El CAPITAL

HUMANO

Integrantes: Javiera Rivera.

Vania Rojas.
Sandra Jorquera.
Carrera: Psicopedagoga.
Curso: 1A
Profesor: Ricardo Cristi.

INTRODUCCIN
El capital humano es lo que
incrementa las capacidades y la
productividad de una persona. Esto
quiere decir que ser un profesional
competente y especializado lo que
beneficia a las empresas y a la
persona ya que le permite obtener
ingresos econmicos ms altos.

DEFINICIN
Entendido tanto como trmino econmico como
sociolgico, el concepto de capital humano hace
referencia a la riqueza que se puede tener en
una fbrica, empresa o institucin en relacin
con la cualificacin del personal que all trabaja.
En ese sentido, el trmino capital humano
representa el valor que el nmero de empleados
(de todos los niveles) de una institucin supone
de acuerdo a sus estudios, conocimientos,
capacidades y habilidades.

CONCEPTO DE CAPITAL
HUMANO
El concepto de capital humano viene de a mediados
del siglo pasado a partir del estudio sociolgico
realizado por Theodore Schultz y Gary Becker. De
acuerdo con el trabajo de ellos y estudios posteriores
se llego a la conclusin de que el crecimiento
econmico de las sociedades occidentales poda
explicarse si se introduca una variable llamada
capital humano que tendra que ver con el nivel de
formacin especializada que tenan los agentes
econmicos o individuos de una sociedad.

"INVERSIN EN
CAPITAL HUMANO"
Segn Gary Becker la inversin en capital
humano seria la inversin en educacin, en
salud y en preparacin. Estos gastos generan
capital humano porque el dinero no
permanecer con nosotros siempre pero la
salud y la educacin si.
"inversin en capital humano en definitiva es
una mejora en la calidad del factor trabajo que
puede contribuir al crecimiento econmico.

BASES DE LA TEORA
DEL CAPITAL HUMANO

Las bases de esta teora fueron sentadas por los trabajos

pioneros de Schultz, Becker y Mincer. El eje de la obra de
Schultz es su tratamiento de la educacin como una
inversin, y a sus resultados como una forma de capital.
Justifica el verla desde esta ptica porque otorga un
servicio de valor para la economa, generando para el
individuo una corriente de ingresos en el futuro.

PRINCIPIOS DE LA
TEORA DEL CAPITAL
HUMANO

. La educacin puede ser considerada como cualquier otra

forma de capital fsico, como una inversin que proporciona
una tasa de rentabilidad determinada.
. Relacin positiva entre nivel educativo y desarrollo
econmico.
. Los individuos estn a disposicin de conocer el
rendimiento que pueden obtener de su inversin educativa.
. La inversin en educacin se supone una retribucin del
gasto pblico.

En la literatura econmica sobre capital

humano, generalmente se pone mayor nfasis
en la educacin y se suele distinguir tres fases
distintas a lo largo de la vida para acumular
capital humano por parte de un individuo:
1) El capital humano adquirido en el hogar
2) El capital humano acumulado por experiencia o (sobre el
terreno)
3) El capital humano adquirido en la educacin formal.
Estos tres tipos de capital humano tienen como efecto
incrementar la productividad econmica de los individuos y,
por consiguiente, la produccin de las naciones.

Becker (1964) profundiza el anlisis anterior, ensayando una

formalizacin de la decisin individual de invertir en capital humano.
Define a esta
inversin como la actividad que repercute sobre la renta monetaria
y psquica futura a
travs del incremento de los recursos incorporados a los individuos.
Su esquema parte
de la proposicin de que la productividad futura slo puede
aumentar mediante un costo,
de lo contrario existira una demanda ilimitada de formacin.

La teora del capital humano

tambin puede ser explicada
desde el punto de vista
psicolgico y sociolgico.

La interpretacin psicolgica
consiste en considerar a la
educacin como seleccionadora
de los ms capaces, quienes al
continuar en el sistema educativo
adquieren mayor capacitacin y
por lo tanto los ms capaces
ganan ms.

La interpretacin sociolgica
radica en el hecho de que
mientras ms escolaridad
tenga un individuo ms
oportunidades tiene de
ascender socialmente, ya
que el sistema educativo
transmite valores y
costumbres propias del
sector dominante.

EFECTOS DEL CAPITAL

HUMANO
-En la actualidad las empresas buscan que las
personas posean conocimientos en diferentes
reas, que sean capaces y que marquen la
diferencia del resto de los empleados para que
su empresa posea empleados de calidad que
sean capaces de actuar frente a cualquier
problema que pueda presentarse.
-Ahora se pide que las personas actualicen sus
Currculum cada seis meses lo que requiere que
la persona siga perfeccionndose con el paso de
los aos.

De acuerdo con la teora del capital humano, la

educacin es fuente de crecimiento y de
bienestar. Definido como el conjunto de
conocimientos y de competencias que poseen
los individuos.

CONCLUSIN
Como grupo podemos concluir que el
capital humano es todo lo que
compone a un profesional
competente que debe estar
capacitado en diferentes reas y que
debe seguir perfeccionndose con el
paso de los aos.