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conceptos centrales :
ENTORNO, PERSONA ,SALUD Y
CUIDADO.
Y la relacin entre ellos ,conforman
el ncleo
de la Disciplina de
Enfermera.
PRINCIPIOS DE LA DISCIPLINA DE
ENFERMERIA
1.-COMPROMISO PERSONAL Y
PROFESIONAL CON UNA FUNCION
SOCIAL DEFINIDA
2.-CONOCIMIENTOS ESPECIFICOS DE
LA DISCIPLINA ENFERMERA
3.-PRINCIPIOS HUMANITARIOS Y
ETICOS
4.-CUIDADOS INDIVIDUALIZADOS EN
COLABORACION CON LA PERSONA
,FAVORECIENDO SU DESARROLLO
5.-PROCESO INTERACTIVO:PERSONAENTORNO,PERSONAL DE CUIDADOS
,GESTORES Y OTROS. PROFESIONALES DE
LA SALUD.
PRINCIPIOS DE LA DISCIPLINA DE
ENFERMERIA
6.-ATENCION INTEGRAL
7.-FUNCIONES PROFESIONALES
PROPIAS
:ASISTENCIAL,DOCENTE,INVESTIGADO
RA Y GESTION.
8.-DESARROLLA LA PRACTICA
PROFESIONAL DENTRO DE UN EQUIPO
INTERDISCIPLINAR CON FUNCIONES
INDEPENDIENTES ,DEPENDIENTES E
INTERDEPENDIENTES.
LA COMPETENCIA PROFESIONAL LA
CONFIGURA
SABER SER
VALORES,CREENCIAS.ACTI
TUDES
SABER
CONIOCIMIENTO,ANALISI
S CRITICO,SINTESIS
SABER HACER
HABILIDADES TECNICAS
LA COMPETENCIA PROFESIONAL
LA CONFIGURA
TODO
CUIDADO
Aplicacin
metodolgica
y
cientfica
de
los
conocimientos ,habilidades y
actitudes
para conseguir el
mximo potencial
del ser
humano en sus experiencias de
salud.
EL CUIDADO ES LA ESENCIA DE
ENFERMERA
Estos
HUMANIZACION EN LA ATENCIN DE
SALUD
HUMANISMO
EN LA
FORMACIN
DEL
PERSONAL
DE SALUD
INCREMENTO
CONTNUO DE
PRODUCCIN DE
LITERATURA
REAFIRMACION
DE LA TICA
UN
RETO
MEJORAR LA
CALIDAD EN
LA ATENCION
DE SALUD
ORGANIZACIN
DE GRUPOS EN
LAS
ESTRUCTURAS
DE SALUD
de involucramiento
creativo entre los mbitos
personales del paciente y del
personal de salud.
No acceso a los servicios que
requiere Institucionalizacin de la
indolencia.
Trato irrespetuoso
Tolerancia a la negligencia de los
trabajadores de salud
IMPUNE VIOLACIN DE LOS
REFLEXIONES
Cules
Como
Cules
Qu
CONDICIONAMIENTOS CULTURALES
QUE INCIDEN EN LA HUMANIZACIN
(1)
Concepto
humano
Enfoque Biologista de la salud
Eficientismo cientfico-tcnico
Prevalencia de la
especializacin
Burocratizacin
Asimetras de poder
Dbil gestin de recursos
HUMANIZAR LA SALUD
VIDA- SALUD
NACIMIENTO
ENFERMEDAD:
Fsica o Mental
MUERTE
HUMANIZACION EN LA
ATENCION DE SALUD
Humanizar :
* Es un Proceso complejo
Comprende todas las
dimensiones de la persona
Comprende aspectos polticos y
culturales
Organizacin de los Servicios de
Salud
La formacin del personal de
salud
ELEMENTO CENTRAL: La Relacin
Con la persona sana o enferma,
Personalizacin
del cuidado
como recurso
capital
Cuidado
del
Cuidador
Involucramient
o del paciente
en la atencin
Respeto
por los
derechos
Del paciente
Servicios de
Salud
Gestionados en
Funcin del
Paciente
Generar
Desarrollo
Intercambio
De una
e Investigacin
Cultura ms
para
Humana
Vulnerar la
deshumanizacin
Trabajo en
Equipo
Estrategias
para
Afrontar
Conflictos
ticos
A nivel Personal
Competencia
Tcnica
Competencia
relacional
ES POSIBLE CULTIVAR LA
CALIDAD HUMANA?
Paso
preliminar
Confiar en el Potencial
humano de s mismo
Asumir una libertad
interior
Buscar armona entre ser
persona y ser profesional
ES POSIBLE CULTIVAR LA
CALIDAD HUMANA?
Considerar
la visin holstica y
humanista del cuidado en nuestra
disciplina como eje central en la
formacin de las estudiantes de
enfermera, incorporando teoras de la
comunicacin transpersonal, considera
claves en el cuidado.
humanizar la salud, es un proceso
complejo que va desde la poltica hasta
la cultura, la organizacin sanitaria y la
formacin de los profesionales (Be
HUMANIZAR MEDIANTE LA
PALABRA: excluye ,hiere,
humilla, coacciona,
manipula, derrumba,
persuade, difunde
esperanza, integra
ecen,indiscretas,desprecian,esper
an,apagan,duras,investigan,juzgan ,retan o
enternecen.
):
Refiere que el cuidado es para la enfermera su
razn moral, no es un procedimiento o una
accin, el cuidar es un proceso interconectado,
intersubjetivo, de sensaciones compartidas entre
la enfermera y paciente. el cuidado debe adquirir
una dimensin profunda que va ms all de una
simple tcnica, de planificar una atencin, de
recibir un turno o la de una educacin rutinaria
da a da; es estar ah con el otro, es compartir
sus sentimientos y sus emociones.
MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIN