Capacitacin en intervencin con familias

desde la perspectiva de la parentalidad positiva

Vctor M. Grimaldi Puyana

Jos Snchez Hidalgo

Tarapoto, 20-29 de junio de 2013

Quines somos?
El profesor Vctor Manuel Grimaldi Puyana trabaja en
los Servicios Sociales Comunitarios de la ciudad de
Sevilla e imparte clases en la Universidad de las
asignaturas Orientacin psicoeducativa y Contextos
de desarrollo y educacin.
El profesor Jos Snchez Hidalgo trabaja en la
Universidad de Sevilla. Imparte docencia en la
asignatura Psicologa del desarrollo durante la
infancia.

Qu hacemos en Per?

Establecemos
contactos
de
cooperacin internacional con
Universidades
y
Administraciones pblicas para
trabajar
en
programas
de
educacin familiar

Qu hacemos en Per?

Somos los autores del

programa
de
Formacin y Apoyo
familiar

Qu hacemos en Per?

El
ao
pasado
pusimos en marcha 6
grupos de escuelas
para
familias
en
Leymebamba
con
muy
buenos
resultados

El programa FAF
Un programa basado en la evidencia

Tarapoto, 20 a 29 de junio de
2013

Eficacia del programa FAF

Cambio en las cogniciones parentales
Conocimientos sobre educacin y desarrollo
Desarrollo infantil
Desarrollo adolescente
Afecto en la familia
Resolucin de conflictos

F(5, 30) = 3,82**, 2 parcial = ,39

Actitudes hacia el abuso infantil

F(1, 44) = 5,88*, 2 parcial = ,12

p < ,06

*p < ,05

** p < ,01

***p < ,005

Eficacia del programa FAF

Conocimientos sobre educacin y desarrollo

Eficacia del programa FAF

Actitudes hacia el abuso infantil

Eficacia del programa FAF

Cambio en las prcticas educativas

Prcticas educativas

F(4, 60) = 7,99****, 2 parcial = ,35

Consistencia parental
Prcticas democrticas
Intrusismo psicolgico
Supervisin parental

p < ,06

*p < ,05

** p < ,01

***p < ,005

Eficacia del programa FAF

Prcticas educativas

Eficacia del programa FAF

Cambio en el bienestar psicolgico

Sintomatologa de las madres

F(1, 47) = 8,54***, 2 parcial = ,15

Calidad de vida infantil

F(1, 63) = 14,28****, 2 parcial = ,19

Fsica
Emocional
Familiar
Relativa a los iguales
Escolar
+

p < ,06

*p < ,05

** p < ,01

***p < ,005

Eficacia del programa FAF

Sintomatologa de las madres

Eficacia del programa FAF

Calidad de vida infantil

Qu hacemos en Per?
Este programa parece ser
eficaz
y
tener
influencia
positiva
sobre
los
conocimientos que tienen las
mams y paps de sus hijos e
hijas, las prcticas educativas
que siguen con ellos y el
bienestar tanto de los adultos
como de los menores

Qu hacemos en Per?
Por tanto, nuestro objetivo con
este proyecto es doble:
1 Poner en marcha grupos de
escuela de familias
2 Promover cooperacin entre
instituciones que perdure en el
tiempo
Y esta relacin comienza
con
unos
das
de
capacitacin que tendr los
siguientes contenidos

Qu hacemos en Per?
Por tanto, nuestro objetivo con
este proyecto es doble:
1 Poner en marcha grupos de
escuela de familias
2 Promover cooperacin entre
instituciones que perdure en el
tiempo
Y esta relacin comienza
con
unos
das
de
capacitacin que tendr los
siguientes objetivos

Objetivos de la capacitacin
Enriquecer la prctica profesional desde el enfoque
de la preservacin familiar y promover la adopcin de
un enfoque positivo para la intervencin con familias
en situacin de riesgo psicosocial.
Profundizar en la metodologa experiencial.
Familiarizar a los profesionales con el programa FAF:
su fundamentacin terica, sus objetivos, contenidos
y caractersticas metodolgicas.
Capacitar a los profesionales en la implementacin
y evaluacin del programa FAF.

