Universidad de Carabobo.

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior.

Facultad de Ciencias de la Salud.
Especializacin en Salud Ocupacional.
Epidemiologa y Bioestadstica.
Prof. Lcda. Rita Cristina Rincn

Lcda. Borregales Kelving.

Psic. Overman Lorena.

Valencia, Abril de 2013

Qu es el Marco
Metodolgico?
El marco metodolgico, indica los pasos, tcnicas,
procedimientos y recomendaciones, que en forma
lgica han de seguirse en toda investigacin.
Atiende a las siguientes caractersticas:
Gua procedimental lgica y
sistemtica, estable pero flexible ante
los cambios imprevistos. El trmino
reflexivo implica una idea clara de los
objetivos que se pretenden conseguir.
Secuencia ordenada de pasos
generales o de acciones coordinadas.
Control y evaluacin permanente
de las acciones y resultados, tanto
parciales como totales, con el fin de
no
alejarse
de
los
objetivos
propuestos, de mantenerse dentro de
ciertos lmites de tolerancia.

Cules son los elementos

constitutivos del Marco
Metodolgico?
Nivel o Tipo de
Investigacin
Diseo de la Investigacin
Poblacin y Muestra
Validez y Confiabilidad
Instrumentos

de

los

Tcnicas de Anlisis de Datos

Tcnicas e Instrumentos para la
Recoleccin de Datos

NIVEL DE LA INVESTIGACIN (NI)

(Est referido a la profundidad del conocimiento que
se quiera adquirir. El ttulo y el objetivo general indican
el nivel de la investigacin. De acuerdo a la
Metodologa de Investigacin Holstica, existen 4
niveles: perceptual, aprehensivo, comprensivo e
integrativo).
Nivel

COLOCAR UNO DE LOS CUATRO NIVELES

Justificacin del Nivel Explicar las razones por las que se selecciona el
nivel fundamentado en los objetivos

Tipo de investigacin

Objetivo

Interrogantes

Exploratoria

Se plantea tema y el
contexto, pero no la
Indagar acerca de un
pregunta de
fenmeno poco
investigacin. Despus
conocido, hay poca
de la exploracin se est
informacin o no se
en capacidad de
ha investigado.
plantear una
pregunta.

Descriptiva

Describir con
precisin un
fenmeno. Se asocia
con el diagnstico.

Cmo es?,
Cules son sus
caractersticas?,
Cmo vara en el
tiempo?,

Tipo de
investigacin

Objetivo

Interrogantes

Analtica

Descubrir los
elementos que
componen la totalidad
y sus
interconexiones.

En qu medida este
evento se corresponde
con ciertos criterios?,
Cules son los aspectos
ocultos de este
evento?...

Destacar la forma
diferencial en la cual
un fenmeno se
manifiesta en
contextos o grupos
diferentes

Se manifiesta de
manera diferente este
evento en dos o ms
grupos o contextos
diferentes?, Qu
diferencia hay entre
estos grupos con
relacin a este
evento?...

Comparativa

Tipo de
investigacin

Objetivo

Interrogantes

Explicativa

Descubrir leyes y principios

o
generar
modelos
explicativos o teoras, a
travs
de
posibles
relaciones causa-efecto.

Porqu ocurre este fenmeno?,

Cules son sus causas?, Cmo
se vara en presencia de otros
eventos?,
Cmo
se
puede
explica?...

Predictiva

Anticipar cul ser el

comportamiento futuro o la
tendencia de un evento,
basado en su descripcin,
anlisis,
explicacin
y
factores relacionados.

Cmo se presentar este evento

en un futuro que rena tales
condiciones?,
Dadas
tales
circunstancias, cules sern las
situaciones futuras?,

Proyectiva

Cules sern las caractersticas

Proponer soluciones a una
de un aparato, diseo, propuesta,
situacin determinada a
etc., que permita lograr los
partir de un proceso previo
objetivos tales, relacionados con
de indagacin.
este fenmeno?

Tipo de
investigacin

Interactiva

Confirmatoria

Evaluativa

Objetivo

Interrogantes

Cules cambios se
pueden producir en
Modificar
el
evento
estudiado,
este fenmeno, al
generando y aplicando sobre l una
aplicar este diseo,
intervencin especialmente diseada.
programa, plan de
accin, etc.?...
Confirmar una serie de supuestos o
hiptesis a partir de explicaciones
Existe relacin entre
previas, bajo dos modos:
estos dos eventos?
Demostracin lgico-matemtica.
Verificacin emprica
Evaluar los resultados de uno o ms
Hasta qu punto el
programas, los cules hayan sido, o
programa
diseado
estn siendo aplicados dentro de un
ha incidido en?
contexto determinado

INVESTIGACIN

DISEO

Evaluativa
Confirmatoria

Campo

Interactiva
Proyectiva
Predictiva
Explicativa

Experimental

Comparativa
Analtica
Descriptiva
Exploratoria

DOCUMENTAL

TIPO

PROPSITO

Diseo de modelos
Desarrollo de sistemas
Longitudinal
Formulacin de estrategias,
lineamientos y polticas
Elaboracin de libros y
Transversal o
manuales
Desarrollo de prototipos
Transeccional
Desarrollo de productos
tecnolgicos
Describir de qu modo y
Pre-experimental
porqu causa se produce o
puede producirse un
fenmeno.
Cuasi Busca producir el futuro,
experimental
elaborar pronsticos que al
confirmarse deriven en
Experimental
leyes.
Permiten redescubrir
hechos, sugerir problemas,
orientar hacia otras fuentes
Histrico
de investigacin, elaborar
hiptesis, elaborar
instrumentos de
investigacin

Responder preguntas de
investigacin

es
Propsito

Cumplir objetivos del estudio

Someter hiptesis a prueba
Estmulo(s) o tratamiento(s)
Preexperimentos

cuyo
que
tienen

Diseo de
Investigacin

tienen

Grado de control mnimo

Cuasi - experimentos
implican

Experimentales

Grupos intactos
Experimentos puros
implican

son

cuyos

Tipos

Medicin de Variables
(dependientes)
Control y Validez
Dos o ms grupos

son

No Experimentales

Manipulacin intencional
de variables
(independientes)

son

Delimitacin y Limitaciones
Se realiza la delimitacin en
cuanto:

En las Limitaciones se
considerarn:

Al tema o campo de
estudio,
Al espacio que se abarcar
con la investigacin,
A la poblacin que ser
objeto de estudio,
A la duracin del trabajo.

Los recursos disponibles

para la investigacin,
La profundidad que tendr
la investigacin,
La posible validez y
vigencia que puedan tener
los resultados de la
investigacin,
Los cambios que puedan
presentarse durante el
proceso de investigacin,
su impacto en el proyecto
y sus resultados.