Dr.

Jos Gmez Cumpa

Lambayeque, Per
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josewgomez@gmail.co
m
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Movistar: 074-979877958

LA CIENCIA
Produccin, difusin y
aplicacin de conocimientos.
conocimientos
Actividad de produccin de
conocimientos utilizando
resultados precedentes.
Tradicin acumulativa de
conocimientos y prcticas.
El cientfico novel no parte
de cero, se sumerge en
disciplinas constituidas dentro
de las cuales aprender a
formular y resolver problemas.

Isaac Newton (1642-1727)

Ese conocimiento acumulado puede ser

estudiado mediante su expresin en forma de

Ciencia es: lo que se publica en los artculos cientficos

(Price, 1980 p. 167)

Lista Mundial de Peridicos

Cientficos
Science Citation Index
Estudiando las citas es posible determinar cmo los
artculos se relacionan entre s.
Frente de investigacin de la disciplina
(porcentaje de referencias).
Colegio invisible (autores responsables de la
produccin)

Investigacin
cientfica

Publicacin

Conocimiento
cientfico
Recepcin y comprensin por el lector

A quin se escribe?
Cmo se escribe?
La tesis es un trabajo que se dirige
a un jurado, pero puede ser leda y
consultada por muchos otros,
incluso por estudiosos no versados
directamente en la disciplina.

Primera tarea:

Definir los trminos tcnicos que se utilizan

como categoras claves de nuestro
razonamiento cuando se introduzcan por
primera vez. Si no sabe definirse, es mejor
evitarlo.

Si no es posible definir uno de los

trminos principales de la tesis es mejor
dejarlo todo. Nos equivocamos de tesis.

Formas de la comunicacin cientfica:

Formal
Informal
Semiformal
Electrnica

Comunicacin cientfica formal: diferentes medios de comunicacin

escrita (libros, revistas peridicas, obras de referencia en general,
informes tcnicos, revisiones de literatura, de bibliografas y otros
materiales).
Comunicacin cientfica informal: utilizacin de canales informales,
donde la transferencia de informacin ocurre gracias a contactos
interpersonales (de persona a persona en reuniones cientficas,
participacin en asociaciones profesionales y colegios invisibles).
Comunicacin cientfica semiformal: guarda, simultneamente,
aspectos formales e informales.
Comunicacin cientfica electrnica: transmisin de informaciones
cientficas por intermedio de medios electrnicos (incluye formas
de la comunicacin formal: revistas cientficas electrnicas, obras de
referencia electrnicas etc.). y de la informal: correos, conversaciones,
grupos de discusin)

Los artculos de revistas cientficas

(literatura primaria de la ciencia),
tesis de posgrado y trabajos de
graduacin son expresin de la
comunicacin cientfica formal, ya
que son informes escritos que
comunican por primera vez los
resultados de una investigacin
cientfica.

Propsito de la redaccin
cientfica

Informar el resultado de una

investigacin.

No es un don con el que se nace.

La redaccin cientfica
requiere entrenamiento.

Requisitos para redactar un

trabajo cientfico

Dominio del idioma

Dedicacin
Observancia de las cualidades
inherentes de la redaccin
cientfica (Claridad, precisin y
brevedad o concisin).

Cualidades de la redaccin
cientfica

Claridad. El texto se lee y se entiende

rpidamente por su adecuada estructura
sintctica, el vocabulario empleado y el
orden lgico de las ideas.

Lo que est bien puesto en el juicio ser,

de seguro, bien puesto en los labios
Jos Mart

Cualidades de la redaccin
cientfica (cont.)
Influencia de la longitud oracional en
la claridad.

Las oraciones largas son generalmente ms

difciles de entender que las oraciones
cortas.
Promedio de palabras por oracin:
Newsweek: 17
Revistas cientficas: 25
Documentos legales: 55

Deje una lnea en blanco entre los prrafos o sangre la primera

lnea del prrafo con una entrada del tabulador.
Tambin puede hacer ambas cosas.

Cualidades de la redaccin
cientfica (Cont.)

Precisin. Usar las palabras que comunican

exactamente lo que se quiere decir. Escribir para el

lector.

El plancton se distribuy mejor en ambas bahas.

El propsito de este trabajo fue determinar la flora

intestinal de las aves costeras.
Qu significado tienen mejor y determinar?

Cualidades de la redaccin
cientfica (Cont.)

Brevedad o concisin. Incluir slo informacin

pertinente, usando el menor nmero posible de palabras
Los muestreos fueron un total de 27 y se realizaron por la
noche.
Se hicieron 27 muestreos por la noche.
Las observaciones con respecto a las condiciones de
temperatura y salinidad en cada localidad estudiada nos
permiten establecer, de una manera general, que stas no
presentaron grandes variaciones.
La temperatura y la salinidad no variaron mucho en las
localidades estudiadas.

Errores frecuentes en la
redaccin cientfica

Sintaxis

descuidada (no cuidar el orden de

las palabras en la oracin puede provocar
confusin).
Las muestras se tomaron al azar en el rea
sealada con una pala.
Con una pala, las muestras se tomaron al azar
en el rea sealada.

Ordene correctamente estas

oraciones

El autor evidenci que las mujeres

fumadoras tienen mayor probabilidad de
contraer enfermedades pulmonares en el
congreso que trat el cncer de pulmn.

El atleta dio positivo a la presencia de una

sustancia controlada por tercera vez en su
carrera.

Errores frecuentes en la
redaccin cientfica

Puntuacin deficiente:

Esta especie, se distingue, fcilmente, por la posicin, de los

procesos suprahumerales, que estn, levemente, inclinados,
hacia atrs.
Esta especie se distingue fcilmente por la posicin de los
procesos suprahumerales que estn levemente inclinados hacia
atrs.
Esta especie se distingue fcilmente por la posicin de los
procesos suprahumerales, que estn levemente inclinados hacia
atrs.

Tres bellas que bellas son

Tres bellas que bellas son
Me han exigido las tres
Que diga de ellas cul es
La que ama mi corazn
Si obedecer es razn
Digo que amo a Soledad
No a Julia cuya bondad
Persona humana no tiene
No aspira mi amor a Irene
Que no es poca su beldad.

Tres bellas que bellas son

Tres bellas, que bellas son,
Me han exigido las tres
Que diga, de ellas, cul es
La que ama mi corazn.
Si obedecer es razn,
Digo que amo a Soledad?
No; a Julia, cuya bondad
Persona humana no tiene.
No aspira mi amor a Irene,
Que no es poca su beldad.

Tres bellas que bellas son

Tres bellas, que bellas son,
Me han exigido las tres
Que diga, de ellas, cul es
La que ama mi corazn.
Si obedecer es razn,
Digo que amo a Soledad;
No a Julia, cuya bondad
Persona humana no tiene.
No aspira mi amor a Irene,
Que no es poca su beldad.

Tres bellas que bellas son

Tres bellas, que bellas son,
Me han exigido las tres
Que diga, de ellas, cul es
La que ama mi corazn.
Si obedecer es razn,
Digo que amo a Soledad?;
No. A Julia, cuya bondad
Persona humana no tiene?
No. Aspira mi amor a Irene,
Que no es poca su beldad.

http://buscon.rae.es

http://diccionario.terra.com.pe/cgi-bin/b.pl

Errores frecuentes en la
redaccin cientfica

Redundancia: las palabras redundantes usualmente

ocupan espacio sin aadirle valor a la comunicacin

En la cinaga habitan dos especies diferentes de

cocodrilos.
Hasta el presente se conocen las caractersticas fsicas
de las aves nocturnas de la regin.
Los experimentos que se llevaron a cabo produjeron
estos resultados.
Los resultados obtenidos en las reas estudiadas
demuestran que los hongos son ms abundantes.

Errores frecuentes en la
redaccin cientfica

Verbosidad: vicio del lenguaje que consiste en el uso

excesivo e innecesario de palabras para comunicar una idea.

Algunas frases verbosas
A pesar del hecho que=
Durante el transcurso de =
Es capaz de=
Por un perodo de =
Posee la habilidad para=
Se ha encontrado evidencia=
Se hizo una comparacin=
Tiene el potencial de=
Tiene un ritmo de crecimiento rpido=
Un gran nmero de=

Reduzca las expresiones siguientes

a una sola palabra:

Fueron capaces de producir

Grandes cantidades de
Procederemos a nombrar

Errores frecuentes en la
redaccin cientfica

Uso injustificado de
extranjerismos: la importacin

indiscriminada de vocablos para sustituir

palabras ya existentes slo empobrece
nuestro idioma.

Sustituya los extranjerismos

Attachment
Chatear
E-mail
Paper
Plotear
Printer
Staf

Marcadores textuales

Son recursos que ayudan a la

comprensin. Deben colocarse en las
posiciones importantes del texto (inicio
de prrafo o frase), para que el lector
los distinga de un vistazo, incluso
antes de empezar a leer, y pueda
hacerse una idea de la organizacin
del texto. No debe abusarse de ellos.

Marcadores para estructurar el texto. Sirven para

establecer orden y relaciones significativas entre
las frases.
Introducir el tema del texto
El objetivo principal de
Nos proponemos exponer
Este texto trata de
Iniciar un tema nuevo
Con respecto a
Por lo que se refiere a
Otro punto es
En cuanto a
En relacin con
Marcar orden
En primer lugar, en segundo lugar...
En ltimo lugar, en ltimo trmino
Finalmente
Ante todo

Distinguir
Por un lado, por otro
Ahora bien
No obstante, sin embargo
Por el contrario, en cambio
Continuar sobre el mismo punto
Adems, luego, despus
As pues

Hacer hincapi
Es decir, dicho de otra manera,
en otras palabras, o sea, esto es
Hay que hacer notar que,
lo ms importante, en efecto

Marcadores para estructurar el texto. Sirven para

establecer orden y relaciones significativas entre
las frases.

Detallar
Por ejemplo, verbigracia, a saber
En particular, en el caso de
Como botn de muestra, baste, as
Resumir
En resumen, resumiendo, recapitulando
Brevemente, en pocas palabras, sucintamente
Indicar tiempo
Antes, anteriormente
Simultneamente
Despus, ms tarde, acto seguido, ms adelante

Marcadores para estructurar las ideas.

Indicar causa
Porque, visto que, ya que, puesto
que, pues, a fuerza de, teniendo en
cuenta que
Indicar consecuencia
Por tanto, por consiguiente
De modo que, con que, por lo cual,
As que
En consecuencia
Indicar finalidad
Con miras a, con el objetivo de,
a fin de que, con la finalidad de,
con el fin de que

Indicar oposicin
En cambio, ahora bien, antes bien, no
obstante, por el contrario, sin embargo
de todas maneras
Indicar objecin
Aunque, si bien, a pesar de, con todo

Empleo de abreviaturas.
Recomendaciones
No use abreviaturas en el ttulo ni en el resumen (excepto
aquellas que toda la audiencia conoce).
No abrevie trminos cortos.
No abrevie trminos que usa pocas veces.
No invente abreviaturas.
No comience las oraciones con abreviaturas ni con nmeros.
Correcto: Treinta es mucho. Incorrecto: 30 es mucho.
Para definir una abreviatura escriba el trmino completo la
primera vez que lo usa y sgalo con la abreviatura entre
parntesis.
Abrevie las unidades de medida cuando estn precedidas de
dgitos, pero no cuando son sustantivos. Correcto: La
tortuga pes 15 kg. Incorrecto: El peso se expres en kg.
No use los signos &, %, y # para abreviar sustantivos.
Correcto: Sucedi en el 15 % de los casos. Incorrecto: Se
obtuvo un % alto.
Use las abreviaturas del Sistema Internacional (SI) para
todas las unidades de medida.

Abreviaturas ms usadas sin definicin

cap. = captulo
cf.- comprese con (confer)
ed.- edicin, editor
Ed.- Editor, Editorial
e.g.- por ejemplo (exempli gratia)
et al.- y otros (et alia)
etc.- etctera
Fig.- figura
Figs.- figuras
ibid.- en el mismo lugar
i.e.- es decir (id est)
loc. cit.- lugar citado (loco citato)
mx.- mximo
mn.- mnimo
op. cit.- obra citada (tambin ob. cit)
p.- pgina (p. 45= pgina 45)
pp.- pginas (45 pp.= 45 pginas)
s.d., SD= desviacin estndar
s.l. = sin lugar de edicin
v. = volumen o volmenes.
vs.- versus

Cmo citar en un texto cientfico

Cita: elemento obtenido de las fuentes

bibliogrficas consultadas para la
realizacin del trabajo monogrfico
(libros, revistas, artculos, etc.). Sirve
para confirmar las ideas expuestas,
enriqueciendo y valorizando el texto. Se
emplea cuando se quiere transcribir lo
que un autor escribi.

Localizacin de la cita
La indicacin de la fuente puede ser hecha por el
sistema alfabtico (autor-fecha) o por el
sistema numrico (en notas al pie). Al pie de la pgina donde
aparece la cita. En este caso se coloca un nmero o un asterisco
sobrescrito que deber ser repetido al pie de la pgina.
Cualquiera que sea el mtodo adoptado, debe ser mantenido a lo
largo de todo el trabajo.
En el sistema alfabtico (autor-fecha), la indicacin de la fuente
es hecha en el propio texto, con el primer apellido del autor, ao de
la obra y nmero de la pgina de donde fue retirada la cita entre
parntesis.
Ejemplo: El trabajo tiene por objetivo ltimo transmitir un
mensaje, comunicar el resultado final de una investigacin
(Severino, 1999, p. 75).
Obs.: Cuando el nombre del autor fuera mencionado en el texto,
deben quedar indicados entre parntesis solo el ao de la
publicacin de la obra y el nmero de la pgina: Severino (1999, p.
50)

En el sistema numrico, la fuente es indicada de forma

completa en nota al pie, con numeracin nica y consecutiva
para todo el captulo o parte.
Ejemplo:
Ramos Simn, Luis Fernando [coord.] Impacto de las
publicaciones peridicas en las unidades de informacin.
Madrid, Complutense, 2003. p. 27
1

Las citas tambin pueden localizarse al final de cada

parte o captulo, o al final del trabajo.