Cronograma de la capacitacin
Viernes, 21 de junio
La preservacin familiar
El modelo de la parentalidad positiva
Sbado, 22 de junio
Las caractersticas del programa FAF
Martes, 25 de junio
Perfil de las familias y anlisis de necesidades
Mircoles, 26 de junio
La implementacin del programa FAF
Jueves, 27 de junio
El diseo de la evaluacin del programa FAF
Viernes, 28 de junio
Instrumentos de evaluacin del contexto familiar

Objetivos de la capacitacin
Enriquecer la prctica profesional desde el enfoque
de la preservacin familiar y promover la adopcin de
un enfoque positivo para la intervencin con familias
en situacin de riesgo psicosocial.
Profundizar en la metodologa experiencial.
Familiarizar a los profesionales con el programa FAF:
su fundamentacin terica, sus objetivos, contenidos
y caractersticas metodolgicas.
Capacitar a los profesionales en la implementacin
y evaluacin del programa FAF.

El estudio de la
familia
Presupuestos tericos en el estudio de familias
El desarrollo humano es
consecuencias de las diferentes
trayectorias evolutivas que se
van dibujando a lo largo del ciclo
vital de cada persona

Ev
olu
tiv

Enfatiza la
multidireccionalidad y
el dinamismo de las
relaciones sealadas

l
o
Ec

ca
i
g

FAMILIA

al
Si
n
o
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i
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c
m
sa
ica
n
a
r
La familia como un
T
todo y no como la
simple suma de sus
partes. La familia
es un sistema
abierto

Las personas viven desde su

nacimiento inmersa en un
conjunto de sistema de
influencias sociales, culturales e
histricas que pueden sufrir
procesos de cambio

El estudio de la
familia
Desde estos presupuestos tericos, la FAMILIA
constituye el primer microsistema del ambiente
ecolgico del individuo

Se trata de una red de actividades, roles y

relaciones directas, indirectas y multidireccionales

El estudio de la
familia
La familia como contexto de desarrollo
t
s
i
l
a
u
xt
e
t
n
o
C
a

Transaccional

Ecolg
icosistmi
co

Lugar donde se satisfacen las necesidades

bsicas para el desarrollo adecuado de
nios y adolescentes

Familia como contexto de

desarrollo

El estudio de la
familia
La familia como contexto de desarrollo

La familia debe atender y cubrir las necesidades

evolutivo-educativas de nios y adolescentes.
La familia debe asegurar la supervivencia fsica y un crecimiento
saludable de los hijos.
La familia debe posibilitar el acceso a nuevas experiencias y el
establecimiento de relaciones sociales necesarias.
La familia debe estimular el desarrollo de las habilidades y
competencias necesarias para relacionarse de forma exitosa con
el medio que les rodea.

El estudio de la
familia
La familia como contexto de RIESGO

Familia como contexto de

riesgo y vulnerabilidad

Satisfaccin necesidades
bsicas durante
la infancia y la adolescencia

El estudio de la
familia
La familia como contexto de RIESGO

Actualmente, y cada vez en mayor proporcin,

existen contextos familiares en los que no se
cubren las necesidades bsicas de los menores.

No todos los estilos de vida familiar ni todos los

modos de interaccin padres-hijos son
adecuados ni funcionales.

El estudio de la
familia
Familias en situacin de RIESGO PSICOSOCIAL
Son aquellas en las que los responsables de la
educacin, cuidado y atencin del menor
hacen un uso inadecuado de sus funciones
parentales comprometiendo o perjudicando el
desarrollo personal y social del menor
Matizacin

pero sin alcanzar la gravedad que justifique una medida de

amparo, en cuyo caso se considerara pertinente la
separacin del menor de su familia

El estudio de la
familia
Familias en situacin de RIESGO PSICOSOCIAL

No se trata de un planteamiento

dicotmico y esttico: familias

normalizadas/familias de riesgo.
El balance entre factores de

riesgo/proteccin hace que el

funcionamiento familiar pueda variar en un
continuo que define el grado de riesgo en
cada momento.

