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CMO

FINANCIAR

a
t
s
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t
n
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v
d
A

LA EDUCACIN CRISTIANA

CMO UN PADRE
PUEDE AYUDAR A $U
HIJO A

FINANCIAR

a
t
s
i
t
n
e
v
d
A

$U EDUCACIN CRISTIANA

ratitud

PRFRA. OLGA

PROFR. ELEAZAR BAJO

PRFRA. ELENA MIRANDA

PROFR. PATIO

PRFR. Y PTR. JUAN CARLOS LEYVA

contenido

EMPRESARIO
EDUCATIVO
ADVENTISTA

EMPRENDEDOR
EDUCATIVO
ADVENTISTA

DESAFO

SA
SARIO
NDED
OR ventista

ESCUELA/COLEGIO

EMPRE

ADMINISTRADORES

ESTUDIANTES

EDUCACIN CRISTIANA

Ad

Debemos:
1. Entender las NECESIDADES de
nuestros clientes,
2. Disear ESTRATEGIAS y programas
de marketing que ofrezcan valor y
satisfaccin
3. Construir una fuerte RELACIN con
nuestros clientes

A cambio, tendremos el valor del cliente


en PREFERENCIA y confianza.

Proceso del
Marketing

Captar el valor de los


clientes para crear
calidad para el cliente
Crear
relaciones
redituables
para los
clientes
Elaborar un programa
de marketing que
entregue valor
Disear estrategias
de marketing
impulsada por el
cliente

Entender las
necesidades y
deseos del cliente

Atraer a cambio
el valor del
cliente

Construir
relaciones con el
cliente

Crear valor para


los clientes

OFERTAS DE MERCADO
Las necesidades y los deseos de los consumidores se satisfacen
mediante una oferta de mercado:

PRODUCTOS
Escuela primaria

SERVICIOS

Escuela secundaria

Actividades o beneficios
Escuela Preparatoria ofrecidos para su venta y
son bsicamente
intangibles y no tienen
como resultado la
propiedad de algo.

EXPERIENCIAS

OFERTAS DE MERCADO
Las necesidades y los deseos de los consumidores se satisfacen
mediante una oferta de mercado:

PRODUCTOS

SERVICIOS

EXPERIENCIAS

Los consumidores realmente quieren ofertas


que deslumbren sus sentidos, toquen su
corazn, y estimulen su intelecto, declara un
experto. Quieren ofertas que les proporcionen
una experiencia.

contenido

EMPRESARIO
EDUCATIVO
ADVENTISTA

EMPRENDEDOR
EDUCATIVO
ADVENTISTA

Los educadores no estn


haciendo la mitad de su trabajo
cuando saben que un joven est
dedicando aos de intensa
aplicacin al estudio de los libros y
no busca ganar los medios
necesarios para pagar sus
estudios, y sin embargo no hacen
nada sobre el asunto
-1MCP, pg. 203.

Dando todo literalmente a los hijos

Mermamos sus capacidades, su


creatividad y sus recursos.

Enviamos el mensaje de que no son


capaces.

Es aceptar de que son dbiles y que, por


tanto, tiene que depender de los dems.

Dando todo, literalmente a los hijos

Anulamos sus personas, pues evitamos que se


esfuercen

Los convertimos en vctimas eternas que lo


merecen todo sin hacer nada

Los convertimos en perezosos, limitados,


inseguros y se estancan en su desarrollo personal

Llegan a sentirse incapaces de esforzarse

El padre que sobre-proteje a sus hijos,


se coloca en una posicin de superioridad:

Yo s puedo con lo mo y con lo tuyo

Soy ms capaz, ms fuerte, tengo ms


poder que t

T me necesitas, pero yo no te necesito.

CMO UN PADRE
PUEDE AYUDAR A $U
HIJO A

FINANCIAR

a
t
s
i
t
n
e
v
d
A

$U EDUCACIN CRISTIANA

Muchos se inutilizan porque


teniendo fracasar, huyen de las
responsabilidades. Dejan as de
adquirir la educacin que es fruto
de la experiencia, y que no les
pueden dar la lectura y el estudio
ni todas las ventajas adquiridas
de otros modos
-1MCP, pg. 203.

El Seor ha instituido un plan por el


cual muchos de los alumnos de nuestros
colegios pueden aprender lecciones
prcticas necesarias para tener xito en
la vida. Les ha dado el privilegio de
manipular preciosos libros que han sido
dedicados al avance de nuestra obra
-1MCP, pg. 203.

He recibido luz especial con


respecto a la obra de colportaje, y
la impresin y la preocupacin que
recib no me abandona. Esta obra
es un medio de educacin La
mejor educacin que los jvenes
pueden obtener la lograrn
entreando en el campos del
colportaje..
-CE, pg. 33.

1844

El Gran
chasco

1848

Visin de
Publicaciones

1863

1867

G.H.Bell inicia
Organizacin
la primera
de la Iglesia
escuela

1871

Visin sobre
la educacin

Cuando los dirigentes de la iglesia


ven jvenes promisorios que desean
prepararse para ser tiles en el
servicio del maestro, pero cuyos
padres no pueden enviarlos al
colegio, tienen un deber que cumplir
respecto a estudiar cmo darles
ayuda y estmulo
-CPMAEC, pg. 512.

dos estrategias PARA


AYUDARLES
DURANT
DURANT
E EL
E EL
CURSO
VERANO
Dos periodos:
Fecha lmite
Marzo-Septiembre
para depositar:
Octubre a febrero
30 de septiembre

CALCULO DEL PLAN DE BONIFICACION DEL


35%
BONIFICACION
DEPSIT REGLAMENTARIA
O DEL
GEMA
ESTUDIA
COLEGIO 14%
21%
NTE

6,200.0 1,302.0
0
0

868.00

TOTAL

8,370.00

DEPSITO
ANUAL DEL
ESTUDIANTE

BONIFICACION
ESPECIAL DEL 50%
GEMA 21%

CANTIDAD
TOTAL CON
BONIFICACIO
COLEGIO 29% N

$9,999.9 $2,100.0 $2,900.0 $14,999.


9
0
0
99

PARTICIPACIN EN LA COLEGIATURA
ANUAL
ESTUDIAN GEMA
COLEGIO TOTAL
TE
$10,000.0
$14,999.9
$2,100.00 $2,900.00
0
9
66.667%

14.000%

19.3333% 100%

participacin

ECONMICA

Bonificacin del 21% para el estudian


+

Comisin del 20 % para el maestro


+

Apoyo en capacitacin y logstica

LOGSTICA orga
nizacional

Junta ESCOLAR
DIR. DE PUBLIC. DEL CAMPOO

DIRECTOR DEL PROYECTO

Maestro DIRECTOR ASOCIAD


PRESIDENTE DE CLUB DE
EMPRENDEDORES

LOGSTICA ope
rativa

01

VOTAR EL PLAN

02

03

RECLUTAMIENTO CAPACITACIN

04

05

CAMPAA

CELEBRACIN

documento: reglamento de
bonificacin
La junta escolar vota
el documento
Explicar el plan a
padres y alumnos
Entregarlo a padres
necesitados al hacer
promocion

CAPACITACIN

Viern
es

Sbado

Domingo

Lunes

AM - 4Hrs

PM - 4Hrs

Entrenamiento

Noche 2Hrs

Total Hrs

10

10

TOTAL
30

NDED
EMPRE
SI
OR
CRISTIANO

CRDITOS
Agencia de Publicaciones Mxico Central A.C.
Abel Sanchez A.
AUTOR:

DISEO:

Keneth Sanchez

Shutterstock
IMGENES:

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