Sigmund

Freud
Integrantes
Scarlett Gonzlez
Montserrat Seplveda
Catalina Salazar
Felipe Soto

Introduccin
Sigmund Freud fue el padre del psicoanlisis y una de

las mayores figuras intelectuales delsigloXX. Su

inters cientfico se centro en el campo de la
neurologa, derivando sus investigaciones hacia la
psicolgica de las afecciones mentales. La bsqueda
inicial centrada en la rememoracin de los traumas
psicgenos como productores de sntomas, fue
abriendo paso al desarrollo de una teoraetiolgicade
las neurosis ms diferenciada. Todo esto se convirti
en el punto de partida delpsicoanlisis, al que se
dedic ininterrumpidamente el resto de su vida. Nos
preguntamos Cul es la importancia del psicoanlisis
para Freud? Qu es lo que nos quiso decir con su
psicoanlisis?.

Biografa
Nacio el 6 de mayo de

1856 en Freiberg, Moravia

en la republica checa. En
el seno de una familia
juda.
Se

traslad a vivir a
Viena
donde
estudi
medicina
especializndose
en
neuropatologa.

Comienzos de Freud
En 1881 se gradu como

medico en la universidad de
Viena
En 1886 inicia su

clnica privada
En 1900 fue designado

como profesor en Viena

En 1910 se fundo en la

Sociedad Internacional del

Psicoanlisis

En 1923 fue diagnosticado

de cncer de mandbula

En 1939 fallece en

Londres

Formacin cientfica
En 1876 trabajo en el

laboratorio Ernst von

Brcke
En 1882 trabajo en el

hospital de Viena
En 1895 Freud desarrollo

sus primeras ideas sobre

el psicoanlisis

El Psicoanlisis
La

teora psicoanaltica rompi con la

creencia de que la sexualidad comenzaba
en la adolescencia en los cambios
hormonales. Se afirmo que el nio tiene
sexualidad desde que nace y es una
constante en la vida del sujeto que se
organiza a lo largo del tiempo y por distintas
etapas.
Los
resultados
de
cierta
organizacin dependen de manera que se
articulan
biolgicos,
psicolgicos
y
sociocultural.

Temtica
Las dos grandes temticas que recorren la obra
de Freud son:
El sexo

La agresin

Temtica
Se dira que el sexo es el gran tema ascendente en la

vida, es la fuerza que da cuenta no slo de la vida del

individuo sino de las generaciones futuras. Al conjunto
de instintos (pulsiones biolgicas) relacionados con la
supervivencia los llam Eros, por el termino griego que
designaba al amor, y entenda que la agresin (incluida
la autoagresin) surga de un instinto de muerte al que
denominTnatos, a partir del dios griego de la
muerte. Si bien los conceptos de Eros y Tnatos son
algo romnticos, es verdad que para los terapeutas
gran parte de la conducta inadaptada se expresa como
dificultades sexuales e impulsos agresivos. As pues,
Freud seal a los futuros trabajadores de la salud
mental, en general, la direccin correcta.

Psicosexual
Etapa oral
Etapa sdico-anal
Etapa ftica
Complejo de Edipo
Etapa genital

Aporte a la ciencia
Innov en dos campos:
Desarrollo una teora de la mente y de la

conducta humana.

Una tcnica teraputica para afecciones

psquicas.

Teora
El Aparato Psquico ;

El concepto de aparato psquico surge de una construccin a

partir de un pensamiento de Freud, utiliza esta expresin para
referirse a la mente humana; utiliza la palabra "aparato" para
subrayar la capacidad que tiene la mente para transformar la
energa psquica en acciones. La energa que circula dentro del
aparato psquico y permite la realizacin de actividades (de
diferentes
mecanismos
de
defensa),
la
evolucin
y
estructuracin del aparato psquico es laLibido. En su
primera tpica Freud dividi el aparato psquico en tres estratos
o niveles, Consciente - Preconsciente - Inconsciente, y la
segunda (que no se opone a la primera sino que la integra) en
tres instancias o dimensiones psquicas, Ello - Yo - Sper-yo.
Luego al finalizar su teora realiza una sntesis donde quedan
integrados todos los contenidos.

Consciente
La mente conscientees todo aquello de lo que nos

damos cuenta en un momento particular: las

percepciones
presentes,
memorias,
pensamientos,
fantasas y sentimientos.
El nivel consciente, es el mas accesible del aparato
psquico, esta formado por lo que se percibe. Las
representaciones conscientes son todo lo que se registra
ya sea fuera del sujeto, a travs de los sentidos vista,
olfato, gusto, motricidad, como tambin lo que pasa
dentro del sujeto (recuerdos, deseos, sentimientos,
emociones, etc.). Por medio de la consciencia es posible
conocer las cosas en forma reflexiva. El sistema
consciente se maneja con el principio de realidad, en el
aqu y ahora, respeta la temporalidad, se rige por leyes
lgicas y se adapta al contexto.