El estudio de la
familia
Familias en situacin de RIESGO PSICOSOCIAL
Tipos de intervencin en
funcin del grado de riesgo

Medidas de desamparo

Medidas de
preservacin
familiar

La preservacin familiar
Nueva filosofa de la preservacin y el fortalecimiento
familiar

Frente a los planteamientos ms tradicionales

basados en la teora del dficit,

El ENFOQUE DE LA PRESERVACIN FAMILIAR

recoge una visin positiva de la intervencin
familiar y proporciona una ptica ms amplia
desde la que concebir la proteccin de
menores

La preservacin familiar
Nueva filosofa de la preservacin y el fortalecimiento
familiar
Sistema de proteccin

Sistema de preservacin

Teora del dficit

Teora del fortalecimiento

Proteccin de menores

Bienestar infantil y familiar

Eliminar el maltrato

Promover el buen trato

Intervenciones comunes Intervenciones adaptadas

La preservacin familiar
Caractersticas de la preservacin familiar

Amplia el mbito de la intervencin

familiar
Adems de los contextos familiares con situaciones
de maltrato o desventaja socio-econmica, existen
muchas familias con necesidades de apoyo
para promover las competencias y satisfacer las
necesidades de todos sus miembros.

La preservacin familiar
Caractersticas de la preservacin familiar

Concibe el riesgo psicosocial como un continuo

ms que como una cuestin dicotmica.

Esto implica asumir que las dificultades

familiares pueden adquirir formas muy
diferentes y que, por tanto, es necesario
diversificar los servicios y las
modalidades de apoyo a las familias en
funcin de sus necesidades.

La preservacin familiar
Caractersticas de la preservacin familiar

Implica una concepcin activa y positiva

en la intervencin familiar

La intervencin no trata de
compensar dficits, sino
promover el buen trato, el
bienestar infantil y la salud
familiar.

La preservacin familiar
Caractersticas de la preservacin familiar

Insiste y destaca la importancia de la prevencin.

Espacio de segunda oportunidad para las familias.

Trata de que las familias, con los

apoyos adecuados, puedan cumplir
adecuadamente sus tareas y
responsabilidades educativas,
evitando una situacin de
desproteccin.

La preservacin familiar
Caractersticas de la preservacin familiar

Mantiene una visin de la familia centrada

en sus fortalezas

La intervencin est encaminada

a fortalecer las competencias
parentales, favorecer el
desarrollo personal y social de
los progenitores y potenciar sus
fuentes y recursos de apoyo

La preservacin familiar
Caractersticas de la preservacin familiar

Asume un enfoque comunitario y de coresponsabilidad social

En este enfoque, la sensibilidad

comunitaria, la cooperacin con
las familias, la coordinacin
interinstitucional y la
potenciacin de los recursos
naturales adquieren un papel
fundamental

La preservacin familiar
Caractersticas de la preservacin familiar
Perspectiva
capacitadora: no se trata
de corregir, sino de
promover competencias

nfasis en la
prevencin y en la
formacin

Se trata de aportar a las familias el

apoyo necesario para que puedan
mejorar sus prcticas y
proporcionar un ambiente
educativo adecuado para los
menores.
nfasis comunitario:

Es necesaria la integracin social de la

familia.
Fomenta la implicacin y
responsabilidad social en el bienestar de

Parentalidad Positiva
Marco normativo y legislativo
PARENTALIDA
D POSITIVA
Recomendaciones del
Consejo de Europa,
2006

Familia como contexto

fundamental de desarrollo
infantil
Responsabilidad estatal en el
apoyo a las familias
Garantizar condiciones para
ejercer parentalidad positiva
Intervencin preventiva y
positiva (promocin y
fortalecimiento)
Intervencin universal y con
recursos adaptados a cada
necesidad (diversidad)

Parentalidad Positiva
Marco normativo y legislativo
PARENTALIDA
D POSITIVA
Recomendaciones del
Consejo de Europa,
2006
Federacin Espaola de
Municipios y Provincias,
2010

Desarrollo de las polticas de

apoyo a las familias en los
municipios
Educacin parental como
estrategia principal
Ecologa de contexto
psicosocial, necesidades del
menor y capacidades
parentales (anlisis factores de
riesgo y proteccin)
Enfoque psicoeducativo y
comunitario

Parentalidad Positiva
Marco normativo y legislativo
PARENTALIDA
D POSITIVA
Recomendaciones del
Consejo de Europa,
2006
Federacin Espaola de
Municipios y Provincias,
2010
Ayuntamiento de
Pamplona

Programa de Intervencin
Familiar como recurso de
prevencin secundaria
Trata de prevenir, detectar y
minimizar situaciones de
riesgo durante la infancia y
adolescencia
Compromiso con la
preservacin familiar,
mejorando la calidad de las
relaciones padres-hijos.
Capacitacin parental como
objetivo central de la