y son
independientes del contenido.
PROCESO DE ATRIBUCIN
LA PREGUNTA POR EL POR QU LA GENTE HACE LO QUE
HACE
DESCUENTO
INTERNA
AUMENTO
ATRIBUCIN
REGLA DE
SUSTRACIN
EXTERNA
COVARIACIN
Las actitudes
El elemento que abre la espiral
Un conjunto organizado y duradero de convicciones o
creencias (elemento cognitivo),
Dotadas de una predisposicin o carga afectiva
favorable o desfavorable (elemento evaluativo o
afectivo),
Que guan la conducta de la persona respecto a un
determinado objeto social (elemento conductual).
Estable Inestable
Locus de control
Interno
controlabilidad
globalidad
Externo Grado de
Si las
control sobre la causas
situacin
tienen
efectos muy
especficos
o son
generales
Y cual es el camino?
Perspectivas y retos
Ahondar en la relacin cognicin comportamientohecho social de una manera bidireccional.
Gnesis sociocultural de las estructuras cognitivistas.
Ahondar en el tema de la intersubjetividad.
El abordaje de la relacin cognicin- afecto en una doble
va.
La apertura a modelos de investigacin de corte
comprensivo y la consecuente amplitud de marcos
referenciales que esto implica.