ETAPAS DE DESARROLLO

PSICOSOCIAL Y COGNITIVO:
HERRAMIENTAS PARA UNA
FORMACIN FAVORABLE

OBJETIVO
PROPORCIONAR A PADRES DE FAMILIA
EL CONOCIMIENTO DE LAS
CARACTERISTICAS PSICOLGICAS y
COGNITIVAS CORRESPONDIENTES A
CADA ETAPA DE DESARROLLO, ASI
COMO FUNDAMENTOS E IMPORTANCIA
DE CONSTRUIR UNA AUTOESTIMA
SANA

RETOS Y DESAFIOS
QUE LAS
CARACTERSTICAS
PSICOLGICAS DEL NIO
SEAN TOMADAS EN
CUENTA PARA FORMACIN.

ETAPAS DE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA,

SEGN JEAN PIAGET

PSICOLOGIA EVOLUTIVA ERIK ERIKSON

CONFIANZA VS DESCONFIANZA
Adquiere un sentimiento de confianza segn el
comportamiento de su madre;
Se desarrolla la identidad del yo.
Si la madre rechaza a su hijo y tiene una conducta
inadecuada, el nio empezar a crecer con una
desconfianza, lo que lo llevar a ser ansioso y miedoso.
Fotaleza de esta etapa: esperanza, (la creencia de que
nuestros deseos se harn realidad)

Autonoma VS Vergenza

Fuerza de voluntad

Puede decidir algunas cosas aunque todava dependa

de los padres.
Los padres deben dejar al nio llevar las cosas a su
propio ritmo sin imponerle un comportamiento
determinado.
La fortaleza bsica: voluntad, (la toma de decisiones.)

Iniciativa VS Culpa

El nio se cree capaz de hacer todas sus cosas

autnomo sin la ayuda de nadie;
Los padres deben encargarse de mostrarle lo correcto
sin interferir con su meta.
Fortaleza bsica = el propsito,(imaginar y perseguir
metas).

Laboriosidad VS Inferioridad

Escuela y diferentes ambientes

Laboriosidad = buenos hbitos de trabajo y de estudio en casa y

en la escuela;
Responsabilidad, y deseo de aprender.
Desarrollo del razonamiento deductivo, creando cosas nuevas.
Hacen un esfuerzo por cumplir las reglas.
Fortaleza adquirida: competencia; la cual es til en el desarrollo
de la habilidad al hacer tareas o responsabilidades de acuerdo
con esta edad.

Identidad VS Difusin

aclarar identidad y autoimagen

Ideas de lo que quiere ser, de lo que es y de lo que los dems

piensan de l;
Ideal para empezar una buena vida adulta.

La fortaleza bsica: la fidelidad, la cual nace cuando la

persona consigue la identidad del yo.

Intimidad VS Aislamiento
Se independiza de sus padres
apoyo en amistades intimas y uniones sentimentales.
La fortaleza bsica: el amor,
Es la etapa de entrega mutua con otra persona.

Generatividad VS Estancamiento
Ser mentor de las futuras generaciones.
Positivismo y proactividad
Fortaleza bsica: solidaridad
Inters en el bien comn

Integridad VS Desesperacin
Balance y/o recuento de la vida.
Revisar si se sobrepuso a sus fracasos.
Integridad del YO
Fortaleza bsica: Integridad
Transmitir conocimiento a las generaciones futuras.

Qu tal la autoestima de tu hij@?

ACTITUDES O POSTURAS EN LOS NIOS QUE

HABITUALMENTE INDICAN UNA BAJA AUTOESTIMA.

Actitud crtica
Indecisin crnica
Deseo de complacer
Actitud perfeccionista
Actitud desafiante y agresiva
Actitud triste
Actitud inhibida y poco sociable

QU PROMUEVE LA AUTOESTIMA INFANTIL?

Vnculos interpersonales clidos

inters y aceptacin incondicional = sentimiento de autovala.
Componentes: afecto, la comunicacin, el inters en lo que le
sucede, actividades compartidas y los cuidados personales.
Obtencin de logros y su reconocimiento.
Cada logro requiere reconocimiento, alegra y orgullo
compartido por los padres y profesores que aumenta la base de
seguridad del nio.
El reconocimiento y la aceptacin de las
caractersticas personales del nio.

CMO INFLUYEN LOS PADRES Y PROFESORES EN LA

AUTOESTIMA INFANTIL?
Marco escolar y familiar: modelo para los nios
Imitan sentimientos y actitudes de modelos
Comunicacin no verbal: fcilmente captada por los
menores
Padres y profesores con baja autoestima= problemas de
autoestima en nios, no saben elogiar con realismo y
precisin, los confunden

Pautas bsicas para favorecer la

autoestima infantil

ACEPTACIN
RESPETO
LIMITES
APOYO

DIFCIL??
S, MAS NO IMPOSIBLE

TOMAS EL RETO?