Professional Documents
Culture Documents
terapias cognitivo
-conductuales
Fco Dionisio Casado Caero.
FEA Psicologa Clnica UGC Salud Mental rea
de Valme.
Profesor ACIS Facultad Psicologa Universidad
de Sevilla
antropologa
sociologa
Psicologa como
ciencia bsica
Psicolog
a clnica
lingstica
Disciplinas
derivadas
biologa:
NEUROLOGA
Spinoza
Filosofa
estoica
Aristteles
Marx
modelo
cognitivo
conductu
al
Wittgenstei
n
Pragmatismo de
W . James
Psicologa
Transcultural:
Cole y Scribner
Constructivismo
piagetiano
Teoras del
procesamiento
de informacin
Psicologa
Sovitica:
Vigostky
Teora del
condicionamient
o de Pavlov
modelo
cognitivoconductu
al
Gramtica
Generativa:
Chomsky
Estmulo
Organismo
Respuesta
Consecuenc
ia
Variable de estmulo I
Estmulos externos. Variaciones del entorno.
Variable de estmulo II
Interoceptivo.
Variable de organismo I
Variables somticas. Caractersticas derivadas
Variable de organismo II
Variables socio-culturales. Es la determinacin
Variable de organismo IV
Variables de funcionamiento cognitivo.
Variable de organismo V
Dentro de las variables cognitivas merecen
Variable de respuesta I
Respuestas cognitivas. En el caso de las personas, salvo las
Variable de respuesta II
Respuestas emocionales. De la valoracin por
Variable de respuesta IV
La conducta abierta tiene una clara
Variable de respuesta
uest
Resp s
a
lgic
fisio as
a
cion
o
m
e
les
Respuest
as
abiertasconducta
observabl
e.
Respuestas
cognitivas
Consecuencias I
Las mismas pueden ser:
Sucesos de su entorno.
Conductas de otros sujetos significativos o no para el
sujeto. Estas conductas pueden abarcar todo el abanico
de las respuestas posibles, y tener todo tipo de
connotaciones afectivas y sociales. Estas conductas a
su vez son estmulos de otra cadena conductual, en las
que el sujeto establece una consecuencia
autovalorativa.
Autovaloraciones, respuestas cognitivas en las que el
sujeto valora su respuesta. En ste mbito es muy
importante la discrepancia percibida entre las
expectativas del sujeto y los resultados obtenidos,
Consecuencias II
Estas consecuencias crean un esquema o
Consecuencias III
La relevancia de esas consecuencias, est
sujetos
se
deduce
una
evaluacin
individualizada, idioptica, en la que lo
importante no es tanto la etiqueta que
pongamos a las conductas problema, aunque
es necesario hacerlo, como el estudio
detallado de la topografa y frecuencia de las
conductas, de la gnesis de las mismas, de las
variables que participan en su mantenimiento,
y de las consecuencias y el valor adaptativo
que en su medio tienen estas.
Modelos de procesamiento de
informacin. Modelo de Anderson
(ACT, Adaptative Control of
Thought1983)
En
Modelos de procesamiento de
informacin. Modelo de Anderson
(ACT, Adaptative Control of
Thought1983)
Este modelo se basa en el supuesto de red
Modelos
de
procesamiento
de
informacin. Modelo de
de Anderson
(1983) II
Este modelo seala, siguiendo la distincin
Modelos
de
procesamiento
de
informacin. Modelo de
Anderson.
Memoria de trabajo I
La memoria de trabajo, trmino usado por Baddeley en
Memoria de trabajo II
La nocin de memoria de trabajo hace
Memoria de trabajo IV
El proceso de conexin de un dato a un
elemento
y
las
condiciones
presentes
en
el
procedimiento da como resultado una evaluacin
positiva ser aplicada la accin presente en el mismo, si
no, no ser ejecutada. Tanto en un caso como en otro
existe una realimentacin inmediata que parte de la
aplicacin de ese procedimiento hacia la memoria de
trabajo, siendo el efecto de la misma el introducir nueva
informacin en la memoria de trabajo. sta a su vez
pasa a la memoria declarativa, sirviendo a su vez para
modificar la informacin presente en el procedimiento,
tanto en los caracteres de las acciones, como en los
atributos de aplicacin de las mismas.
modificaci
n de esos
patrones
Memoria
declarativa
recuerdo
almacenamiento
Memoria de
Procedimientos o
procesos
Ejecuc
in
Memoria de
Trabajo
Entorno
Evaluacin