Las citas pueden ser

Directa (textual)
Cita de cita o de segunda mano
Indirecta (libre) o parafraseada

Cita directa (textual)

Cuando se transcribe literalmente el texto o parte de l, y
no supera las dos o tres lneas, se puede insertar dentro del
prrafo entre comillas dobles.
Ej.:
"Las dos directrices constitucionales que integran el
patrimonio cultural son su conservacin y difusin, misiones
esenciales de los memorizadores sociales, como denomin Le
Goof a los archiveros y bibliotecarios (Ramos, 2003, p. 27)
Donde:
Ramos - autor que hace la cita.
2003 - el ao de publicacin de la obra de este autor en la
bibliografa.
p. 27 se refiere al nmero de la pgina donde el autor hace
la cita.

Cita Indirecta (libre) o parafraseada

Se toma la idea de un texto sin utilizar las palabras
textuales del autor del mismo. En ese caso debe incluir,
apellido del autor y ao de publicacin entre parntesis.
Ej.:
Solamente el 15 de octubre de 1827, despus de larga
lucha, fue concedido a las mujeres el derecho a la educacin
primaria, mas incluso as, la enseanza de la aritmtica en
las escuelas de jvenes qued restringida a las cuatro
operaciones. Ntese que la enseanza de la geometra era
limitada a las escuelas de varones, caracterizando una
diferenciacin curricular (Cosenza, 1993, p. 6).
Obs. Vase que incluso en las citas indirectas se debe
indicar la fuente correcta de donde fue obtenida la idea.
Ejemplo: (Trivios, 1987, p. 14)

Algunas observaciones al colocar

citas:
Tienen que ser fieles al original.

Si se eliminan partes del texto deben ser sealadas, lo que se hace mediante la
insercin de tres puntos suspensivos que corresponden a la parte omitida: ().

Nuestros comentarios van entre corchetes o parntesis cuadrados. Incluso los

subrayados que no son del autor del texto citado, sino nuestros. Las citas con la
deteccin de incoherencia o errores ortogrficos deben ser acompaadas, entre
parntesis, de la expresin latina (sic) que significa as mismo.

Las citas de fragmentos con palabras o expresiones entrecomilladas deben ser

transformadas en comillas simples.

Las citas en las que quiera destacarse alguna palabra o expresin, deben ser
sealadas, entre parntesis, con la expresin subrayado nuestro, cuando
fuera del citador Ejemplo: (Severino, 1999, p. 75, [subrayado nuestro] o
[subrayado del autor], cuando lo destacado fuera del propio autor del texto
original.

Algunas observaciones al colocar

citas:

Las citas de diversos documentos de un mismo autor,

publicados en un mismo ao, deben ser aadidos por
letras minsculas, en orden alfabtico, despus la
fecha y sin espacios. Ejemplo:(Severino, 1999a).

Las citas indirectas de diversos documentos de un

mismo autor, publicados en aos diferentes y
mencionados simultneamente, tienen sus fechas
separadas por coma. Ejemplo: (Severino, 1999, 2000,
2002).

Las citas indirectas de documentos de varios autores,

mencionados simultneamente, deben separarse por
punto y coma, en orden alfabtico. Ejemplo: (Andrade,
1998; Costa 1999; Severino;2000)

Palabras y expresiones latinas

usadas en textos cientficos

apud = citado por

id. = dem (del mismo autor): substituye el nombre
del autor en notas citadas en la misma pgina.
Id. Ibd. = dem, Ibdem (del mismo autor y la misma
obra): substituye la referencia a la misma obra citada
en la misma pgina.
Loc. cit. = locus citatum (en el lugar citado):
sustituye el ttulo y dems elementos de la obra citada
en nota anterior, en la misma pgina, con excepcin
del nmero de la pgina.
Op. cit. = Opus citatum (en la obra citada):
sustituye el ttulo y dems elementos de la obra citada
en nota anterior, en la misma pgina, con excepcin
del nmero de la pgina.
Sic. = as mismo.

Otros elementos a tener en cuenta

al citar:
si

son dos y tres autores

si son ms de tres autores
si el autor es una entidad
si el autor es un organismo oficial del estado
si se trata de un congreso, reunin, conferencia, jornada, etc.
si se trata de leyes, decretos
si no existe mencin de autor
si se trata de un libro
si se trata de un captulo o parte de un libro
si se trata de un artculo de una revista o de un peridico
si se trata de artculos de publicaciones peridicas
si se trata de un material no publicado
si se trata de una tesis
si se trata de un material publicado en formato electrnico
si se trata de un artculo publicado en una revista electrnica
si se trata de un artculo de publicacin peridica contenida
en una base de datos