ESTRATEGIAS

PARA EL ESTUDIO
Y LA
COMUNICACIN

M TO D O S Y TC N IC A S D E
ES TU D IO

CO N CEPTO
Con el nombre de tcnicas de
estudio se identifican una serie
de estrategias y
procedimientos de carcter
cognitivo y meta cognitivo
vinculados al aprendizaje.

vid
eo

ESTR ATEG IA S C O G N ITIVA S

Y M ETA C O G N ITIVA S D EL
A P R EN D IZA JE
COGNICI
N
Capacidad
mental que se
alcanza al
procesar el
cibe
informacin
n
o
C
je

Implica el
conocimiento
adquirido a
travs del
ejercicio

diza
n
e
r
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conj os que
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tien jeto:
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m
a
es
proc e la

Se relaciona
actuando
con los
dentro de los
aspectos
marcos del
abstractos
pensamiento,
como mente,
de la memoria,
definido como
la imaginacin
facultad
y la voluntad
intelectual
adems de la
percepcin, el
razonamiento,
la inteligencia
y el
aprendizaje.

Codificacin
y generacin
de
respuestas

Memorizac
in

Preguntas,
metforas y
analogas,
organizadores
y apuntes.

Atenci
n

Habilidade
s
cognitivas

Elaboraci
n

Exploracin,
fragmentaci
n, seleccin

Comprensi
n

Captacin de
ideas, subrayado,
traduccin a un
lenguaje propio y
resumen, grficos,
redes, esquemas
y mapas
conceptuales

1.CONOCIMIENTOS METACOGNITIVOS
person
as
saber que la
organizacin de
un texto facilita o
dificulta el
aprendizaje del
contenido

saber que uno

recuerda mejor
las palabras que
nmeros

tareas

estrategi
as

saber que la
realizacin de un
esquema
conceptual es un
procedimiento
que favorece la
comprensin

2. CODIFICACIN Y GENERACIN DE
RESPUESTAS

Son pensamientos,
sensaciones, sentimientos
que acompaan la
actividad cognitiva

3. METAS COGNITIVAS
Se trata de las
metas o los fines
que nos
proponemos en
una u otra
situacin.

4.ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS
DIFERENCIA ENTRE COGNITIVA Y METACOGNITIVA

Las primeras: se emplean para hacer progresar una

actividad.
Y las metacognitivas, como la funcin de
supervisar el proceso.
Ejemplo:
lectura y relectura son estrategias cognitivas y
hacerse preguntas acerca de un texto ledo para
verificar la comprensin son estrategias
metacognitivas por que van dirigidas a comprobar
si se ha alcanzado la meta.

METACOGNICIN
Es la capacidad que
tenemos de regular
nuestro
autoaprendizaje,
planificando y aplicando
estrategias para
controlar el proceso y
hallar los posibles fallos

PLANIFICACI
N

ACCESO

CONTROL

HABILIDADES
METACOGNITI
VAS

MONITOREO

EVALUACIN

HABILIDADES METACOGNITIVAS
Son las facilitadoras de la cantidad y calidad del conocimiento que se
tiene, su control, su direccin y su aplicacin a la resolucin de
problemas y tareas. Se clasifican en:

PLANIFICACION:
Est involucra la seleccin de estrategias apropiadas y las de
uso de recursos para su ejecucin.
CONTROL: Verificar el resultado de las estrategias aplicadas,
revisar su efectividad, hacer una evaluacin de cuanto estamos
comprendiendo, aprendiendo o recuperando informacin.
EVALUACION: Se refiere a los recursos reguladores y del
resultado de la comprensin y nuestro aprendizaje.
MONITOREO: Observacin y apreciacin de la eficacia de la
estrategia utilizada o de la modificacin del proceso con relacin
a los resultados obtenidos.
ACCESO: Hace referencia a que se necesita no solo el

ESTRATEGIAS DE
ENSAYO:
Son aquellas que
utiliza el individuo
para practicar la
informacin que
recibe y que est
directamente
relacionada con su
habilidad para
transferir informacin
a su sistema de
memoria. Puede ser
de 2 tipos, de
codificacin y de
organizacin.

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN:
Son actividades
mentales que
permiten realizar
alguna construccin
simblica a partir de
la informacin que se
est tratando de
aprender, a fin de
hacerla significativa,
puede ser imaginaria
o verbal.

Estrategias
para la
adquisicin
de
conocimien
to

ESTRATEGIAS DE
ORGANIZACIN:
Comprende aquellos
procedimientos que
utiliza el aprendiz para
transformar la
informacin a una
forma que sea ms
fcil de asimilar. Una
de las formas ms
simples de organizar el
material a aprender es
a travs de la
agrupacin de ste.

Video
TONY BUZAN

VIDEO

http://www.youtube.com/watch?v=chfP7HODEYQ

1.
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8.

METODOS BASADOS EN LA MEMORIZACION

METODOS BASADOS EN HABILIDADES DE COMUNICACIN
METODOS BASADO EN APUNTES
METODOS BASADOS EN CONDENSACION DE INFORMACION,
SUMARIZACION Y EL USO DE PALABRAS CLAVES
METODOS BASADOS EN IMGENES
METODOS BASADO EN ACRNIMOS Y MNEMOTECNIAS.
METODOS BASADOS EN ESTRATEGIAS DE EXAMENES
COMPRENSION DE TEXTOS ( 5 ETAPAS)

9. OTRAS TECNICAS:
a. BUSQUEDA , SELECCIN Y ORGANIZACIN DE LA
INFORMACION EN LA WEB.
b. INTERPRETACION DE IMGENES EN GENERAL, INFOGRAFIAS,
MATERIAL FOTOGRAFICO Y AUDIOVISUAL
c. COMPRENSION DE MAPAS
d. COMPRENSION DE LO LEIDO ( RECITAR)

SE ENTREGARA EL PROYECTO EN
UN CD.
Y POR ESCRITO :
EL PROPOSITO GENERAL DE SU
DISCURSO
EL PROPOSITO ESPECIFICO
DELIMITACION DEL TOPICO
LLUVIA DE IDEAS
LA ORGANIZACIN DE LAS
IDEAS SUELTAS EN PRINCIPALES