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VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN
SECCIN DE POST GRADO EN EDUCACIN
FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES
DOCENTE:
2015
CURRICULO
El currculo es un intento de comunicar los
principios esenciales de una propuesta educativa
de tal forma que quede abierta al escrutinio
crtico y pueda ser traducida efectivamente a la
prctica (Stenhouse Lawrence 1975).
Conjunto integrado de actividades; experiencias
y medios del proceso enseanza aprendizaje en
l participan los alumnos, los maestros y la
comunidad para alcanzar los objetivos que se
propone el sistema educativo. (Rodrguez 1986)
DISEO CURRICULAR
Es
La
terica
necesaria
que
ofrece
la
unidad
de
FUNDAMENTO FILOSOFICO
los
Existen
tres
categoras
filosficas
de
relevancia para la toma de decisin
curricular.
Estas son:
Existen tres Posiciones ontolgicas:
LA FORMACION
FILOSOFICA