Preconsciente
Algo que hoy llamaramos "memoria disponible": se

refiere a todo aquello que somos capaces de recordar;

aquellos recuerdos que no estn disponibles en el
momento, pero que somos capaces de traer a la
consciencia. Actualmente, nadie tiene problemas con
estas dos capas de la mente.
Es el nivel mas cercano a la conciencia, estn
relacionados entre s, ya que disponen de cierta
movilidad.
Es
decir,
que
los
contenidos
o
representaciones que se encuentran en este nivel,
ingresan fcilmente al nivel consciente porque han sido
olvidados transitoriamente. Este nivel esta formado por
sentimientos, pensamientos, fantasas, vivencias, etc.
que no estn presentes en la conciencias pero que
pueden hacerse presentes en cualquier momento.

Inconsciente
Son todas aquellas cosas que no son accesibles a nuestra

consciencia, incluyendo muchas que se haban originado

all, tales como nuestros impulsos o instintos, as como otras
que no podamos tolerar en nuestra mente consciente, tales
como las emociones asociadas a los traumas.
El inconsciente es la fuente de nuestras motivaciones, ya
sean simples deseos de comida o sexo, compulsiones
neurticas o los motivos de un artista o cientfico. Adems,
tenemos una tendencia a negar o resistir estas
motivaciones de su percepcin consciente, de manera que
solo son observables de forma disfrazadas. Es el nivel donde
se encuentran todos los contenidos, emociones, deseos,
ideas, vivencias y conflictos reprimidos que no tienen lugar
en la conciencia, debido a que la intensidad que poseen
producen displacer a la persona cuando los recuerda, por
ello los reprime y permanecen oculto en este nivel.

Ello
El sistema nervioso como Ello, traduce las

necesidades
del
cuerpo
a
fuerzas
motivacionales
llamadaspulsiones.
Freud
tambin los llamdeseos. Esta traslacin de
necesidad a deseo es lo que se ha dado a
conocer comoproceso primario. El Ello tiene
el trabajo particular de preservar elprincipio
de placer, el cual puede entenderse como
una demanda de atender de forma inmediata
las necesidades, el Ello no es ms que la
representacin psquica de lo biolgico.

Yo
El Yo se apoya en la realidad a travs de su

consciencia, buscando objetos para satisfacer los

deseos que el Ello ha creado para representar las
necesidades orgnicas. Esta actividad de bsqueda
de soluciones es llamadaproceso secundario.
El Yo, a diferencia del Ello, funciona de acuerdo con
elprincipio de realidad, el cual estipula que se
"satisfaga una necesidad tan pronto haya un objeto
disponible". Representa la realidad y hasta cierto
punto, la razn.

Super-yo
Es la voz de la conciencia moral, producto de la

internalizacin de las normas y valores

transmitidos por los padres a travs de la
educacin. Su funcin es poner freno al ello y
convertirse a veces en amigo del yo, a travs
de valoraciones positivas que hace de su
conducta.
Otras veces se transforma en un enemigo y
surge en la persona el sentimiento de culpa, son
los momentos en que el yo no es visto con
buenos ojos por el sper-yo

Sus obras
(1899)
(1904)
(1905)
(1912)
(1920)
(1924)
(1927)
(1928)
(1928)
(1929)
(1933)
(1939)

La interpretacin de los sueos

Psicopatologa de la vida cotidiana
Tres ensayos sobre la teora de la sexualidad
Ttem y bamb
Psicologa de masas
Mas all del origen del placer
El porvenir de una ilusin
El yo y el ello
El futuro de una ilusin
El malestar en la civilizacin
Introduccin al psicoanlisis
Moiss y el monotesmo

Psicoterapia
Algunos de sus puntos ms importantes en la
terapia de freud:
Atmsfera relajada
Asociacin libre
Resistencia
Anlisis de los sueos
Parfrasis
Transferencia, catarsis e introspeccin

Frases
"Existen dos maneras de ser feliz en esta vida,

una es hacerse el idiota y la otra serlo

"Los buenos son los que se contentan con
soar aquello que los malos hacen realidad
"Uno es dueo de lo que calla y esclavo de lo
que habla".
"Es un buen ejercicio ser del todo sincero
consigo mismo
"Cualquiera que despierto se comportase como
lo hiciera en sueos sera tomado por loco
"Fumar es indispensable si no se tiene a nadie
a quien besar".

Conclusin
El psicoanlisis que nos planteo Sigmund

Freud es un mtodo de observacin de la

mente,
una
teora
que
explica
el
funcionamiento de la mente humana normal y
patolgica, as como una tcnica para el
tratamiento de problemas emocionales. Un
mtodo de investigacin para evidenciar los
contenidos del inconsciente y las races
profundas del comportamiento que gran parte
est determinado por el Inconsciente.